闽江师范高等专科学校长期照护师继续教育培训课程资源拍摄与制作服务采购项目（JJ20260003）采购公告
2026-02-12
福建/福州 招标采购
闽江师范高等专科学校长期照护师继续教育培训课程资源拍摄与制作服务采购项目（JJ20260003）采购公告
福建/福州-2026-02-12 00:00:00
福建/福州-2026-02-12 00:00:00
闽江师范高等专科学校长期照护师继续教育培训课程资源拍摄与制作服务采购项目（**********）采购公告
发布时间：********** **:**:**阅读量：**次
| 项目名称 | 闽江师范高等专科学校长期照护师继续教育培训课程资源拍摄与制作服务采购项目 | 项目编号 | ********** |
|---|---|---|---|
| 公告开始日期 | ********** **:**:** | 公告截止日期 | ********** **:**:** |
| 采购单位 | 闽江师范高等专科学校 | 付款方式 | |
| 联系人 | 成交后在我参与的项目中查看 | 联系电话 | 成交后在我参与的项目中查看 |
| 签约时间要求 | 到货时间要求 | ||
| 预算总价 | ￥ *****.** | ||
| 发票要求 | |||
| 收货地址 | |||
| 供应商资质要求 | 符合《政府采购法》第二十二条规定的供应商基本条件 | ||
采购清单*
| 采购商品 | 采购数量 | 计量单位 | 所属分类 |
|---|---|---|---|
| 闽江师范高等专科学校长期照护师继续教育培训课程资源拍摄与制作服务采购项目 | * | 项 | 教育课程研究与开发服务 |
| 预算单价 | ￥*****.** |
|---|---|
| 技术参数及配置要求 | 具体技术参数及商务要求可详见附件。 一、服务内容（可详见附件） 福州市长期照护师继续教育培训课程，两个版本，一个“医保专用版”，一个“学校通用版”，内容一样，版本****不同。具体要求如下： *.教学课件*(套)：用以指导具体教学实施的设计文档，包括教学具体内容。由校方教师提供内容，中标方进行排版、美化。****页/个，共约***页。 *.微课视频**(个): 知识讲解视频（约**个）：根据教学任务和教学目标，搭建短视频的内容设计框架，中标方任务主要为进行视频拍摄和后期制作视频。实操演示视频（约**个）：根据教学任务和教学目标，搭建实操演示场景，物料由校方提供，中标方任务主要为进行视频拍摄和后期制作视频。****分钟/个，共约***分钟。 *.微课脚本/电子教案*（套）：用以指导具体拍摄内容的设计文档，由校方教师提供内容，中标方进行排版、美化。 *.课程动画**(个)：采用二维动画软件开发完成的动画教学资源。可以是以人物对话的形式，展现一个案例、事例、故事、示范，也可以是对知识机制的讲解进行展开，以***格式存储的讲解型的动画，或者以图文形式展现一个概念原理、发展流程、推演变化、组织结构、分类特征等抽象的知识具象化；以***格式或***格式存储的原理型动画。教师提供脚本，中标方负责制作.每个动画大约**秒***秒，共约**分钟。 *.实践操作图片**（张）：根据课程内容，对应实践操作图片。由教师提供，中标方协助完成。 *.课程宣传片定制*(个)：制作课程宣传片，在课程简介基础上提炼和升华的课程宣传用语，旨在推广本课程（教师提供脚本，企业负责制作）。共约*分钟。 *.课程海报设计*(个)：根据课程内容设计符合课程风格的封面；应用于多个课程平台封面展示；课程封面包括****、课程名称、章节、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。 *.片头、片尾定制*(个):片头、片尾分别时长一般不超于**秒，艺术化处理，要具有课程所对应的的视频元素。其中包括:学校指定的两版 ****、课程名称、章节、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息；片尾包括录制时间等信息。**秒以内/个，共约**秒。 *.习题库*（套）:根据教学任务和教学目标，满足技能点和知识点设计的小节习题。由教师提供，中标方协助完成。 **.化妆**（套）:根据教师实际需求，中标方提供化妆服务。 二、总体要求（可详见附件） *.服务要求（可详见附件） *.*、安排课程编导和专家团队配合教师完成课程设计和教学实施：专家团队指导教师进行课程设计、教学实施和教学评价，中标方技术团队和教师根据课程设计汇总课前、课中和课后所需要的各类课程资源。 *.*、各类课程资源的拍摄制作，中标方应提供*组以上摄像同时进行单/双机位拍摄。同时安排专业技术人员进行沟通与技术研讨辅助教师进行整体设计。