毕节幼专调研组赴铜仁职业技术大学考察交流 共探职业教育跨界融合​发展

*月**日下午，毕节幼专党委书记邱国援、校长杨会新带队赴铜仁职业技术大学开展考察交流。双方围绕职业教育高质量发展、产教融合、专业转型、人才培养、幼儿园建设、国际合作交流、科研创新等专题进行深度探讨。

此次考察包括参观实训基地、召开座谈会等环节，旨在通过校际合作推动地方职业教育的创新与突破。毕节幼专调研组在铜仁职业技术大学的安排下，先后参观了该校现代山地农业产教融合实训基地、国家地方联合工程中心、药学院和农学院实训楼等建设情况。

铜仁职业技术大学党委书记邓庆生在座谈会上指出，地方职业院校发展的核心在于人才引进与本土贡献度的提升。他坦言，铜仁职业技术大学曾凭借人才战略跻身全国职业教育第一方阵，但近年来院校竞争加剧面临挑战。邓庆生强调，职业教育必须破除“自娱自乐”的局限，通过跨界融合激发活力。他以学前教育与农业专业结合为例，提出“绿色幼儿园”构想：“用农业材料替代塑料玩具，让幼儿接触自然生态，既能保障安全，又能契合家长对环保理念的需求。”此外，他呼吁职业院校需提升对地方的贡献价值，做到规模消费、资金引入、产业服务三者叠加，才能让当地意识到职业教育的不可替代性。面对少子化趋势，邓庆生认为师范专科院校转型势在必行，需要通过转型发展提来适应新质生产力对高质量人才培养的要求。 

毕节幼专党委书记邱国援结合职业教育高质量发展要求，高度评价铜仁职业技术大学“把专业建在产业上”的生动实践：“工程中心的荣誉墙背后，是论文写在大地上的务实精神。”他表示，毕节幼专将聚焦避暑旅游加文旅产业等现代服务业新赛道，通过服务区域发展找到生存之根本。邱国援强调，此次调研让毕节幼专调研组直观感受到“产业驱动专业”的紧迫性，为毕节幼专的转型发展路径提供了关键参考。 铜仁职业技术大学校长项光亚简要谈到人才队伍与治理体系的重要性。他指出，地方院校需建立稳定的管理团队和科学的评价机制，才能保障发展可持续性，虽然引进人才比较难，但培养与激励本土教师同样关键。 

毕节幼专校长杨会新则聚焦合作请求，希望铜仁职业技术大学在团队建设、科研机制等方面给予支持，尤其在学校内涵发展、治理效能提升、宣传推广上，需要借鉴先进做法和经验，以实际行动推学校改革发展落地实施。

 两校相关校领导和部门负责人代表进行了交流发言。此次交流强化了两校协同发展的共识。双方表示，将通过资源互补、学科跨界等举措，共同应对职业教育变革挑战，为贵州区域性产业升级注入职业教育新动能。

文|  郭佳伦  图|  谢静华

一审一校|  丁沐钦

二审二校|  王道佳

三审三校|  郭佳伦