安吉艺术高级中学年度报告
2026-01-20
浙江/湖州 变更澄清
安吉艺术高级中学年度报告
浙江/湖州-2026-01-20 00:00:00
浙江/湖州-2026-01-20 00:00:00
| 单位名称 | 安吉艺术高级中学 | 法定代表人 | 王平 |
| 住所 | 浙江省湖州市安吉县孝源街道职教路*号 | ||
| 开办资金(万元) | *** | 经费来源 | 差额拨款 |
| 年初数(万元) | ***.** | 期末数(万元) | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历艺术类人才,促进艺术事业发展。音乐舞蹈、美术、幼儿教育、计算机信息管理等专业、高中学历教育相关艺术类专业培训。(涉及资质许可项目需持有资质证书开展) | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 安吉县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度,我单位在教育局(委员会)的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | ****年,学校在上级主管部门的正确领导和全体师生的共同努力下,各项工作稳步推进,成效显著,主要体现在以下几个方面:(一)党的建设全面加强,政治引领作用显著学校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面加强党的领导。规范落实“三会一课”、主题党日、党性体检等制度,全年组织党员大会*次、支委会*次、专题党课*次,赴侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等地开展主题教育。深化“红心向党潜心育人”党建品牌建设,推动党建工作与教育教学、德育工作深度融合。严格落实党风廉政主体责任,定期召开分析会,开展正风肃纪每周巡查,监督“三重一大”事项,营造了风清气正的育人环境。依托工会组织教职工疗休养、健康体检、文体活动,成功召开教职工大会审议重要制度,凝聚了发展合力。(二)立德树人扎实推进,德育工作提质增效德育工作紧密围绕核心目标,构建了“德育处*年级组*班主任”三级管理及“学校*家庭*社会”三位一体协同育人格局。学生行为规范养成成效显著,通过“三姿”训练、榜样评选、“静文化”营造,学生精神面貌焕然一新。思想价值引领持续深化,结合国庆、国家公祭日等节点开展爱国主义教育活动,将思政教育融入艺术教学。心理健康防线筑牢筑实,建立动态心理档案,开设心理健康课程与“幸福家聊吧”咨询,举办“心理健康月”活动,构建了“班级心理委员*班主任*心理教师”三级预警机制。家校共育更加紧密,通过三级沟通体系、《家校共育手册》、家长开放日等方式,家校合力显著增强。校园安全底线牢牢守住,落实“****”安全教育机制,常态化开展主题教育和应急演练,实现了学期校园安全“零事故”。德育活动特色鲜明,结合艺术特点开展了“筑基”军训、德育积分制、杭州研学、艺术节展演等月度活动,彰显了“德艺融合”特色。(三)教学中心地位巩固,教学质量稳步提升教务处以“高质量发展”为核心,着力抓好教学常规与专业建设。高考备考成果丰硕,通过强化模考、仿真训练、精准辅导,****年高三专业省统考成绩亮眼:普高美术专业***%上线,*人获***分以上;工艺美术专业**人参考,***分以上*人;幼儿保育专业**人参考,***分以上**人,为****年高考打响第一仗。此前****届高考成绩斐然,普高艺术类一段上线率达**%,工美、幼师专业上线率均达***%。教学常规管理有序,科学安排课务,严抓考务工作,广泛开展听课评课与候课制度。教师队伍建设加强,以“主题式研讨”为抓手建设教学共同体,通过“青蓝工程”结对、外出培训、教研员指导等方式促进教师成长。全年教师获省级奖*人次、市级奖**人次、县级奖**人次;学生获省级奖*人、市级技能节一等奖*项、县级奖**人次,立项市级课题*项。教科研与信息化融合,依托数字校园建设,推进教学资源共享、线上听评课,工作效率大幅提升。(四)服务保障坚实有力,办学条件持续优化总务处围绕中心工作,强化服务保障。财务管理规范高效,严格执行预算,依法依规收支,确保了经费合理使用。资产管理精细到位,完成资产清查、系统维护及老校区资产整理与划拨准备(预估****万元)。