瑞安市瑞祥实验幼儿园（瑞安市瑞祥学前教育集团）年度报告
浙江/温州-2026-02-09 00:00:00

瑞安市瑞祥实验幼儿园（瑞安市瑞祥学前教育集团）年度报告

发布日期： ***** *** ** **: **: ** 浏览次数： 来源： 浙江省事业单位登记管理局 字体：[ 大 中 小 ]

单位名称 瑞安市瑞祥实验幼儿园（瑞安市瑞祥学前教育集团） 法定代表人 郑凡凡 住所   瑞安市安阳街道瑞祥新区祥和路***号 开办资金（万元） *.* 经费来源 财政全额补助 年初数（万元） * 期末数（万元） * 宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供托育、保育和教育服务；幼儿托育、幼儿保育、幼儿教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） 统一社会信用代码 ****************** 举办单位 瑞安市教育局 开展业务情况 一、基本情况 ****年度，学校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律法规，认真按照登记的宗旨和业务范围，积极规范开展业务活动，有关情况具体如下： 二、开展的主要工作及取得主要效益 组织体系重构与人力资源建设：夯实发展根基（一）集团拆分实现平稳过渡随着集团园拆分工作的全面启动，园所发展进入了崭新的发展阶段。为确保过渡期各项工作平稳有序推进，*月初，我园第一时间组建“拆分过渡专项工作小组”，制定详细工作方案，明确责任分工。工作小组积极联动上级主管部门与拆分合作方，通过多轮沟通协商，高效完成资产清点核对、人员合理调配、学籍档案移交等关键环节，确保拆分过程中业务不断档、管理不缺位、质量不降低，为新阶段的独立运作奠定了坚实基础。（二）扁平化管理机制有效运行我园实施扁平化管理，构建“园长*副园长*中层”高效联动体系，通过跨园区联席会议、项目协作与权限下放机制，打破层级壁垒，实现资源互通、决策直达。每周周报与问题直报通道进一步加速响应效率，推动各园区在统一目标下协同共进，整体运行效能显著提升。（三）人事工作系统推进有序完成*名中层干部任命；系统组织职称评审工作，覆盖*位教师；*名教职工积极参与无偿献血。实现干部队伍结构优化，教师专业发展通道畅通，团队凝聚力和社会责任感显著增强。党建与工会建设：筑牢政治保障，凝聚团队力量****年**月中旬，我园正式成立瑞祥学前教育集团党支部，现有党员*名。党支部严格落实“三会一课”制度，自成立以来共组织开展集中学习*次、专题研讨*次、主题党日活动*次、支部党员大会*次。**月，成立集团工会组织，切实履行服务职工职能，通过组织职工活动、保障职工权益，有效增强了教职工队伍的凝聚力和归属感，为幼儿园高质量发展提供了坚实的组织保障和人文支撑。文化传承与课程体系构建：从“紫荆”到“悦”的进阶过去数年，在滨幼“紫荆花课程”的滋养下，我们深耕“共情陪伴—社会与情感”教育领域，不仅收获了丰硕的育人成果，更凝练出如紫荆花般坚韧、包容、充满生命力的团队品格与文化底蕴。站在新的发展平台上，我们承续那份坚韧的生命力，创新性发展出我们全新的“悦”文化。（一）主题课程深耕生活，实现“悦”体验与深发展我们坚持通过三级课程审议机制，确保主题活动既贴合幼儿当下兴趣，又支持其长远发展。各年龄段开展深度探究：小班《你好，水果宝宝》结合本土甘蔗，在“摸、尝、玩”中将数学概念具体化；中班《秋叶飘飘》充分利用滨水公园等资源，在捡叶、秋种中践行“悦自然”；大班《我的祖国》深挖红色文化，通过故事屋、体验周等活动激发“悦见家国”情感。（二）游戏课程全面升级，拓展“悦”探究空间我们将户外场域系统打造为“多元探究、自主发展”的学习环境，划分沙水、建构、骑行、野战等功能区，投放充足的低结构材料，保障每日自主游戏时间。（三）园区特色课程多元发展，形成“一园一品”格局在集团“统一基础+园区个性”的课程框架下，各园区特色鲜明：总园深耕园内“生活+”课程；翡翠分园充分利用周边资源，着力推动生活公园课程，以“经四季、遵六仪、历九趣”为途径扎根落实课程。