| 单位名称 | 瑞安市塘下镇第三小学 | 法定代表人 | 蔡邦兰 |
| 住所 | 瑞安市塘下镇北堡村广场西路 |
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | **** | 期末数（万元） | **** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育（相关社会服务）（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 瑞安市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，我校在上级教育主管部门的悉心指导下，坚守“快乐学生幸福教师和美校园”的办学目标，秉持“养正立行日新又新”的办学理念，以“以养正为基育德才学子；依日新之径铸品质学园”为办学宗旨，将“善、健、乐、书”校训与“正新向学和乐共进”校风、“启正启新敬业笃行”教风、“崇正崇新乐学善思”学风深度融入办学各环节，通过科学管理、创新实践与全员奋进，推动学校各项事业实现高质量发展，办学水平与品牌影响力稳步迈向新台阶。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | *.教学提质，筑牢育人核心根基（*）精抓常规，深化“五精”教学实践：严格落实“精备、精讲、精选、精批、精辅”教学要求，优化教学月评考核机制，采用“每月一查+随机抽查”相结合的方式，全年开展*次教学检查，对教师备课、作业批改等环节进行精细化量化评估。低段推行非纸笔评价，针对不同层次学生需求，精准推进拔尖培养、中等生提升、学困生帮扶工作，六年级毕业班教学质量显著提升，整体学业水平较上一年度稳步提高，践行“启正启新敬业笃行”教风。（*）强化学研，搭建教师成长平台：规范教研组建设，主题化开展教研活动，完善随堂课听课评课机制，实现全学科全年级覆盖；全年组织跨校教研交流**次、专题教学研讨会*场，实施“师徒结对”帮扶计划，重点助力中青年教师成长。推荐优秀教师参与各级各类教学竞赛与培训，本年度新增市级骨干教师*名，成功申报**个市级及以上课题立项，教师专业发展成效显著，为“日新又新”的办学追求注入动力。（*）创新作业，深化双减”落地见效：持续优化“三个一”特色作业体系，结合学科特点与学生兴趣，推出实践性、探究性作业案例库，契合“乐学善思”的学风要求。升级作业管理模式，通过“智慧作业平台”实现作业分层布置与精准反馈，严格控制作业时长，学生作业完成效率与质量同步提升，获家长广泛认可。*.德育铸品，培育时代合格新人（*）师德引领，涵养优良师风教风：以“最美三小人”评选为载体，完善师德考核评价体系，将师德表现与评优评先、绩效发放直接挂钩。组织教师开展师德专题培训、先进事迹学习会*场，引导教师以德立身、以德施教，践行“启正启新敬业笃行”教风，全年涌现出一批爱岗敬业、关爱学生的先进典型，为“养正立行”筑牢师资根基。（*）活动育人，丰富德育实践载体：延续校园“四大节”、学雷锋、清明祭英烈等传统活动，新增“红色研学”“环保小卫士”“传统文化进校园”等特色主题活动，开展国家公祭日主题班会、新生入学仪式等德育实践活动**余次。规范少先队建设，***名队员加入少先队，强化队礼仪训练；升级“南山阳光少年”评价体系，细化德智体美劳五育评价指标，聚焦“善、健、乐、书”校训培育，学生文明素养、责任意识明显增强，涵养“崇正崇新”品格，获评市级“德育示范活动”*项。（*）家校协同，构建育人共同体：开设家长研修班，通过线上家长会、线下家访、家庭教育讲座等多元形式搭建沟通平台，全年组织家庭教育指导活动*场，完成“学生安全千万家”家访，家访覆盖率达***%。联合家长委员会开展“亲子共读”“家长志愿者护学”等活动，形成家校共育合力，助力“以养正为基育德才学子”办学宗旨落地，获评“瑞安市家校共育示范学校”提名。*.安全护航，筑牢校园安全防线（*）强化宣传，提升安全防范意识：聚焦交通、消防、禁毒、防溺水、反诈、校园欺凌防治、心理健康等重点领域，聘请警官开展专题讲座，通过国旗下讲话、主题班会、安全演练、微信公众号推送等形式，开展安全宣传教育活动**次，组织消防逃生、防踩踏等应急演练*场。学校安全平台宣传完成率保持***%，师生及家长安全防范意识显著提升，为“和乐共进”的校风营造安全环境。（*）排查整改，健全安全防控体系：建立“每日巡查、每周排查、每月汇总”的安全隐患排查机制，重点排查校园设施设备、食品卫生、消防通道等关键领域，全年排查整改安全隐患**处。加强人防、物防、技防建设，新增校园监控**个，升级门禁系统，筑牢校园安全“防火墙”，全年无安全责任事故发生，为学校高质量发展保驾护航。*.