宁夏/银川-2026-02-27 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 吴忠市红寺堡区教育局吴忠市红寺堡区红寺堡中学（弘德校区）通用技术与数学探究室设备采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 吴忠市红寺堡区红寺堡中学（弘德校区）通用技术与数学探究室设备采购项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 是 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | 不适宜面向中小企业证明材料： | ||
| 报价扣除优惠： | ** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
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| * | **********教学仪器 | 吴忠市红寺堡区红寺堡中学（弘德校区）通用技术与数学探究室设备采购项目 | 批 | * | *******.** | 否 | 标的**教学仪器：具体参数详见招标文件。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 价格评审满分**分，满足采购文件要求且报价（落实政府采购政策进行价格调整的，以调整后的价格计算）最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标供应商的价格分统一按照下列公式计算： 投标报价得分=（投标基准价/投标报价）×** 注：投标报价高于采购预算价的作废标处理。评标专家认为投标供应商的报价明显低于其他通过符合性审查投标供应商的报价，有可能影响货物质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标供应商不能证明其报价合理性的，评标专家应当将其作为无效投标处理。 |
| * | 技术响应 | **.** | *.完全满足招标文件参数要求得**分，标“★”的参数为重要技术指标、参数，投标文件中重要技术指标、参数（带“★”）须提供相关证明材料，并在投标文件中注明具体条目、页码，不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性，则每有一项减*分减完为止。 *.标“★”的参数为重要技术指标、参数，投标文件中重要技术指标、重要参数（带“★”）每有一项优于加*分加至满分为止，投标文件中普通技术指标、参数每有一项优于加*.*分加至满分为止（满分*分）。优于招标文件的技术指标、参数须提供相关证明材料，并在投标文件中注明具体条目、页码，不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性不加分。 注：投标人不得瞒报、虚报技术指标，投标过程中及中标后一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标。 |
| * | 功能演示 | **.** | 需提供实物样机产品操作演示以下功能，演示以实物录制视频短片现场播放的方式演示，按演示要求得分，不提供演示或无法演示内容的不得分，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分，具体功能演示要求如下；演示时间不超过**分钟。 演示一（智慧黑板）： *、教学软件支持创建待办事项提醒，可设置提醒时间和截止时间，并可添加附件；并提供进行中/已完成的待办列表；到期事项提供红色标识进行提醒，方便进行事务管理。演示完全满足得*分，部分满足得*.*分，不满足不得分。 *、教学软件支持原生***备课，提供基于原生***的智能备课插件，非教学软件自有格式的备课工具，完成备课后可直接在***软件内一键上传到云端。演示完全满足得*分，部分满足得*.*分，不满足不得分。 *、教学软件支持截图对比，实现不少于六张图片的同屏对比，对比过程中支持书写批注讲解；支持分屏书写，自定义设置书写人数以及背景颜色，可设置的最多书写人数不少于*人，每个分屏均可独立完成书写、颜色切换以及擦除操作。演示完全满足得*分，部分满足得*.*分，不满足不得分。 演示二（智慧教育课程资源平台）： *、需建设涵盖全学段的特色课程体系，覆盖面广，平台分为教师端和学生端。教师端需有老师上课使用的教案和***，无需再通过寻找素材备课。演示完全满足得*分，部分满足得*.*分，不满足不得分。 *、赛事体系：平台含有教育部白名单赛事案例和介绍以及相关产品制作视频、使用视频等，教师和学生可通过平台了解相关赛事，做好比赛准备，使学生学有所用，有一个充分展现学生能力的平台。演示完全满足得*分，部分满足得*.*分，不满足不得分。 演示三（动态画板软件）： *、拥有智能画笔功能。如：画板软件的的画布上有一条线段，使用动态画板软件中的“智能画笔”功能，把鼠标移动到画布中的线段附近，选择一个点，即可自动识别绘制该平行线、垂直、平行且相当线段等功能。（*分） *、动态画板具有推理库和推理结论功能，对平面和立体几何能够自行推理该图形的相关数量关系和位置关系。并对推理结论进行自我机械证明。（*分） *、平台上每一个动态课件资源都有该资源对应的单独的二维码和分享链接，每个资源对应的分享链接里都包含该资源对应的数学编号；（*分） *、画板资源可随意插入 ***和***中，并在 *** 或***中正常播放，实现动态演示及交互操作。画板资源插入***，要求在***里直接跳转到动态画板软件的资源中心，并在在搜索栏里可以直接搜索想要插入的资源，或者通过搜索目标资源编号的方式快速找到需要插入的资源。（*分） *、支持丰富的分享方式。扫描二维码就能打开，可以通过课件的网页链接分享到各种社交平台上，如微信、**等。（*分） |
| * | 实施方案 | **.** | 评委根据投标人针对本项目提供的实施方案（包括但不限于：供货方案、安装方案，各种应急处理预案，组织机构及人员安排，项目进度安排，工作保障措施等）进行评审，方案应充分考虑用户实际使用需求： *.供货方案、安装方案完整详细针对性强且科学合理，各种应急处理预案及措施完善，组织机构及人员安排配备齐全，项目进度安排科学合理及时间节点明确，工期保障措施完善，得**分。 *.供货方案、安装方案内容较详实，各种应急处理预案及措施较为清晰，有组织机构及人员安排配备但相对简单，项目进度安排较为明确但具体时间节点不清晰，工期保障措施较为完善，得*分。 *.供货方案、安装方案内容一般，各种应急处理预案及措施简单不清晰，组织机构及人员安排配备不齐或不符合本项目要求，项目进度安排不明确不完善，得*分。 *.实施方案（包括但不限于：供货方案、安装方案，各种应急处理预案，组织机构及人员安排，项目进度安排，工作保障措施等）内容不完整有缺项，得*分。 *.实施方案非专门针对本项目或不适用本项目特性、内容不完整或缺少关键节点、套用其他项目方案、内容前后矛盾、涉及的规范及标准错误、不利于项目实施、不可能实现等，或未提供实施方案的均不得分。 |
| * | 售后服务 | **.** | 评委根据投标人针对本项目提供的售后服务方案（包括但不限于：售后服务体系、免费服务年限、故障处理时限、现场服务条件及到位时间、对所投产品的易损件更换、返厂维修以及软件、硬件升级明确详细的工作流程等）进行评审： *.售后服务方案完善，周到全面，内容完整清晰不缺项且科学合理的得**分； *.售后服务方案较为完善，内容较为完整清晰不缺项的得*分； *.售后服务方案内容一般不缺项的得*分； *.售后服务方案不完善，内容有缺项的得*分； *.售后服务方案未提供不得分。 |
| * | 培训方案 | *.** | 投标人针对项目出具专项培训方案，包括但不限于培训规划设计、培训对象、培训方式、 培训日程安排、技术辅导等； 培训方案内容符合本项目需求、定位明确、 针对性强，完全符合上述要求的得，可行性 强得 * 分；培训方案周到，培训内容部分 符合本项目需求，定位清晰，对于产品使用 的重点、难点等方面有描述，基本能满足上 述要求的得 * 分；培训方案内容缺失、偏离采购人要求得 *分。未提供方案不得分。 |
| * | 方案设计科学合理性 | *.** | 根据各投标供应商针对本项目提供设计方案，提供本项目（*）平面设计图纸，（*）水电通风施工设计图纸，（*）设计教室效果图；综合评比以上图纸，图纸设计科学、布局合理、图纸内容详细完整的得*分；图纸内容完整但不切实可行的得*分；图纸内容部分完整但不切实可行的得*分；无相应的详细图纸对应项不得分；不提供不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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