| 单位名称 | 仙居县溪港乡中心学校 | 法定代表人 | 吴建栋 |
| 住所 | 仙居县溪港乡麻车坑村仙永路**号 |
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ***.* | 期末数（万元） | ***.* |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 仙居县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，仙居县溪港乡中心学校在仙居县教育局的直接领导下，严格遵循《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，围绕“实施九年义务教育，促进基础教育发展”的宗旨与业务范围，依法规范开展各项教育教学活动。本年度，学校立足山区教育实际，以优化资源配置和提升教育质量为核心，积极应对变化，稳步推进各项工作。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）稳妥推进校网调整，优化教育资源配置为贯彻落实上级关于优化区域教育布局的指导思想，本年度学校将校网调整工作列为重点。学校组织力量对服务区内生源情况进行了全面摸底排查，通过家长会、家访、政策解读等多种形式，积极与家长沟通，宣传集中办学优势，动员学生前往中心学校就读，以实现教育资源整合与优化。****年上半年，学校平稳完成了初中部的撤并工作。下半年，工作重点转向小学段，经过深入动员与细致安排，成功引导五年级全体学生将于下学期有序前往相关学校就读。此项工作的推进，为区域教育资源的科学配置与整体提升奠定了基础。（二）坚持立德树人，深化德育实效持续加强德育队伍建设，通过班主任培训提升育人能力。深化“温暖德育”品牌，聚焦留守儿童关爱，坚持“每月一访”制度，发挥心理咨询室作用，关注学生心理健康。积极链接社会资源，接收并合理使用狮子会、县关工委、劳模护苗队等组织捐赠的助学金、学习用品、文体器材等，开展了形式多样的帮扶与感恩教育活动，营造了温暖和谐的成长氛围。（三）聚焦专业成长，加强教师队伍建设面对师资流动的挑战，学校坚持师德师风建设与专业能力提升并重。通过专题学习、讲述“我的教育故事”等形式，强化教师职业理想。校本研训坚持“团队·集思”递进式模式，抓实备课、磨课、听课、评课环节。完善“青蓝工程”师徒结对，助力新教师成长。本年度，教师积极参与各级各类教学竞赛、论文评选与课题研究，在课堂教学、科研能力等方面取得了多项良好成绩，专业发展呈现积极态势。（四）严守教学中心，着力提升教育质量严格执行国家课程方案，加强教学常规管理与督导检查。在“双减”政策背景下，持续优化作业设计与管理，提升课后服务水平，保障学生充足睡眠和体育锻炼时间，开展跳绳比赛等阳光体育活动。强化教学过程监控与质量分析，通过学科竞赛等活动以赛促学。在全体师生共同努力下，各年级教学质量保持稳定，在县级质量监测中表现符合预期，学生综合素质得到进一步发展。（五）筑牢安全防线，建设平安和谐校园不断完善校园安全管理制度，落实“一岗双责”。常态化开展防溺水、交通、消防、防欺凌、反诈骗等主题安全教育，定期组织应急疏散演练。加强校园及周边安全隐患排查整治，强化门卫管理与食品卫生监管。同时，做好常态化校园疫情防控工作，全力保障师生健康安全与校园稳定。（六）提升保障效能，关爱教职工生活后勤部门着力改善办学条件，做好校舍设施的日常维护与部分更新，美化校园环境，规范资产管理，提高食堂服务质量。工会组织积极发挥作用，关心教职工工作生活，通过组织集体生日、文体活动等，增强了团队凝聚力与归属感。 |
| 三、存在的主要问题 | *.随着校网调整工作的推进，学生结构发生变化，教育教学及管理模式的衔接与适应面临新挑战。*.山区学校地理位置特殊，教师队伍仍面临流动性较大的压力，且师资学科结构有待进一步优化。*.生源外流现象一定程度上依然存在，留校学生基础和能力差异较大，培养其良好学习习惯与自主探究能力仍需长期努力。 |
| 四、下一步打算 | 今后，学校将继续坚决贯彻党的教育方针，以办好人民满意的教育为目标。一是持续、稳妥、细致地做好校网调整后续工作，确保学生平稳过渡，尽快全面完成优化布局任务。二是深化教育教学改革，创新育人方式，推动德育、智育、体育、美育和劳动教育深度融合。三是多途径加强教师队伍建设，努力稳定师资，提升教师专业素养和教育教学能力。四是始终绷紧安全弦，不断完善校园安全管理体系。学校将坚定信心，攻坚克难，为促进山区基础教育高质量发展而不懈奋斗。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。 |
| 相关资质认可 | 事业单位法人证书有效期至****年*月**日。 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 本年度，学校继续得到社会各界的关爱与支持，所获捐赠资助均按照相关规定用于改善办学条件、帮扶困难学生及丰富学生生活。浙江海门服务队（狮子会）：持续对我校贫困留守儿童进行帮扶，每学期提供人均一定额度的助学金，并捐赠衣物、书籍及营养品。助学金直接发放至受助学生家庭，用于补贴其生活与学习支出；实物捐赠则充实了学校图书资源，保障了部分学生的基本生活需求。仙居县关心下一代工作委员会：通过“暖冬行动”等项目，为我校学生捐赠关爱基金、体育器材、书籍等。捐赠资金用于采购学生急需的学习生活物品，体育器材有效补充了课外活动设备，丰富了学生的课间锻炼与文体生活。仙居县劳模护苗志愿服务队：联合县农商银行等爱心单位，为我校学生开展“送教”公益活动，捐赠文化体育用品，并开设机器人、航空模型等兴趣课堂。所捐赠的文体用品直接用于学生日常活动与兴趣小组，送教课程拓宽了山区学生的科技视野，激发了他们的学习兴趣。以上所有捐赠资助均已如实登记，专款专用，切实帮助了贫困留守儿童，改善了学生的学习成长环境，取得了良好的社会效益。学校深表感谢，并教育引导学生常怀感恩之心，立志回报社会。 |