教师专业发展与教研体系建设：分层培养，精准赋能（一）常态化教研，打磨优质课堂固定每周开展教研活动，聚焦核心教学与课程实施：每周二围绕数学思维开展集体教学研讨，通过“备课—磨课—评课—调整—再上课”的闭环模式打磨优质课堂；每周三深入开展课程审议，针对主题教学、游戏活动、家园沟通等实际问题集体研讨、优化方案，确保课程实施科学高效。（二）主题研修，突破重点难点以月为单位、以工作坊为载体开展主题研修活动：*月新苗坊聚焦常规教研，优化一日各环节流程；关注晨锻活动，通过酷跑、滚筒、跳马等项目锻炼幼儿大动作与平衡能力。*****月骨干坊围绕“自主游戏中的高质量师幼互动”，组织教师学习游戏理论、观摩优秀案例，结合本园实际优化区域游戏与户外创玩游戏设计，并邀请专家入园指导，提升教师观察与指导能力。****月青蓝坊聚焦教师教科研能力提升，开展课题研究、论文与案例征集活动，以教科研推动课程质量持续提升。（三）分层培养，助力教师成长依托“工作坊”“双师制”帮扶模式，由行政管理人员与经验教师担任导师，对***年教龄新教师进行活动设计、幼儿沟通、家长工作等实操层面的靶向指导，有效缩短新教师成长周期。坚持“内外联动、全域提升”的开放培养理念，一方面搭建“走出去学”的成长通道，定期选派教师参与省、市、区各级各类高水平培训，另一方面拓宽“请进来教”的赋能路径，特邀学前教育专家柴林姗入园，通过专题讲座、现场教研指导、互动答疑等形式，为教师专业发展破解瓶颈、指点方向。德育实践体系构建：融入课程，贯穿四季本学期，我园将德育工作置于核心地位，系统构建并实施了“经四季、遵六仪、历九趣”的德育活动体系。该体系深度融入园本课程，以“红色月”与“新年月”为两大节日舞台，贯穿学期始终。如通过开展国庆爱国教育系列活动、“小小兵”国防体验营、元旦迎新活动、“爸”气十足亲子运动会等丰富载体，将爱国主义、传统文化、规则意识、情感教育等德育目标自然融入幼儿的真实体验与游戏之中。安全后勤防护网：系统保障，护航平安校园安全管理体系：建立"开学大排查+月度专项查"双重机制，动态更新安全台账，实现隐患"发现*整改*复查"闭环管理；*个园区累计开展防灾减灾、消防、防暴等实战演练**场次；每月开展消防、交通、传染病预防、爱眼护眼等主题教育。后勤标准化建设：实施"采购*验收*入库*发放*盘点"全流程物资管控；统一食堂管理、报销维修流程，实现资源共享与成本控制；严格执行食材供应商资质审核与每日验收制度。健康保障系统：落实晨检"一摸二看三问四查"，建立幼儿健康档案；对体弱儿实施专案管理，定期开展消毒检查；科学制定带量食谱，每周进行营养分析。应急处理机制：制定食品安全事故等专项应急预案；开展多场景应急演练，提升师生应急处置能力；建立传染病预警与快速响应流程。取得主要效益：郑凡凡（负责）、蔡若雪（执笔）。****年瑞安市中小学教师专业发展校本研修精品项目二等奖。郑凡凡（负责）、蔡若雪（执笔）。****年瑞安市幼儿园园本教研方案一等奖。卢维慧****年瑞安市幼儿教育教学活动评审一等奖。季良平****年瑞安市“校园安全”主题论文评选一等奖。赵若怡****年瑞安市语言文字工作论文一等奖孙映丹（负责），****年瑞安市教科研优秀课题成果一等奖。****.**.**瑞祥实验幼儿园承办****年安阳教育学区“解锁自主游戏中师幼互动的品质密码”系列校验；安阳学区。****.**.**瑞祥实验幼儿园承办瑞安市音乐领域教学研讨活动；瑞安市级。****.**.*瑞祥实验幼儿园承办瑞安市**学时培训活动；瑞安市级本学期累计承办市级（含以上）教研活动（*）次，市级含以上评比/会议活动（*）次，学区级教研活动（*）次。 三、存在的主要问题 （一）文化品牌塑造需深化整合与传播独立运营初期，园所“悦”文化理念的系统阐释、内部共识凝聚及外部品牌辨识度建设尚处起步阶段，文化内核向教育行为与品牌影响力的有效转化有待加强。（二）课程体系融合需提升系统性与深度“基础+特色”课程框架已建立，但各园区特色课程与基础课程、本土资源之间的有机融合与逻辑衔接仍需深化，课程评价与动态优化机制也需进一步完善。 四、下一步打算 基础筑牢，特色塑造，口碑积累核心努力。 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 无 相关资质认可 无 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 无 接受捐赠以及使用情况 无