温州市龙湾区维港幼儿园年度报告
2026-02-09
浙江/温州 招标采购
温州市龙湾区维港幼儿园年度报告
浙江/温州-2026-02-09 00:00:00
浙江/温州-2026-02-09 00:00:00
温州市龙湾区维港幼儿园年度报告
| 单位名称 | 温州市龙湾区维港幼儿园 | 法定代表人 | 张晓微 |
| 住所 | 龙湾区永中街道永中西路****号维港名苑幼儿园***室 | ||
| 开办资金（万元） | **.* | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ** | 期末数（万元） | ** |
| 宗旨和业务范围 | 幼儿保育，幼儿教育。为学龄前儿童提供保育和教育服务（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 温州市龙湾区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在龙湾区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况一年来，单位始终以章程为根本遵循，将章程要求融入日常管理与教育教学的各个环节，通过明确责任分工、细化工作流程、强化监督考核等方式，确保章程内容落地生根。在具体实践中，单位围绕立德树人根本任务，不断优化育人体系，在传统文化教育、多元实践活动及德育活动开展等方面取得显著成效，为幼儿的全面发展奠定了坚实基础；同时，在教师队伍建设、管理质量精进、幸福品牌深化、课程体系完善及后勤服务提升等关键领域持续发力，各项工作均按章程规划有序推进，整体办学水平和综合实力得到稳步提升。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展了哪些具体的业务活动*.强化立德树人（*）传统文化浸润童心以节日为纽带，开展系列活动让孩子们在体验中感悟文化魅力，中秋国庆双节之际，“月满华诞歌颂祖国”主题活动温馨启幕，孩子们伴着悠扬的歌声传唱爱国歌曲，在团圆氛围中厚植家国情怀；重阳佳节，“孝润童心，爱满重阳”活动传递温情，将孝心种子播撒心间；春节前，“小马寻年味，童心纳福忙”活动热闹非凡，品年味美食，参与趣味民俗游戏，在欢声笑语中了解年俗文化，感受传统节日的浓厚氛围，让传统文化在代代相传中焕发新生。（*）多元实践滋养童心打造八大主题体验馆：木工坊、烘焙吧、美工坊、生活一条街、科学探究、健康、乐高、建构等幸福体验馆活动，于每周三上午定期开展，实行教师责任制与中层带班制度。期末成功举办“幸福体验馆社团汇报活动”，展示了幼儿在动手操作、创意表达、合作交往等方面的成长。户外活动创新丰富：充分利用户外场地优势，创新户外区域游戏内容。通过教研活动，优化各个场地幸福乐园器械的摆放，每个场地都新增趣味且具有挑战性的新玩法。班级每日的晨锻都结合各个场地技能特点：钻爬、投掷、平衡、攀爬、悬垂等不同技能板块，丰富运动器材，有效促进了幼儿基本动作技能和体能发展。（*）德育活动滋养品格大型活动精彩纷呈：班级活动、段活动与节日教育融合，成功以《迎金秋，启新程》开学典礼、《伴’日零距离，萌娃‘破冰’记》新生入园、《月满华诞歌颂祖国》中秋国庆双节、《快乐联‘萌’，成长相伴》公益早教、《孝润童心爱满重阳》重阳节、《萌娃闹元旦，开启新一年》元旦、《小马寻年味童心纳福忙》春节等为契机，通过班级活动、德育主题活动、大型庆典等多种形式，深化了幼儿对节日内涵、传统文化的认知与情感体验。（*）托育服务呵护成长为满足***岁婴幼儿照护需求，单位依托专业师资与温馨环境，开设托育服务并规范运营。每日科学安排托育活动，涵盖感知探索、动作发展、语言启蒙等模块，如通过色彩认知游戏、爬行训练、儿歌互动等促进婴幼儿全面发展。建立完善的托育照护体系，严格执行晨午检制度，关注婴幼儿饮食、睡眠及情绪状态，确保照护精细化。*.促进教师成长（*）园本研修：以草根论坛《从“评价”到“赋能”：幸福课程理念下游戏评价的策略与实践转化》***生成教研的模式运用为例，围绕一个中心“游戏观察与评价”，在教研中采用三种形式“主题引领式、案例收集式、问题引导式”，以“体验、分享、加工、总结、运用”五大步骤开展教研。（*）新教师教研组：紧扣园本研训核心要求，立足新教师专业发展刚需，围绕“一日保教”关键环节，通过专题解析、集体备课、骨干引领、案例研讨等系统化教研形式，助力**名新教师夯实专业基础、提升实践能力，快速适应岗位要求。（*）项目教研组：项目教研组采用“***研修模式”，完成小中大班项目活动前、中、后审议，开展教研活动*次。