庆元县安南乡中心幼儿园年度报告

发布时间： ********** **:** 来源单位：浙江省事业单位登记管理局作者：浙江省事业单位登记管理局编辑：浙江省事业单位登记管理局点击数：

单位名称	庆元县安南乡中心幼儿园	法定代表人	李玲
住所	浙江省丽水市庆元县安南乡安溪村学堂路***号
开办资金（万元）	.	经费来源	财政全额补助
年初数（万元）	.	期末数（万元）	.
宗旨和业务范围	为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育和教育服务。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展）
统一社会信用代码	******************	举办单位	庆元县教育局
开展业务情况
一、基本情况	****年度，我单位在庆元县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：
二、开展的主要工作及取得主要效益	（一）执行本单位章程的情况***年，我园将章程执行作为园所运营的核心准则，从运行管理、业务开展、民主决策、资产管控四大维度全面落实章程要求。在单位运行与管理上，以章程为依据搭建层级化管理体系，明确园长、班主任、后勤等各岗位权责，常态化开展园长至班主任层级的思政微课宣讲，组织全体教职工重温《教师职业道德规范》，弘扬爱岗敬业、乐于奉献的师德师风，制定贴合幼儿年龄特征与发展需求的教学计划，构建安全、健康、快乐的保教环境。在业务活动开展上，所有保教教学、课程研发、教师培训、家园共育等工作均严格限定于章程规定的业务范畴，无超范围开展业务的行为。在重大事项决策上，严格执行章程规定的民主决策程序，涉及园所发展规划、课程改革、师资招聘、经费使用、设施采购等重大事宜，均通过园务委员会、教职工代表大会集体研讨、民主表决，确保决策过程公开、科学、合规。在资产管理和使用上，严格按照章程中资产管理制度执行，规范资产采购、登记、保管、核销全流程，做到专款专用、账实相符，保障国有资产安全高效使用，无资产流失、违规使用等问题。同时，以章程为指引推进教师队伍建设，通过现场研修、省市名师云端研训等形式开展常态化培训，深化“合·美”水墨、集市课程开发，全面提升教师专业素养与教学技能。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展的具体业务活动.依托安南乡“浙闽边驿山水安南”的地域文化与安溪荷花乡土资源，深化《“合·美”》特色课程实践，打造“微墨趣”教学模块，组织幼儿开展具身式乡土实践活动，创建幼儿墨染清荷实践阵地与教师国画工作坊，通过线上线下多维教学模式开设水墨德育微课堂，将传统文化与德育教育融入保教全过程。.挖掘农村赶圩集市文化资源，创生“赶集日”特色教学活动，打破校园教育边界，把乡土生活场景转化为幼儿探究学习的大课堂，通过特色区域活动培养幼儿交往、探究、创造、自主等综合能力。.构建多元化教师专业发展体系，定期组织现场教学研修、省市名师网络云端研训等培训活动，聚焦“合·美”集市课程优化升级，持续提升教师保教实践能力与课程研发水平。（三）取得的主要社会效益和经济效益.社会效益：**年，我园多项市县级课题、论文、案例获奖；名教师获评一级教师职称，名教师获评二级教师职称。.经济效益：严格执行财政经费管理规定，年度保教经费、课程建设经费、师资培训经费使用合规率***%；依托本土荷花、集市等乡土资源开展特色课程建设，无资产浪费与流失情况。
三、存在的主要问题	（一）存在的主要问题.园本课程深度仍需挖掘，水墨游戏与集市项目的课程评价体系尚未完善，课程特色的品牌影响力有待进一步提升。.教师专业发展不均衡，团队年轻化，教研能力与课题研究能力仍需加强，分层培养的针对性需进一步优化。.家园共育的创新性不足，家园互动的深度与广度有待拓展。（二）改进措施.深化园本课程建设，完善课程评价体系，丰富课程内容与实施形式，打造更具影响力的乡土特色课程品牌。.优化教师分层培养方案，强化教研与课题研究引领，推动教师专业能力均衡发展，建设高素质教师困队。.创新家园共育模式，深度挖掘家长与社区资源，丰富家园互动形式，构建更为紧密的家园教育共同体。*.持续筑牢安全防线，细化安全管理措施，确保校园安全稳定。
四、下一步打算	.深度梳理“合•美”课程文化内涵，整合乡土资源与教学实践，优化课程内容与实施路径，打造具有乡镇特色的精品学前教育课程，提升课程的专业性与影响力。.完善师资与后勤队伍建设机制，加大教师培训投入，提升教师专业能力，优化后勤人员待遇与管理，打造稳定、专业的保教与后勤团队，为园所高质量发展提供人才保障。*.加强与社区、家长的联动合作，扩大特色课程宣传范围，提升园所教育口碑，逐步吸引学区外适龄幼儿入园，扩大办园辐射范围与社会效益。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	**年月**日，完成事业单位法人变更。
相关资质认可	《浙江省幼儿园办园许可证》有效期至***年月**日。
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无
接受捐赠以及使用情况	无