| 单位名称 | 仙居县第七小学 | 法定代表人 | 陈涉 |
| 住所 | 仙居县响石山路***号 |
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 仙居县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在仙居县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程情况*.章程学习与宣传情况组织专题学习：本年度组织全校教职工开展章程专题学习活动，通过教职工大会、教研组会议等形式，深入解读章程的核心内容、办学宗旨、治理结构等，确保教职工对章程有全面、准确的理解，明确自身在学校的职责和权利。多渠道宣传：利用学校官网、微信公众号、宣传栏等平台，发布章程相关内容，向师生、家长及社会公众宣传学校章程，提高章程的知晓度，使章程成为学校治理和师生行为的共同遵循。*.制度建设与完善情况配套制度梳理：依据章程，对学校教学、科研、学生管理、人事、财务、后勤等各项工作的制度进行全面梳理，修订和完善了《教学常规管理制度》《教职工考核办法》《规范使用审定教材制度》等配套制度，确保制度体系与章程要求一致，形成科学、规范、统一的制度框架。流程优化：建立健全各项工作的办事程序、议事规则和内部机构组织规则，如优化招生录取流程、教师职称评审流程、学生奖惩流程等，提高工作效率和管理水平，保障学校各项工作有序开展。*.党组织建设与领导作用发挥情况加强政治建设：学校党组织深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，落实“第一议题”制度，通过“三会一课”、主题党日等活动，强化党员教师的政治意识和理论素养，确保学校办学方向正确。参与重大决策：党组织充分发挥政治核心作用，参与学校重大事项决策，如发展规划制定、重要改革举措、干部任免等，确保决策符合党的教育方针和学校章程要求，推动学校高质量发展。党风廉政建设：落实党风廉政建设主体责任，开展师德师风教育活动，签订廉洁从教承诺书，加强师德师风监督，营造风清气正的校园环境。*.教育教学与人才培养情况落实办学宗旨：以章程规定的办学宗旨为指导，全面实施素质教育，注重学生德智体美劳全面发展，开设丰富多样的课程和社团活动，培养学生的创新精神和实践能力。教学质量提升：加强教学管理，落实教学常规，开展教学研究和改革，提高课堂教学质量。组织教师参加培训和教研活动，促进教师专业成长，提升教育教学水平。学生发展支持：关注学生身心健康，加强心理健康教育和安全教育，为学生提供个性化的发展支持和服务，帮助学生解决学习和生活中的困难，促进学生健康成长。*.校务公开与社会监督情况校务公开制度：建立健全校务公开工作制度，明确公开的内容、程序和范围，通过校务公开栏、家长会等形式，及时公开学校发展战略、改革方案、招生信息、财务状况、教师考核等重要事项，接受师生、家长和社会的监督。社会反馈机制：通过家长委员会、家长座谈会、问卷调查等方式，广泛听取社会各界对学校工作的意见和建议，及时改进工作，提高学校的社会满意度。（二）开展的具体活动*.党建引领，把稳立德树人之舵学校党支部以政治建设为首，将学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的精神作为首要任务，通过“三会一课”、主题党日等形式强化理论武装，引导教师深刻领悟“两个确立”，做到“两个维护”。加强师德师风建设，签订承诺书，营造风清气正育人环境。落实党组织领导的校长负责制，推进党支部标准化建设。实施“满天星”强基工程，做好党员发展。设立“党员先锋岗”，鼓励党员在教育教学、志愿服务中担当带头作用。推动党建与教育教学深度融合，结合重大历史节点开展主题教育活动，如抗战胜利**周年宣讲、抗美援朝老兵观阅兵等。创新开展“廉洁文化月”活动，与工会联动组织文体活动，丰富师生生活，增强凝聚力。*.德育为先，涵养七彩童年之魂学生处秉持“五育并举，德育为先”，构建完善德育体系，培养学生良好品德。围绕节日节点开展系列德育活动，加强爱国主义、传统文化及成长仪式教育。举办“入学礼”“十岁成长礼”，创办德育校报《七色花》，开展与新疆学校的“书信手拉手”活动，拓宽德育途径。加强班主任队伍建设，通过培训、师徒结对提升育人能力。推行“班主任德育日记”，健全考核评价体系，激发工作积极性。多名班主任在市县德育评选中获奖。以“三项竞赛”为抓手，推进行为规范精细化管理。加强眼保健操、卫生等专项培训与评比，利用积分考核、文明监督岗等方式引导学生自觉遵守规则，提升校园文明水平。*.教学为核，夯实全面发展之基教务处围绕“提质增效”，落实“双减”政策，深化课堂改革，提升教学质量。