近日，我校在班主任专业发展领域连获两项荣誉，充分展现了学校在班主任队伍建设方面的系统性成果与实践活力。

在嘉兴市****年度市属学校校本研修精品项目评比中，学校报送的《四阶六力·分层赋能：中职班主任阶梯式成长校本研修体系的建构与实践》项目荣获“优秀”等级。该项目立足班主任队伍专业发展规律，系统构建了班主任四阶成长阶梯，聚焦“管理力、沟通力、共情力、重构力、研修力、转化力”六大核心能力，形成了“诊断—实践—反思—再诊断”的闭环赋能机制，为班主任分层分类培养提供了清晰路径与校本范式，获得了评审专家的一致认可。

与此同时，在近日举行的嘉兴市中小学班主任校本研修展示活动中，学校团队以《从困惑到行动：指向班级特色的班主任能力大赛校本研修》为题，进行了精彩展示。该展示聚焦班主任备战能力大赛过程中的真实困惑，通过“情境再现+专家引领+同伴对话”的形式，生动呈现了学校以赛促训、以研赋能的有效做法，为全市班主任专业成长提供了可借鉴、可迁移的研修案例。

这两项荣誉，一项着眼于班主任队伍长效发展的体系构建，一项聚焦于大赛备赛过程中的实战研修，二者相辅相成，共同体现了嘉兴技师学院在班主任校本研修机制上的持续探索与创新实践。学校以系统化设计支撑班主任阶梯式成长，以实战化研修促进班主任能力有效提升，形成了“体系引领、赛研融合、分层赋能”的班主任发展新生态，为全面落实立德树人根本任务、推动学校高质量发展奠定了坚实的师资基础。