舟山市定海区岑港中心学校年度报告
2026-02-04
浙江/舟山 招标采购
舟山市定海区岑港中心学校年度报告
浙江/舟山-2026-02-04 00:00:00
舟山市定海区岑港中心学校年度报告
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舟山市定海区岑港中心学校年度报告
| 单位名称 | 舟山市定海区岑港中心学校 | 法定代表人 | 俞佳唯 |
| 住所 | 舟山市定海区岑港镇岑柴路**号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 舟山市定海区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在校长的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、坚持党建引领，筑牢发展根基，提升治理效能（一）今年，学校以“红桥”党建品牌为引领，深化全面从严治党，优化治理体系，为高质量发展提供坚强保障。*.深化思想建设与组织建设：深入学习贯彻党的二十大精神，严格落实“八项规定精神”，组织专题学习**次、党课*次、民主评议*次，党员参与率***%。规范落实“三会一课”制度，全体党员签订《廉洁承诺书》，吸收*名同志为正式党员。*.持续打造“美丽‘红桥’铸引‘通达人生’”党建品牌，通过“思想红桥”“品格红桥”“阵地红桥”“行动红桥”四维联动，开展平安校园创建、信息舆情、结对帮扶等活动**次。*.扎实推进清廉学校建设，制定《清廉学校创建计划》，开展师德师风专项整治和警示教育*次，全年零违纪违规现象。（二）优化治理体系，强化规范管理：校园餐安全专项整治：严格执行《学校食品安全与营养健康管理规定》，落实“校长陪餐制”及行政、家长代表每日陪餐，记录完整率***%。联合市场监管部门突击检查*次，实现食材采购、储存、加工全流程动态监管及溯源信息***%公示。完成“阳光厨房”工程，后厨监控接入“浙食链”平台。校服管理专项整治：成立校服管理工作小组，通过家委会公开投票选定供应商，全程公示招标文件、质检报告及价格明细。****年校服送检合格率***%，零质量投诉。教辅材料专项整治：严格执行“一科一辅”规定，建立学科组、家长代表、校务会三级审核机制，公示目录及价格，违规征订零发生。开展“教辅材料自查”专项行动，切实减轻学生负担。二、聚焦教学改革，提升核心质量，打造“通达教育”（一）学校以教学为中心，深耕常规，深化改革，强化特色，教学质量稳步提升。夯实教学常规管理：*，实施“每月一主题”常规检查机制（*月教案规范、***月作业批改规范、*月复习与分层作业落实）。*.加强教学质量全程监控，学期初组织学情分析会，针对薄弱学科制定“一科一策”提升方案（如数学“每日速算打卡”，期末计算正确率提升**%）。*.毕业班攻坚有力：学生制定个性化目标，实施党员、骨干教师“一对二”导师专项辅导，加强家校合作（召开家长会*次），形成教育合力。（二）深化“双减”提质增效：创新“五步五导”课堂模式，并在市级小班化推进会作经验分享。丰富课后服务内涵，提供作业辅导、阅读分享、艺术社团等基础托管，重点打造“小郎中”“识百草种植”“药膳制作”“吟唱百草”“工坊制作”等特色校本课程，利用药膳房、草药园开展实践教学***课时。课后服务参与率达**%，家长满意度持续提升。（三）做强特色课程品牌：深度开发《百草蒙学》《小郎中》校本课程，构建“春草—夏花—秋实—冬制”四季课程体系，引导学生科学认知**种常见草药。邀请中医专家团队授课，深入浅出讲解“冬病夏治”“治未病”、节气养生、药食同源等知识，为学生搭建中医药科学认知体系。三、深化五育融合，落实立德树人，培育时代新人（一）学校坚持德育为先，五育并举，促进学生全面发展。德育品牌化建设：开展“我和文明”“我和祖国”“我和拼搏”“我和宪法”等系列主题月活动。成功承办定海区小学科学推进会暨第二届中医药文化节（首次承办区级大型活动），获多家媒体报道，社会影响力显著提升。（二）学生综合素质提升明显，劳动实践项目成果评比参与率提高**%，在“从浙里走来”主题活动中获市级征文二等奖。（三）体艺教育蓬勃发展：实施“阳光体育*.*”计划，举办“每月一赛事”（拔河、无敌风火轮、广播操、跳绳等）*场，参与率***%。学生体质健康达标率较上学期提升*.*%，班级凝聚力增强。竞技体育成绩喜人：区运动会获*组第二名（历史最佳），**人次获奖；*名学生代表区参加市运会获第*名；美术作品推选市级参赛。