坚持教学常规制度化检查，落实备课、上课、作业等环节规范。各教研组每周集体备课，形成共享资源包。组织校级公开课、研讨课**节，强化课后评议。加强过程性质量监测，开展单元与期中期末测评，依据数据调整教学策略。在县级科学实验抽测中，三年级获第一名；四年级体育抽测获第二名。以“童心学堂”课堂节为抓手，聚焦单元整体教学与“教·学·评”一致性，通过专家引领、作业设计比赛、精品课展示等活动，推动课堂向素养本位转型。各学科探索特色模式，如语文单元整合、英语情境任务、科学探究式学习、数学思维分层，有效提升教学效率与学生主动性。保障每日体育活动，举办第**届体育节及“每月一赛事”。开展校园艺术节，**人次在“三独”比赛中获奖。推进“书香校园”建设，推荐书目***余本，组织视频推荐、书香班级评选。科技教育成果显著，学生在创玩节及各级竞赛中获县级及以上奖**项，助力学生特长发展。*.师资为要，激发专业成长之力师训处构建教师专业发展体系，推动队伍素质持续提升。构建“校级—县级—市级”课题研究网络，立项课题**余项。创新课题中期检查形式，加强过程指导。校本研修分层分类开展，全年组织**场，实现全员覆盖与精准提升。扎实推进师徒结对，签订*对协议，开展听课、磨课、研讨近**次，助力青年教师成长。实施“啃读计划”，组建*个阅读小组，*名教师心得论文在县级获奖。举办优质课比赛、论文案例评比，教师获奖**篇。*.协同为桥，凝聚家校社共育之合学校积极构建家庭、学校、社会三位一体的协同育人机制，着力打通育人“最后一公里”，形成目标一致、功能互补、配合密切的教育合力。完善以钉钉群、微信公众号为主阵地的日常沟通平台，及时传递学校动态与育人信息。严格落实“全员家访，家访必达”制度，班主任深入学生家庭，尤其关注留守儿童、单亲家庭等特殊群体，了解需求，提供个性化指导。定期召开新生家长会、期中家长会，就学校工作、学生发展情况进行深入交流，增进理解与互信。充分发挥校级、班级家委会的组织协调作用，定期召开会议，邀请家长参与校服征订、研学活动设计、膳食监督（陪餐）等学校事务管理。创新开设“家长课堂”，邀请教育专家和优秀家长代表授课，并录制课程视频供家长学习，传播科学家庭教育理念。*.保障为盾，筑牢平安和谐校园之基总务、工会等部门牢固树立服务意识，紧紧围绕教育教学中心工作，全力做好各项后勤保障与教职工服务工作，为师生创造安全、舒适、温馨的校园环境。总务处严格执行物资采购与资产管理制度，添置音乐、劳动、体育、图书等教育教学设备及校园文化布置。校园监控增补、设施维护维修和部分功能教室改造，校园硬件条件持续改善。完成两轮固定资产盘点，实现资产管理电子化、规范化。将校园安全置于首位，本学期开展全体教师安全会议*次、专题培训*次，组织学生安全教育班会课*次，覆盖防欺凌、消防、交通、禁毒、反诈等主题。开展安全隐患大排查*次、安全疏散演练*次，及时消除风险。健全校园欺凌防控机制，开通匿名举报渠道。食堂食品安全管理常抓不懈，严把采购、储存、加工关，定期培训工作人员，确保师生饮食安全。工会切实履行职能，推进民主管理，坚持校务公开。积极开展送温暖活动，本学年慰问共计百余人次。精心组织庆“三八”、春游、秋游、疗休养、教师节庆祝、乒乓球赛、气排球赛等文体活动，丰富了教职工的业余生活，增强了归属感和幸福感。（三）取得的主要效益*.学生方面在过去的****年里，我校学生参加了各级各类的比赛活动，涵盖了学科竞赛、艺术展演、体育竞技、综合素质等方多个领域。这些比赛不仅为学生们提供了展示自我的平台，更在潜移默化中促进了学生的全面发展。周诗苒同学将爱国精神融入日常学习和生活之中，在第三十二届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获一等奖。在省级比赛中，我校学生取得了不俗的成绩。施念辰同学在“笔墨中国”书写大赛获得省级三等奖，其书法作品展现了深厚的书法功底。张歆倪在浙江省中小学课文朗诵大赛、周诗冉在浙江省青少年“弘扬中华文明担当文化使命”主题活动中均获得一等奖，为我校赢得了省级荣誉。在市级比赛中，青少年跆拳道比赛徐渤展获得三等奖，展现了斗志昂扬和永不言弃的精神。“学宪法讲宪法”演讲比赛何炎夏获得二等奖、爱国主义读书教育活动讲故事朱冉舞获得二等奖、“中华经典诵写讲”演讲比赛潘可治获得二等奖、青少年科学嘉年华“科学麦克风”演讲朱冉舞获得三等奖。此外，张慈洇、沈凌吉、鲍奕默、徐米可、冯诗涵在课文朗诵大赛台州市中获得一等奖，用真挚的声音传递文字的力量，在语言的世界里感受经典的魅力。在团体比赛中，我校学生也展现出了团结协作的精神。例如，在台州市青少年跆拳道锦标赛（小学丙组）中，我校获得了第六名的好成绩；在仙居县中小学生篮球赛中，我校获得了第五名；县中小学生艺术比赛（合唱）中获得三等奖。