安全基础不断夯实,坚持“安全重于泰山”,开展校舍设施地毯式检查,强化物资管理,常态排查隐患。办学条件大幅改善,利用现代职业教育质量提升计划等专项资金***.**万元,实施了工艺美术学科活动室、精品课程建设、校园智慧系统、智习室个性化学习终端、民乐电声乐队、画室建设、试卷扫描仪等**个项目建设,有力支撑了专业发展和教学质量提升。信息化水平提升,通过智慧系统建设优化管理流程,打破信息孤岛,实现了数据共享与业务协同。(五)行政运转高效顺畅,品牌形象有力提升党政办公室充分发挥中枢协调职能。常规运转保障有力,高效处理公文**余件,起草各类文稿**余篇,科学编排行事历,周密组织各类会议及接待活动。人事管理规范公平,顺利完成年度岗位竞聘及职称自主评聘工作,评聘高级讲师*人、讲师*人等,办理人员流动手续规范及时。宣传工作成效突出,运营学校公众号、视频号,全年在省市县级媒体发稿**余篇,发布推文**余篇、短视频**条,对元旦文艺汇演、艺术节、师生获奖等进行深度报道,有效提升了学校的社会美誉度和品牌影响力。重大活动保障得力,高质量完成《中等职业学校质量年度报告》编报,牵头协调顺利通过各项上级检查,并圆满保障了“湖州市中职艺术教研大组会议”、市县“三独”比赛等大型活动,展现了学校的良好形象。(六)工会桥梁作用凸显,人文关怀温暖人心学校工会积极履职,服务教职工。民主管理深入推进,参与学校决策与监督,做好校务公开和民主评议。服务保障贴心到位,组织全体教职工体检和暑期疗休养,及时看望慰问生病或困难职工*人次。文体活动丰富多彩,开展春游、摄影、健步走、趣味套圈等活动,营造了健康和谐的氛围。互助体系健全稳固,认真做好教职工医疗互助工作,构建了多层次的保障体系。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 在总结成绩的同时,我们也清醒地认识到学校发展中面临的一些挑战和不足:*.管理精细化有待提升:在学生手机管理、寝室精细化管理等方面,仍需探索更科学有效的策略。*.心理健康工作深度需加强:对学生心理问题的早期发现、深度干预以及与专业机构的联动机制有待进一步优化。*.转型期适应面临挑战:应对两校合并转型期可能出现的复杂情况,需要更系统的思想引导和适应性策略。*.教学改革与内驱力有待激发:教研组主题式研讨活动与学情结合紧密度有待提高,部分工作存在创新不足、内驱力不够的问题。同时,作为以普通高考为主的学校,在承担部分职业教育共性工作时,存在与教学主线的协调矛盾。*.后勤服务效能待优化:后勤部分岗位存在人手紧张、创新意识不足的情况,管理流程和设备采购等环节尚有优化空间。 | ||
| 四、下一步打算 | 面对新的发展形势,学校将继续坚持正确的办学方向,聚焦问题,深化改革:*.深化党建融合,强化政治保障:持续巩固党建品牌,推动党建与教育教学更深层次融合,加强党风廉政和师德师风建设。*.聚焦立德树人,创新德育机制:重点研究转型期学生管理与思想引导,加强心理健康工作的专业性和早期干预,深化“德艺融合”特色活动,探索智慧化管理模式。*.狠抓教学质量,突破发展瓶颈:以课堂教学改革为抓手,激发教研组内驱力,深化“教学共同体”建设。全力备战****年高考,同时统筹好职业教育与普通艺术教育的融合发展。*.优化内部管理,提升服务效能:进一步梳理优化行政、教务、后勤各项工作流程,推进办公自动化、教学信息化,提高工作效率和精细化管理水平。*.加强条件保障,促进平稳转型:继续改善办学条件,管好用好资产,筑牢校园安全防线,积极为学校合并转型发展做好各项资源与条件准备,确保过渡期平稳有序。****年,安吉艺术高级中学将继续秉持初心,以更加务实的作风、更加创新的精神,推动学校各项事业再上新台阶,为培养更多优秀的艺术人才、服务地方经济社会发展做出新的更大贡献。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日,完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | *.****学年(****.*******.**)学校发展性考核优秀;连续多年获得**级平安校园。*.没有受奖惩及诉讼投诉情况的。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||



