庆元县教育教学研究中心年度报告

发布时间： ********** **:** 来源单位：浙江省事业单位登记管理局作者：浙江省事业单位登记管理局编辑：浙江省事业单位登记管理局点击数：

单位名称	庆元县教育教学研究中心	法定代表人	刘智勇
住所	庆元县下滩路**号
开办资金（万元）	.	经费来源	财政全额补助
年初数（万元）	.	期末数（万元）	.
宗旨和业务范围	服务全县教育教学发展。承担全县学前教育和中小学教育教研业务指导和教育评价研究，组织中小学教学质量监测工作。负责全县中小学心理健康教育规划、管理和业务指导。负责基础教育数字资源建设。负责全县教育系统网络安全和信息化日常工作。组织实施全县教育系统相关教育装备的集中采购。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展）
统一社会信用代码	******************	举办单位	庆元县教育局
开展业务情况
一、基本情况	****年度，庆元县教育教学研究中心在刘智勇主任的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，坚守“教研赋能、育人为本”的宗旨，聚焦山区教育优质均衡发展目标，按照核准登记的业务范围开展教研指导、师资培育、质量提升等工作，有效推动全县教育教学水平稳步攀升，有关情况具体如下：
二、开展的主要工作及取得主要效益	.执行本单位章程的情况严格恪守单位章程，以党建为引领，锚定山区教育发展需求，将章程要求融入教研、培训、视导等各项工作。健全内部管理机制，规范决策流程与业务开展，确保各项工作始终贴合教育公益属性，践行“服务学校、赋能教师、培育学生”的核心使命，全年无违反章程行为。.按照登记的宗旨和业务范围，开展以下业务活动：聚焦主责主业，多维发力推进工作。一是强化教研引领，全年开展教学视导*次、集体专题调研次，教研员参与教研活动、磨课指导*余次，覆盖中小学各学段各学科。二是搭建成长平台，构建三级联动培育体系，开展教研员、班主任工作室活动余次，组织作文批改培训、心理健康研讨等各类活动余场。三是深耕课堂提质，依托检测数据开展质量分析余次，以命题研究优化作业设计，助力课堂增效。四是推动五育并举，组织学科素养展示、体艺科创竞赛等活动，丰富学生综合素质发展路径。五是深化数智赋能，投入余万元推进数智校园建设，落地作文批改服务，争取****次批改算力捐赠。.取得的主要社会效益和经济效益社会效益显著提升：教科研成果再创新高，项成果获省基础教育二等奖，项获市教学成果奖，省级课题立项项、市级项，论文市级以上获奖篇，同比增长.%。师资队伍不断壮大，名教师获评市学科（德育）带头人，名教师入选省教坛新秀培养计划，人获评正高级教师，多名教师在省市教学竞赛中获奖。学生素养全面发展，名学生获市“三小”称号，体艺科创类获市级一等奖个、省级奖项个。品牌效应凸显，实验二小入围省智慧校园培育名单，刘智勇主任在省级会议作经验交流，次迎来省、市教研室调研指导，彰显山区教育特色。经济效益方面，严格管控经费使用，优化资源配置，通过争取企业捐赠、精准投入数字化建设，以有限资金实现效益最大化，无经营性收益，所有经费均用于教育公益事业。
三、存在的主要问题	一是山区学校师资均衡性不足，部分薄弱学校骨干教师匮乏，名师辐射带动作用未能充分覆盖。二是数字化与教学融合深度不够，部分教师数字素养有待提升，**等新技术的场景化应用不够广泛。三是教科研成果转化效率不高，部分课题、论文成果未能有效落地课堂，实用性转化不足。
四、下一步打算	针对问题精准施策，一是优化师资培育机制，加大薄弱学校送教力度，完善“新苗—骨干—名师”梯队建设，扩大名师辐射范围。二是深化数字赋能培训，开展分层分类数字素养研修，打造一批新技术应用示范课堂，推动数智与教学深度融合。三是建立成果转化机制，搭建交流平台，推动优秀课题、论文成果进课堂、进校本，提升实用性。下一步，将持续聚焦优质均衡目标，强化教研创新，补齐发展短板，深化党建与教研融合，推动山区教育高质量发展再上新台阶。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	**年月日，完成事业单位法人变更。年月**日，完成事业单位法人证书换领。
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无
接受捐赠以及使用情况	无