永康市方岩鎮中心幼兒園年度報告
2026-02-05
浙江/金华 变更澄清
永康市方岩鎮中心幼兒園年度報告
浙江/金华-2026-02-05 00:00:00
永康市方岩镇中心幼儿园年度报告
浙江/金华-2026-02-05 00:00:00
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永康市方岩镇中心幼儿园年度报告
来源：浙江省事业单位登记管理局
日期：**********
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| 单位名称 | 永康市方岩镇中心幼儿园 | 法定代表人 | 沈路遥 |
| 住所 | 浙江省永康市方岩镇问学路**号 | ||
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ***.* | 期末数（万元） | ***.* |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 永康市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在永康市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和有关法律、法规等，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）严格执行单位章程，规范内部治理学校始终将章程作为依法办学、自主管理的基本准则，不断完善并严格执行各项内部管理制度，保障学校健康有序运行。*.党组织议事决策制度执行情况：充分发挥学校党支部的政治核心和战斗堡垒作用。本年度共召开党员大会*次，主题党日活动**次。党建工作与教育教学工作深度融合，党员教师在课程改革、德育工作等工作任务中冲锋在前，先锋模范作用突出。*.重大事项集体决策制度执行情况：完善并落实园务会议，教研组、后勤保障组会议制度。涉及学校三年发展规划、年度工作计划、教职工考核评优、绩效工资分配方案、大宗物品采购、校园基建维修项目等重大事项，均遵循民主集中制原则，经校务会集体研究决定，并及时在校务公开栏或教职工大会上进行公示，保障了教职工的知情权、参与权和监督权。*.教职工大会（职工代表大会）制度执行情况：于****年*月成功召开了教职工大会。大会听取并审议了学校年度工作报告、财务工作报告，讨论通过了《方岩镇中心幼儿园非编临聘教师考核方案》《方岩镇中心幼儿园非编临聘教师考核细则》等重要文件。教职工大会成为凝聚人心、汇聚智慧、促进民主管理的重要平台。*.资产管理和使用制度执行情况：严格遵守国家及地方国有资产管理规定，建立详实的资产台账，定期进行清查盘点。本年度，通过市财政采购平台完成空调、投影仪两项采购项目，所有采购流程规范，手续完备。对校园校舍、设施设备进行常态化维护，确保了资产的安全、完整和高效使用。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展的业务活动*.深耕保教核心，筑牢教育质量根基。一方面，全面落地《方岩镇中心幼儿园保教工作细则》，将****年年初制定的制度转化为日常工作准则，建立全流程标准化管理体系。另一方面，坚持深入一线，带领保教团队常态化开展教研指导，重点关注教学目标达成、游戏活动设计、幼儿常规培养等关键环节，及时发现问题并制定整改措施。*.立足地域特色，建构“方岩赫灵”园本课程。团队深耕园本课程研发，成功构建“方岩赫灵课程”。课程以方岩赫灵文化为核心，将方岩自然风光中的生态认知、胡公文化中的人文情怀、方岩庙会的民俗风情等，系统融入主题教学与游戏活动，让幼儿在生活化、情境化的体验中感知文化内涵。依托方岩庙会文化，开发“庙会探秘”系列课程，通过模拟庙会集市、学习传统技艺等活动，让幼儿感受民俗活力。*.聚焦队伍建设，锻造高素质教师团队。从师德、能力、激励三方面发力，促进教师专业成长。一是强化师德师风建设。今年是《学前教育法》颁布元年，通过组织原文研读、专题解读、案例分析等形式，从保教评估、日常履职、法律责任等维度开展培训，引导教师将法律要求内化为职业自觉，做到知法、懂法、守法。二是搭建分层成长平台。