（四）心理健康教育扎实有效：开足心理健康课程，认真开展心理月活动，开设“心灵驿站”**小时热线，常态化开展心理辅导与咨询。四、加强师资建设，促进专业成长，赋能卓越团队学校加强教师队伍建设和人才梯队培养，补短板，强弱项。一是依托校本研修，围绕“五步五导”互动课堂教学模式的实践，开展“理论学习、集体备课、课例研究、案例剖析、教学评价”等教研活动，进一步推进小班化课堂教学改革，转变教师的教学方式，促进教师的专业成长；二是依托教共体研修，与城西小学共建“教研共同体”，开展联合研修**余次，带动两校教师专业成长。本学年，我校教师获区级及以上奖项**人次。教学竞赛中，多位教师斩获佳绩，其中高菡一老师的优质课《校园环境设计》获得省二等奖，董玲芬老师的数学教学设计《周长不变》获得区一等奖；在教科研方面，俞佳唯校长主持的课题《五步五导互动思维课堂的实践与研究》市级立项，两项课题区级结题。多位教师在《舟山教育》等刊物发表论文*篇。五、优化服务保障，营造和谐环境，夯实发展基础（一）人文关怀温暖人心：工会深入实施“五必访”送温暖工程，关怀慰问困难教职工。积极组织三八节青饼制作、春游、秋游、厨艺赛、庐山疗休养、教师体检、文体比赛等丰富活动，提升教师健康与凝聚力。（二）平安校园持续巩固：健全安全制度，加强安全设施建设与维护。定期开展安全知识讲座与应急演练，增强师生安全意识和自护能力。联动公安、交管等部门整治校园周边环境，严格落实教师校门值岗与“护学岗”制度。（三）育人环境显著优化：安全设施升级：投资*.*万元增设监控**个，实现全覆盖；投入*.*万元升级主教学楼防雷系统。教学条件改善：投入**.**万元新增希沃教学一体机*套，实现功能教室多媒体全覆盖；投入*.**万元改造教室书包柜、卫生柜及讲台；购置速印机*台（*.**万元）。资源持续补充：更新体育器材（*.**万元）及图书（*.**万元，生均超标准**元）。特教保障提升：利用特教补助资金*万元，添置空调、除湿机、画册及益智玩具。回顾与展望：过去一年，学校发展迈上新台阶，成功获批舟山市第二批“小而优”示范学校、舟山市**级平安校园，学校后勤案例入围浙江省后勤改革创新典型案例，并在多项文化评比中获区级荣誉。这些成绩的取得，是上级部门正确领导、全体师生员工共同努力的结果。教育之路，任重道远。站在新的起点，我们将继续秉持“质量为本，特色为魂”的理念，以归零心态再出发，团结带领全体同仁，踔厉奋发，笃行不怠，为擦亮“通达教育”金名片、推动学校更高质量内涵式发展而不懈奋斗！ | ||
| 三、存在的主要问题 | 我校发展面临诸多现实困境，核心问题集中在生源、师资与发展资源三方面。一是生源持续萎缩且质量不均，受城镇化影响，大量家长带孩子进城就读，校内学生数量逐年减少，部分班级出现小班化甚至微班情况，优质生源流失也影响教学氛围与整体提升。二是教师队伍老龄化严重，年轻教师因乡村生活条件、发展空间等因素不愿扎根，校内中老年教师占比高，知识结构更新慢，难以适配新课标下的教学要求。三是专业发展支撑不足，缺乏省市级名师引领，校内教研活动形式单一、深度不够，教师外出培训、交流学习的机会稀缺，教学能力提升受限。此外，学校还存在教学设施陈旧、特色课程难以开展、家校共育衔接不畅等问题，多重因素叠加，制约着农村小学的优质均衡发展。 | ||
| 四、下一步打算 | 生源稳控：筑牢办学根基打造乡村特色办学品牌，依托乡土资源开发中医药特色课程，形成差异化竞争力。优化寄宿与托管服务，完善食宿、课后辅导配套，解决农村家长看护痛点，提升本地就读吸引力。强化家校社联动宣传，展示办学成果与学生成长案例，扭转“进城即优质”的认知偏差。师资建强：激活内生动力开展本土化精准教研，聚焦新课标重难点，组织校本研修、线上专题培训，加快教师知识更新。资源赋能：补齐发展短板争取专项经费与公益支持，更新教学设备、功能教室，适配现代化教学与特色课程开展。依托数字教育资源平台，共享名校课程、名师课件，打破地域资源壁垒。构建高效家校共育体系，通过线上沟通、家长课堂、乡村家访，凝聚教育合力。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人证书换领。 | ||
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期自****年*月*日至****年*月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 接受浙商银行舟山分行资助，**万元用于学校中医药特色教育发展，*万元用于奖助学金，合计**万元。 | ||
信息来源：浙江省事业单位登记管理局