教研组主要围绕以下内容：项目活动相关的理论培训、教师集体备课、***审议的理解与运用、幸福课程案例分享、项目活动的多元评价、幸福课程项目活动的成果展示、项目成果分享交流等进行培训。（*）常规教研组：常规教研组推行“***生成教研模式”，围绕“幸福里生活”课程实施、混龄晨锻优化等主题开展实践研讨*次，开发《幸福里生活评价表》《一日生活游戏评价表》等工具。（*）托幼教研组：托幼组教研组紧紧围绕学期初制定的教研计划，以《***岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指引，以课题《构建循环塔：托幼一体化背景下托班幼儿一日生活样态的实践研究》为重要载体，聚焦托班幼儿年龄特质与托幼一体化核心要求，扎实推进“托班一日生活样态实践研究”等各项教研工作。通过全体组员的协同努力，如期完成了既定目标，在幼儿发展、教师成长、教研成果及团队建设等方面均取得显著成效。*.精进管理质量（*）温馨工会聚力，搭建教师成长平台特色文体活动赋能教师幸福成长。本学期工会聚焦教职工身心健康与精神需求，策划开展了一系列主题鲜明、形式多样的文体活动。*月先后组织“芬芳九月，欢乐时刻”“有你‘珍’好，‘珠’事顺意”两场女职工工会活动，促进了教师之间的沟通交流，切实提升了女教职工的幸福感与归属感，营造了和谐融洽的团队氛围。社区志愿服务彰显教育担当。为传承“尊老、敬老、爱老”的中华传统美德，发挥骨干教师志愿服务作用，****年**月**日，工会联合龙湾区委直属机关工委走进建新村文化礼堂，开展“九九重阳节，浓浓敬老情”社区志愿服务活动。（*）精细保教管理，搭建量化考核体系①完善计划管理机制。建立三级计划质量监控体系，规范班务计划、周计划及幸福体验馆计划的制定与实施流程。通过“四维检查机制”（每周家园联系栏巡查、月末材料专项检查、幼师口袋抽查、保教随机督查）确保计划的有效落实。实施严格审核制度。严格把控月末、期末材料的格式规范与内容质量，要求班务计划须基于上学期班级实际情况制定，期末总结必须对应学期初计划进行针对性梳理，杜绝模板化总结。教师个人总结需与三年职业发展规划相衔接，由保教室进行专项质量审核。②优化发展评估体系。建立周期性评估机制，按期完成了月末及期末幼儿发展性评估，涵盖生活、体育、数学、美术等领域。推行“评估、分析、执行、改进”模式。通过评估数据精准分析各年龄段目标达成度及个体发展差异，为个性化教学调整提供数据支撑。（*）精细后勤管理，筑牢服务支撑防线①设施物资规范管理。完成教学、办公等用品采购**批次，保障及时。健全资产台账，实施分类标签管理，库房领用流程清晰，期末账物相符率达**%。园所设施维修响应高效，与专业单位联动顺畅，户外玩具、水电、监控等定期维护，维修及时率***%。推进节能降耗，通过宣传与日常管控，水能耗及物资损耗同比下降*%。②服务保障精准高效。建立后勤服务沟通反馈机制，收集并落实教师意见建议*条。日常环境卫生消毒常态化。保健室扎实完成幼儿期初、期末体检，做好疾病防治与传染病消毒培训，初步建立特需儿童养护追踪台账。师生及家长对后勤服务满意率达**%。③校园环境改造升级落地见效。持续推进园区筹建工作，****年落实幼儿园筹建拨款***万元，已支付款项***.***元。同时，合理统筹资金完成专项采购与建设，投入*万元采购资源室柜子，规范资源室物品收纳管理。④基建维修与后勤保障扎实有力。稳步推进三楼基建筹建，年底前邀请工程施工方、教玩具采购商、家具供应商等多方人员入园勘查现场，量身定制设计方案，为后续施工奠定基础，且已将维港园区三楼基建纳入****年中央预算内补助申报计划。（*）规范行政赋能，夯实队伍建设根基①攻坚师资激励创新，助力队伍建设。优化评估激励体系。修订完善“幸福管理者”评估指标、中层激励政策及奖励制度，通过激励机制充分调动中层管理者的团队建设能力与创造力，营造积极向上的管理氛围。②夯实工作基础，提升工作规范。精准落实人事服务。及时完成教育局下达的各类人事工作。本学期先后完成了期初人事报表、出入境管理工作、教师资格注册工作、编制实名制系统操作、学历报销工作、教育事业报表、*位幼儿学前资助工作等，确保每一项人事工作都准确无误，为教职工的职业发展提供了有力保障。（*）同心家园共育，凝聚协同育人合力我园以家长委员会换届选举、专题家长会、家长学校为重要载体，系统传递“双向互动、协同育人”的核心理念。特邀教育专家开展《陪伴孩子一起长大》等针对性专题讲座，引导家长实现从“单纯养育”到“科学教育”的观念转变，深刻理解家园共育对幼儿社会性发展、认知能力提升的核心价值。*.