实施“青蓝结对”工程，明确师徒结对“*课*进*指*听”培养机制（每学期共同打磨*节优质课、师傅进徒弟班级*次指导、开展*次专项业务指导、徒弟听师傅*节示范课），助力新教师快速站稳讲台；针对骨干教师，鼓励并支持其参与省、市、县各级教研活动与教学竞赛，牵头申报课题研究，提升专业引领能力。*.打造特色活动，彰显幼儿园办学活力。我们精心打造多元化特色活动体系。一方面，深耕传统节日教育，结合春节、清明节、中秋节等重要节点，开展“萌娃迎新春”“清明忆先烈”“中秋话团圆”等主题活动：幼儿通过舞龙、写福字、剪窗花感受年味，通过烈士墓扫墓、岩下踏青传承红色基因，在传统习俗体验中厚植文化自信。另一方面，常态化开展“一年三节”（运动节、庙会节、阅读节）与亲子特色活动，不仅增进了家园情感联结，更让家长深度参与幼儿教育过程。系列特色活动的开展，既展现了幼儿阳光自信的精神风貌，也彰显了幼儿园“赫趣童年、灵动绽放”的办园理念。*.多措并举破局，规范招生保障教育公平。面对生育率下降，制定“线上线下联动、园内园外协同”的招生策略，全力保障公办教育资源惠及更多家庭。针对转托园生源，专门召开家长会，向家长宣讲公办幼儿园的公益属性、教育优势及收费标准，现场答疑解惑，打消家长顾虑。最大限度满足了辖区内幼儿的入园需求，确保教育公平公正落地。（三）取得的主要社会效益和经济效益。本年度，我园在师资培养与教研领域取得双重突破：教师获永康市级业务奖项*人次，课题立项共*项（含金华市级*项），高层次论文获奖数创历史新高。这些成果显著提升了教育质量与品牌影响力，强化了社会示范效应；同时，教研转化带动课程优化与入园吸引力，师资成长体系降低了人才培养成本，课题成果亦获得相应经费支持，实现了社会效益与办学效益的同步提升。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 存在的问题及改进措施：*.“三重一大”制度执行不到位：在重大事项决策、大额资金支出等方面，存在讨论不充分、会议记录不完整的问题，未严格落实末位发言制，决策全过程未得到充分体现。*.精细化管理水平不高：日常管理中存在重布置轻检查、重结果轻过程的现象，对教育教学、后勤服务等工作的过程监控不够到位。部分制度执行流于形式，缺乏有效的监督考核机制，导致一些工作落实不到位。对后勤工作人员的培训和管理不到位，缺乏常态化的业务培训和考核评价机制，导致食堂工作人员、保育人员等专业能力不足，责任意识淡薄。对教职工的日常行为规范监督不够，未能及时发现和纠正工作中的不规范行为。*.部分管理制度不够细化：缺乏可操作性和针对性，如采购管理制度未明确询价流程、验收标准等具体要求，导致执行过程中出现漏洞。同时，制度执行的监督考核机制不健全，对违反制度的行为缺乏有效的问责措施，难以形成约束。 | ||
| 四、下一步打算 | ****年，我们持续深化办园规范，推动幼儿园各项工作再上新台阶。*.深化课程改革，打造特色品牌。成立课程研发小组，进一步完善园本课程体系，系统规划课程内容，推进教学模式创新。*.强化队伍建设，提升专业素养。进一步推进实施分层培养计划，针对青年教师，开展“新秀培养工程”；针对骨干教师，实施“名师孵化工程”。优化绩效考核方案，加大对教研成果、教学创新等方面的奖励力度，激发教师工作积极性和主动性。建立教师专业成长档案，记录教师成长轨迹，为教师职业发展提供指导。*.健全管理制度，提升管理效能。完善重大事项决策流程，严格落实“三重一大”制度；建立健全各项工作的监督考核机制，提升精细化管理水平；加强对教育教学、后勤服务等工作的过程监控，定期开展专项检查，及时发现和解决问题。优化工作流程，明确各岗位工作职责和标准，提高工作效率和质量。*.深化家园共育，凝聚教育合力。丰富沟通渠道，拓宽家长参与渠道，加强教育理念传播，促进家园教育理念一致。在今后的工作中，将以更坚定的决心、更务实的作风，不断提升管理水平和教育质量，为方岩镇中心幼儿园的高质量发展贡献全部力量。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人证书换领。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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