淮北市中小学美术学科校本课程建设专项调研活动举行

*月**日，淮北市中小学美术学科校本课程建设专项调研活动在淮北市梅苑学校举行，旨在深化课堂改革、构建“市*区/县”结对帮扶机制，市区县美术教研员、市美术学科核心备课组成员及骨干教师参与。

活动伊始，参会教师们走进梅苑学校特色工作坊，依次参观了江梦琪老师的陶艺工作坊、丁雯雯老师的水墨工作坊、吴杰老师的版画工作坊与彭鹏老师的剪纸工作坊。在陶艺工坊，江梦琪老师分享陶艺工坊成长历程，带来器具、首饰、非遗复刻等多样作品，现场解答教师们的疑问；在水墨工作坊，丁雯雯老师分享少儿国画教学方法、题材，探讨教学问题与方向，还带领教师们欣赏学生作品，团扇、陶瓷上童趣盎然的笔墨栩栩如生；版画工坊里，吴杰老师讲解了版画制作的校本课程体系，从工具开发到主题设计的全流程规划，老师们还亲手制作马年版画挂件，体验版画创作的乐趣；剪纸工坊中，彭鹏老师向老师们讲解多元剪纸创作的方法，有套色剪纸，染色剪纸等多种形式，题材多样，并为在场教师解答相关疑问。

随后的交流分享环节，市首府实验小学闻家玲老师带来省教研基地校校本课程实践案例分享，市梅苑学校江梦琪老师则以《泥土里的家——淮北梧桐村老房子》为题展开校本课例展示与研讨，课程以淮北梧桐村为真实载体，以“在地文化”为锚点，引导学生从“认知智慧”走向“泥土建构”，孩子们在捏塑老房子的过程中，既搭建出物质形态的建筑，更深化了对乡土智慧的理解与家族情感的回望。圆桌微论上，各区县学校美术教师依次汇报校本课程建设绘本实践、泥塑、农民画等课程成果。

市教研室美术教研员卢鹏老师进行总结发言，为大家系统梳理了校本课程搭建的核心路径，明确课程开发需立足地域文化特色。同时，卢鹏详细解读了“市*区/县”美术教研帮扶路径，提出要以教研共同体为依托，通过名师引领示范、校际结对共建、特色工坊交流、送教下乡赋能等系列活动，推动优质美术教育资源在区域内高效流转。