【学校体育评价】****年安徽省蚌埠市蚌山区学校体育工作自评结果

一、基本情况：

（一）学校情况：蚌山区现有小学**所，九年一贯制**所，初中*所。全区学校班级总数****个，其中小学***个、初中***个。全区普通中小学在校学生数*****人，其中小学*****人、中学*****人，含九年一贯制学校。****年全区体育专兼职教师***人，比去年增加***人。

（二）经费投入情况：学校体育专项经费纳入年度教育经费预算，学校田径场的建造、添置大型体育设施设备、体育活动经费、奖励经费等。

（三）条件保障情况：全区各中小学的体育器材配备符合国家标准要求，各级各类学校体育课开设率为***％，大课间体育活动开展率***%。目前全区学校有田径场**块、篮球场***块、足球场**块、排球场**块、室内体育馆**个、体育运动场地、体育器材均基本满足教学的需要。****年，体育参训教师达***人次，

（四）体育比赛情况：我区中小学结合学校实际，制定体育比赛计划，举办了乒乓球、啦啦操、篮球等全区比赛，承办了全市校园足球和武术比赛。

按照“三个一”的工作要求，合理规划体育课、大课间、体育活动内容及场地安排，按照国家规定开足体育(健康)及活动课时，保证学生的体育锻炼时间。全区各中小学坚持开展校内各类体育竞赛，丰富校园文化生活。按照要求举行校级田径运动会、跳绳比赛、趣味运动会、足球联赛、拔河比赛等一系列比赛，让学生感受快乐、合作、拼搏的体育精神，增强了学生的体质，同时也丰富了校园文化生活。

二、总体分析

我区一直高度重视学校体育工作，把体育工作纳入教育工作整体计划之中，大力开展阳光体育运动，落实体育工作各项举措，提高学校体育工作水平。各校以学校体育工作评估工作为抓手，开齐开足体育与健康课程，开展形式多样的体育锻炼活动。

三、评估结果

从评估结果来看，我区各中小学校体育工作组织管理、领导重视、监督检查、课程落实、校园阳光体育活动、体育常赛及校园足球赛的开展、教师队伍建设、场地器材配备、学生体质测试工作和成绩及评价分析等工作完成度较好，部分学校特色特色建设初有成效。

（一）课堂主导作用积极发挥

我区坚持以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，坚决执行《全日制义务教育学校体育与健康课程标准》，督促中小学校按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课，并按照体育与健康课程标准要求授课。同时，要求中小学坚持上好早操、课间操，积极组织学生参加课外活动。

（二）阳光体育运动大力推进

采取“四不两直”督查、“双周赋能”行动、督学进校检查等多元督导方式，对全区学校体育工作开展全方位、多时段、常态化检查。建立“问题通报—限期整改—跟踪问责”闭环机制，精准聚焦体育课程开设、赛事活动组织、特色项目推进等关键环节，层层压实学校主体责任，确保各项工作有力有序推进，切实提升体育工作实效。

（三）加大投入保障教育质量

一是提升体育教师专业素养。区教体局开展优质课评选和一师一优课等教研活动。二是完善设施确保硬件条件保障。学校体育专项经费纳入年度教育经费预算，学校田径场的建造、添置大型体育设施设备、体育活动经费、奖励经费等。

四、下一步工作打算

*.刚性落实学校体育“三个一”工程要求，通过常态化督导问责机制，重点督查体育课程落实、大课间管理、特色项目建设等关键环节。

*.做好国家学生体质健康监测工作，不断提高广大学生身体素质和健康水平，力争我区中小学体测指标逐年提升。

*.加强对全区中小学管理者的专题培训，切实转变“重成绩、轻体质”“重形式、轻实效”的认知误区，深刻认识“以体育人”的人生价值、社会价值与战略价值，牢固树立“健康第一”的办学理念。