此外，在县第十一届仙居县青少年电脑机器人竞赛评选中，徐奕航和张若宸组成的团队荣获三等奖，王凯亮和王钇涵组成的团队、应壹浩和吴彦伯组成的团队均荣获一等奖，展现了出色的团队协作能力。在县级比赛中，我校学生取得了丰硕的成果。例如，在县五年级四科联赛中，陈乐成、赵翎轩等同学荣获一等奖。在县六年级四科联赛中，张璟冉、朱宁庆、吴睿宸等同学荣获一等奖，用亮眼成绩彰显了七小学子的硬核实力。分学科赛事中，我校学生也表现出色。在“传承抗战精神共筑复兴伟业”全县中小学主题征文中，俞越获得一等奖，冯诗涵和郭彦妙获得二等奖，朱若璇获得三等奖。此外，王益恒、吴彦伯在“清风传家德润之江”家风家训作品中分别获得二、三等奖。他们的文字表达能力令人赞叹。。林禹昂在四年级数学素养大赛中获得一等奖，蒋墨也、吴芮姿分别获得二、三等奖，他们的逻辑思维和创新能力得到了充分展现。同时，在“健康环境杯”征文、爱国主义读书征文、和乐元宵征文、弘扬中华文明主题征文、暑假读书活动征文、科学嘉年华、绘画、摄影、公益短视频等其他各级各类比赛中，同学们均积极参与，取得了不错的成绩。*.教师方面本年度，学校在教师业务竞赛、课题研究和论文撰写方面取得了显著成绩，这些成果不仅提升了教师的专业素养，也为学校的发展注入了新的活力。现总结如下：在业务竞赛方面，市级*人次获奖，县级**人次。例如，张天老师在台州市教师合唱比赛中获得二等奖。吴丹飞副校长被评为台州市优秀指导师。数十位老师在仙居县****年中小学课堂教学评审中表现出色，郑崴丹、应益巧等*位老师斩获了二等奖，朱奕静、郑文雅等老师斩获三等奖。应俏教师在仙居县中华经典诵写讲大赛、张露尹老师在仙居县微队课比赛、张媛老师在爱国主义读书教育活动方案设计中均荣获一等奖。此外，我校还有多位教师在其他各类业务竞赛中取得了优异成绩，如王丽老师在仙居县心理健康优质课比赛中荣获二等奖、蒋雅文老师在县中小学班主任优秀案例评比中荣获二等奖……在仙居县教师学科素养测试中学校教师取得了好成绩。在论文发表方面，我校教师积极撰写教育教学论文，并在不同级别、不同领域的论文评比中获得了突出成绩，省级*人次，市级**人次，县级**人次。例如，林颖、王怡青、王燕等教师的论文在国家级、省级论文评比中发表获奖，柯冰嫣老师的论文和德育案例均获得市一等奖……充分展示了我校教师在教育教学研究方面的深厚底蕴和创新能力。在课题方面，省级结题*项，市级结题*项，县级结题*项。另外，一年来，学校教职工积极参加县工会组织的各类活动，取得了可喜的成绩。张丹嫦、王慧新老师参加浙江省第十八届水彩、粉画展复评入选；王慧新、张丹嫦老师分别获第四届台州市教育系统优秀原创美术作品铜奖和优秀奖；杨俊老师参加****全国健身瑜伽公开赛获教工组女单第一名；杨俊老师参加****年首届中国绿水青山运动会公开组持桨瑜伽团体第三名；****年台州市教职工摄影比赛李刚强获一等奖，王剑飞、项玉锋获二等奖；李茹霖老师获“金烛奖”浙江省教职工摄影大赛优秀奖。本年度，成绩凝聚全体七小人的智慧与汗水。展望未来，学校将继续坚守初心，推动工作再上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人谱写绚丽篇章！ 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| 三、存在的主要问题 | （一）师资与队伍：教师队伍的专业化水平有待提升，教师培训机制不够完善。（二）管理与制度：学校治理体系和治理能力现代化建设进展缓慢，层级管理目标不够明确，制度执行力度有待加强。（三）硬件与资源：教学设备、实验器材等硬件设施不能完全满足教学需求，或者监测项目、服务范围有待拓展。（四）意识与参与：部分教职工或管理层对学校法人地位和年度报告工作的重视程度不够，主动参与意识不强。 |
| 四、下一步打算 | （一）加强队伍建设：持续抓好教师培训，拓展教师视野，完善评价机制，促进教师专业化成长。（二）深化管理改革：明确层级管理职责，发扬民主管理，及时调整工作策略，推动学校各项工作走上科学化、内涵化发展道路。（三）提升硬件能力：建议增加人员编制和财政预算，充实教学或监测队伍；加大软硬件投入，提高独立完成教学或监测任务的能力。（四）加强宣传培训：加大对相关法规和业务的宣传力度，加强对法定代表人和教职工的培训，增强主动参与年度报告等工作的意识。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。****年**月**日，完成事业单位法人证书换领。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