文化塑形，打造特色办学品牌（*）校园美化，彰显文化底蕴：按照校园整体布局规划，深度融入地域文化与“养正立行日新又新”办学理念，将“善、健、乐、书”校训元素融入校园文化墙、楼道主题展区、景观小品等建设，升级少先队活动室、图书馆等功能场所，让校园每一处空间都成为育人载体，凸显“正新向学和乐共进”校风，校园文化辨识度显著提升。（*）特色深耕，打造教育名片：深化新劳动教育实践，开辟校园劳动实践基地，开设劳动技能课程，将劳动教育与学科教学有机融合，践行“日新又新”的发展理念。持续做强体育特色项目，校女篮蝉联瑞安市冠军、斩获塘下学区篮球比赛第一名，男篮获瑞安市篮球比赛小学乙组第三名，田径队获瑞安市团体第五名，契合“健”的校训培育；左小浩同学获瑞安市科技节三等奖，多元成果践行“全员+全面+多元发展”目标，学校特色办学影响力持续扩大。*.后勤保障，夯实校园发展支撑（*）精细管理，优化服务保障：严格执行财务管理制度，规范经费收支与重大采购流程，完成年度预算与决算工作，确保资金使用高效合规。加强教职工考勤管理，完善绩效工资分配方案，充分调动教师工作积极性；落实学生资助政策，做好校园设施设备日常维护与绿化养护，校园环境整洁有序，后勤服务满意度达**%以上，为“铸品质学园”提供坚实保障。（*）设施升级，改善办学条件：为提升学校硬件设施建设，完成食堂改造等*项工程，投入**万元升级实验室、添置**套科学实验器材；投入**万元更新学生课桌椅***套，升级多媒体教学设备*套；优化食堂配套设施，提升餐饮服务质量，办学条件得到进一步改善，为“日新又新”的办学之路筑牢硬件基础。*.党群携手，凝聚发展强大合力（*）党建铸魂，强化组织建设：深入推进党组织领导下的校长负责制，以“两学一做”为抓手，每月开展主题学习会与支委会，配发**本《习近平谈治国理政第五卷》，深化党员理论学习与党性修养。组织党员先锋岗、廉政文化进校园等活动*次，将党建工作与“养正立行”办学理念、教育教学深度融合，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为学校发展提供政治保障。（*）工会赋能，构建和谐校园：坚持校务公开，对学校重大事项、财务收支等进行全程监督，保障教职工知情权、参与权。组织教师开展暑期疗休养、趣味运动会、春秋游等文体活动，落实教师体检、节日慰问、生日福利等暖心举措，举办退休教师座谈会，营造“和乐共进”的校园氛围。全年组织爱心献血**余人次，彰显校园大爱精神，契合“善”的校训内涵。*.荣誉加身，见证发展新成果（*）学校荣誉：在****学年瑞安市义务教育阶段学校综合学科课程建设与教学管理水平评审中荣获三等奖。（*）师生荣誉：校女篮、男篮分获多项市级及学区级赛事佳绩，田径队位列瑞安市团体第五名；左小浩同学获瑞安市科技节三等奖，艺术节、学区各类竞赛获奖人次较上一年度稳步增长，师生获奖呈多元化、高质量发展态势，践行“育德才学子”的办学宗旨。 |
| 三、存在的主要问题 | *.教学质量提升仍有空间：面对学生多样化学习需求与激烈的教育竞争，部分学科教学方法创新性不足，分层教学的精准度有待提高，与“日新又新”的办学理念要求存在差距，如何进一步优化教学策略、缩小学生学业差距，是提升整体教学质量的关键课题。*.特色文化建设需深化：“养正立行日新又新”的文化体系虽已初步落地，但在与“善、健、乐、书”校训的深度融合、活动载体创新、校园环境浸润等方面仍需深耕，文化品牌的辨识度与影响力尚未完全凸显，需进一步凝练核心内涵并全方位融入办学各环节。*.师资队伍建设待突破：中青年教师专业成长梯度不够均衡，部分教师的教研能力与创新意识需进一步提升，难以充分满足“启正启新敬业笃行”的教风要求，如何搭建更具针对性的成长平台、激发教师队伍内生动力，是当前师资建设的重点任务。 |
| 四、下一步打算 | *.聚焦教学创新，提质增效：深化“五精”教学实践，优化分层教学模式，建立学生学业发展档案，精准施策提升教学实效；加大教研经费投入，鼓励跨学科教研与课题研究，推广优秀教学案例，推动教学质量再上新台阶，践行“日新又新”的办学追求。*.深耕文化品牌，凝心铸魂：以“养正立行日新又新”为核心，紧扣“善、健、乐、书”校训，完善文化课程体系，开发特色校本教材；创新德育活动载体，将文化理念与校风、教风、学风深度融入课堂教学、校园活动与环境建设中，打造辨识度高、内涵丰富的校园文化品牌。*.强化师资培育，激发活力：优化“师徒结对”“名师引领”机制，开展多形式、高层次的教师培训与竞赛活动；建立更为科学的教师评价与激励体系，鼓励教师自主发展，打造符合“启正启新敬业笃行”要求、结构合理、素质优良的教师队伍。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****学年瑞安市义务教育阶段学校综合学科课程建设与教学管理水平评审中荣获三等奖 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