在拍摄期间，要配合教师对已拍摄视频进行合理修改，最终以服务验收合格为准。 *.*、中标方在完成课程拍摄服务后，必须辅助校方将精品课程资源上传到指定网络学习平台上，并在指定平台上建课正常运行。 *.*、中标方将所拍摄视频等资源备份到*盘作为验收现场播放和存档使用。 *.*、对于课程建设中所引用的教育视频、图书、期刊等电子资源，中标方须保证无版权问题。 *.*、中标方在拍摄期间必须提供至少*位国家级精品课程负责人为辅导顾问。 *.设备要求（可详见附件） 拍摄采用专业高清摄像机拍摄，所用摄像机分辨率不低于****×****，最高也可支持**分辨率，录制视频宽高比**:*，视频帧率为**帧/秒。配套录音设备专业无线麦话筒（专业领夹话筒***套），必要时提供*拖*混响专业录音设备，一些特殊需求户外拍摄场景，可采用影视级斯坦尼康稳定器或专业电子三轴稳定器，必要时可提供双灯或三灯布光照明设备，在拍摄时应针对实际情况采用单机位或多机位拍摄。 *.录制场地及拍摄方式要求（可详见附件） 录制场地或制作形式由课程教师根据所讲知识点选定。可以是课堂、演播室、智慧教案、实训室或中标方现场拍摄等场地。 *.技术规范（可详见附件） *.*、文本类制作规范（可详见附件） *.*、图形/图像类技术规范（可详见附件） *.*、微课类技术规范（可详见附件） *.*、视频技术规范（可详见附件） *.*、动画类技术规范（可详见附件） *.*、演示文稿（***）制作规范（可详见附件） （*）制作原则：演示文稿（***）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体，一般不使用纯文字的演示文稿（***）。页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示**:*”。整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方。 （*）字体与字号（可详见附件）：字体字号选用根据教师提供的***具体内容排版需要而定，最终以教师确认的样板为准。 （*）版心与版式：每页四周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域结合具体内容设置在合适范围内。 （*）背景：背景色以简洁适中饱和度为主；背景和场景不宜变化过多；文字、图形等内容应与背景对比醒目。 （*）色调：色彩的选配应与视频制作效果相吻合；每一短视频或一系列短视频在配色上应体现出系统性。 （*）字距与行距 标题：在文字少的情形下，字距体现舒展性； 正文：行距使用需便于阅读。 （*）配图：图像应清晰并能反映出内容主题思想，分辨率应上*****以上；保持图像宽高比例，不可变形；图形使用应通俗易懂，便于理解。 （*）修饰：细线条的运用比粗线条更显精致；扁平式的装饰更接近时代审美；有趣味的装饰通常更能吸引人。 （*）版权来源：素材选用注意版权。不得使用未经授权的素材，经授权的素材需加入“版权来源”信息。 *.*、课程资源开发管理系统（中标服务期间使用），主要用于课程资源制作过程中视频质量和视频制作进度把控，具体功能如下： 该系统主要应用于课程资源建设全过程管理，有助于管理者对项目建设进度进行实时查看和管理；有助于新建课程者对建设过程所需应用到的资料进行借阅和引用；有助于新建课程者梳理课程资源建设的基本流程和工作安排，是建设者与制作者之间沟通和修改的平台。 *.*.*、视频上传平台后，系统可通过视频分辨率采集、码率采集、帧率采集、视频时长采集、视频字幕采集和马赛克分析等多个维度对视频质量自动检测和分析，以此判断视频质量。 *.*.*、系统管理员可以通过后台对系统的菜单进行管理，包括菜单信息的新建、修改、删除。 *.*.*、可以任何形式对在建的所有课程的视频、动画、课件、题库、文本材料等资源的完成情况进行展示，显示对应课程的完成进度。 *.*.*、可对课程的目录进行手动添加、删除、修改操作。并可以通过平台提供的模板自动导入。 *.*.*、视频拍摄剪辑后，供应商将视频初稿上传至平台，教师对制作好并上传的视频初稿进行查看，平台支持在线播放视频，并可在播放过程中对视频画面进行批注和文字标识，每修改一处，自动形成标注记录同时在原文件中进行标识，供应商登录平台后，通过标注记录和播放视频可看到教师修改的批注标识，以此来进行细节的修改。 *.*.*、对比播放：在视频（动画）制作页面可以选择两个视频同屏播放，老师以此来观察两个视频的修改变化。 *.*.*、可通过资源类型进行筛选过滤。左侧为此课程的目录，点击目录进入具体的章节内，右侧显示为所选择章节的内容。分别显示的内容为课程脚本、课程制作、动画脚本、动画制作、文本材料、专用文档、题库、课件等。 三、商务要求（可详见附件） |
********** **:**:**