深化幸福品牌本学期，我园以“幸福品牌”建设为核心切入点，聚焦保教质量提升与内涵发展，多点发力、多措并举，构建起全方位、立体化的保教工作体系。在评价体系优化方面，重点完善幼师口袋“****优”评价体系，通过多种形式，确保每位教师熟练掌握评价标准，精准捕捉幼儿在生活、游戏、学习中的成长亮点，为每位幼儿建立动态化、个性化评价集。*.完善幸福课程（*）体系落地应用：“****优”评价体系成功优化并全面应用于实践。全体教师能熟练使用信息化工具（幼师口袋）进行日常观察记录，初步实现了为每位幼儿建立动态成长档案，标志着过程性评价的常态化。（*）科研获得认可：课程评价的课题《三链三构：基于***模式的幼儿园项目活动评价实践研究》获得市级奖项，证明我们的实践探索具备了专业水准与推广价值。（*）机制初步构建：通过优化“三朵云”平台，建立了教师、家长共同参与课程评价的技术路径，多元协同的评价机制已具雏形。*.提升后勤能力（*）队伍建设提质增效严格执行“三大员”培训计划，累计开展专题培训*次、保研活动*次，内容涵盖急救、消毒规范、幼儿心理关怀及食堂色标管理等。组织专项技能学习与评比，各园区评选服务标兵（优秀后勤）*名。（*）牢记使命，夯实安全基石安全责任体系全面压实，成立以园长为核心的工作小组，修订完善多项安全制度，层层签订责任书，落实“谁主管，谁负责”原则，每月召开安全例会复盘推进，责任落实率达***%。班级安全管理提质，建立量化考核体系，实行每日自查、每周检查、每月考核，考核结果与绩效挂钩，日常安全管理规范性显著增强。（三）取得的主要社会效益和经济效益。*.本学期*名教师职称评定为一级教师，*名教师被评为二级教师；*位教师初定为二级教师；*名教师被评为市教师资格证评委；*名教师被评为“教书育人榜样选树优秀教师”；*名教师被评为“区名师”；*名教师被评为“区教学新苗”。*.****年课题省市区级立项与获奖**项；论文、案例省市区级获奖**篇；开设区级公开课、专题讲座**人次；教师技能市区级获奖**人次。*.坚持日巡、周检、月查，建立安全隐患台账，本学期排查整改隐患**处，整改率***%。*.成功组织全园消防演练*次，开展保安专项培训*次，严格执行门禁制度。本学期实现校园安全“*事故”，有效保障师幼人身与财产安全。*.幼儿安全行为习惯养成率达**%，消防设施完好率***%。*.应急能力显著提升，推行“三回”演练模式，开展消防、地震等演练*次，联合卫生部门开展教师应急实操培训*场，通过“*+*+*”考核机制，教师突发事故处置熟练度大幅提升。*.常规防控无死角，落实“****”安全教育模式，开展主题教育活动**余场；严格食品“三筛制度”与“三定六常”管理，排查整改设施、消防等隐患**余处，整改率***%。 | ||
| 三、存在的主要问题 | （一）保教深耕：一日活动常规落实不到位，安全精细化管理有短板；幼儿德育评价体系需进一步完善。（二）后勤保障：后勤人员业务精细化不足，个性化照料能力欠缺； | ||
| 四、下一步打算 | *.锚定教师成长核心，深化分层培养与教研提质。推进教师梯队建设，丰富师徒结对、跨组教研形式，强化科研创新引领，推动教研成果与保教实践深度融合，提升教师专业素养与科研能力。*.聚焦家园协同发力，完善共育体系与活动落地。按时间表推进“幸福家长”评选，常态化开展家委培训与跨园区联动，优化个性化家庭教育指导，创新沟通与参与形式，构建全方位家园共育格局。*.抓实保教精细管理，筑牢育人根基与德育实效。以一日常规细化为抓手，强化保教协同，加强督查复盘，持续提升规范化水平。优化德育评价体系，丰富评价场景与工具，打造有温度的幸福教育生态。*.攻坚后勤重点难题，提升服务效能与保障水平。加快资产数字化转型，健全节能降耗长效机制，推动后勤服务精细化升级。全力协调维港园区资金与基建问题，明确节点责任，保障三年规划落地。*.坚守安全底线思维，构建闭环管理与协同防线。常态化开展隐患排查整治，强化隐性问题管控，完善应急预案。深化家园安全协同，提升家长参与积极性，形成全员共治的安全工作格局，为幼儿成长保驾护航。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成章程审批。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年*月被评为温州市“三朵云”智慧园****年*月被评为****年度温州市“清廉规范学校”****年*月被评为****学年第一学期校本研训考核优秀单位****年*月被评为龙湾区****年度学校业绩考核“优秀单位” | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
