庆元县培智学校年度报告

发布时间： ********** **:** 来源单位：浙江省事业单位登记管理局作者：浙江省事业单位登记管理局编辑：浙江省事业单位登记管理局点击数：

单位名称	庆元县培智学校	法定代表人	胡泽卫
住所	浙江省丽水市庆元县松源街道坑西村西源路*—号
开办资金（万元）	.	经费来源	财政全额补助
年初数（万元）	.	期末数（万元）	.
宗旨和业务范围	义务教育阶段特殊教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展）
统一社会信用代码	******************	举办单位	庆元县教育局
开展业务情况
一、基本情况	****年度，我单位在庆元县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：
二、开展的主要工作及取得主要效益	.执行本单位章程的情况。学校严格按照章程规定，坚持党对教育的全面领导，坚持社会主义办学方向，全面落实法人治理结构，规范办学行为，所有业务活动均在章程框架内开展，未出现超出章程规定的办学事项。依据章程健全内部管理制度，落实“三重一大”事项集体决策制度，确保决策合规透明。全年无违法违规办学行为，未发生安全责任事故。.按照登记的宗旨和业务范围，开展了哪些具体的业务活动。（）坚持党建引领。认真履行党风廉政建设责任，明确从严治党“一岗双责”职责，落实“第一议题”“三会一课”、主题党日活动等党内政治生活制度，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育、党员服务、廉政警示教育等活动，加强党员学习教育和日常管理，扎实推进党建工作。（）压实安全管理措施。签订安全工作责任书，明确教职工岗位安全职责，坚持学生“无缝对接、视线内管理”、安全隐患排查整治、每日安全警示等制度，加强校园安全“三防”建设，强化安全风险防控，压实日常安全管理措施，保障校园安全稳定。（）加强师资队伍建设。围绕进德修业核心。认真落实教师专业发展培训和校本研修工作。选派教师外出参加融合教育、资源教师和孤独症种子教师等培训，参加市名师工作室、教研大组研修活动，开展师德、教学研讨、课题研究等活动提升教师业务水平。（）夯实教育教学活动。按规定开足开齐课程，加强教育教学常规管理，围绕生活化主题式教育主题，突出生活常识教育和生活技能训练，开展教育教学研讨活动。探索中职班建设，拓展学段服务。通过康复训练、节日活动、兴趣运动会、“五彩星光少年”评比等活动，培养学生生活适应能力。召开家长会、家庭教育大讲堂、爱心助学等活动，凝聚家校社协同育人合力（）抓手专项工作。投入经费万元，实施了校园环境改造工程，优化校园基础设施和文化环境。对照评估指标标准，对标查漏补缺，顺利创建市特殊教育达标学校。（）强化后勤服务保障。完善内控管理制度，严格财务制度和经费报销、物品采购审批程序，范财务管理。加强“校园餐”、膳食经费、贫困助学金管理，加强校产管理，做好设备设施维护维修工作，有效的后勤管理，正常的教育教学开展提供保障。.取得的主要社会效益和经济效益（用数字说明）。（）社会效益：***年，学校共有个教学班，在校生*人。学校保障了特殊学生平等的受教育权利，促进了教育公平，助力学生适应生活、融入社会。（）经济效益：学校经费来自财政补助，学生免费入学，减轻特殊学生家庭的照护压力和经济负担，助力家庭经济增收，提升家庭幸福感。
三、存在的主要问题	存在的问题及改进措施：.师资队伍存在短板。现有专业背景的教师占比为%，特殊教育、医学、康复等相关专业教师缺口较大。现有教师多为普通学校教师转岗，专业能力有待提升；教师平均年龄周岁，队伍梯队建设需加强。. 康复设施有待升级。学校现有康复设备使用年限较长，功能老化，难以满足学生个性化康复训练的需求。*. 社会资源整合不足。与企业、公益组织的合作深度不够，辅助性就业岗位开发有限；家长参与学校教育的积极性不均衡，部分家庭缺乏科学的家庭教育理念与方法。
四、下一步打算	今后，学校将继续按照法律法规开展业务活动，严格按照章程要求完善管理制度，优化工作职责和流程，推进学校规范化、科学化管理。以省山区海岛县特殊教育学校结对帮扶为契机，一是坚持党建引领，推进党建与教育教学融合发展。二是围绕进德修业，持续抓好教师业务培训，促进教师专业化成长；加大专业教师招聘力度，优化教师队伍结构，充实教师队伍力量。三是紧扣内涵发展，加强基础设施建设、校园文化建设、课程建设和教育教学研究，提升学校办学水平。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	无
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无
接受捐赠以及使用情况	无