标的名称：红色金融专题教学资源库
数量/单位：*套
预算金额（元）：*******.**

采购目录：*********其他计算机软件

需实现的主要功能或者目标：资源库围绕全校红色金融的数据资源进行整体规划设计，建设以私有云为基础红色金融数字资源平台。方面，汇集在电脑、硬盘分散存储的音视频、图片、文档等资源，解决数据资源存储问题；另方面，通过接口打通系统，对接各学习平台中各类形式的红色金融资源，自动抽取建设统的资源中心，实现安全保存和统管理。让全校各部门和用户可以基于统的平台进行红色金融资源建设、共享、管理与应用，实现“个人—部门—学校”红色金融数字资源管理，立体式应用。同时，围绕教育教学场景组织应用发展数据洞察，将学校现有的红色金融文物和成果的进行数字化转换，进行数字化管理，最终沉淀学校红色金融数字资产，建立红色金融数字资源库门户，升级虚拟仿真智慧教室建设，系统解决安全问题、治理问题、应用问题、保存问题、管理问题。
*.数字资源体系化管理，提供了全面、多样化的教育资源管理模块，具有丰富的资源管理功能，包括资源的存储、筛选、检索以及资源库容量统计、资源分类数量统计、最近上传、最近浏览等功能，便于教师能快速、准确的查找红色资源。
*.资源智能识别及分析，利用**智能技木，支持对海量音频、文本进行文本提取和过滤，支持对视频、图片进行检索、过滤，支持对海量资源进行深度挖掘，赋能多维度检索，实现图像检索、***搜索、语音搜索等方式搜索资源，为资源装上定位器，实现资源“找得到”。
*.配置思政教师专属**工作台，嵌入多组**工具，助力教师构建资源和教学设计。
*.建立知识图谱，通过内容、标签、行为等维度进行知识关联重构教学资源，让资源“碎片化”“网络化”，这不仅有助于资源的系统化管理，也使得用户在探索某主题时，能轻松发现相关联的知识点，促进深层次的学习与研究。
*.综合利用上述资源，数字出版《红色金融史》校本教材，融入日常教学，将教学效果数智化呈现。
*.搭建**技木标准的红色金融足迹地图实践教学平台，包括红色金融文物、人物和故事的数字化资源，思政教育场馆的介绍、线上展馆展示。
*.设计制作***个红色金融文化弘扬微课，配套课件、讲义、案例体系。
*.开发*学时的《红色金融在浙江》虚拟仿真课程（**版）。
*.采购红色税收、劳模精神、红船会议、五四运动、上甘岭、红色金融仓库保卫战*款虚拟仿真教学资源。
虚拟仿真智慧教室定制裸眼**大屏*块，定制裸眼**效果视频资源*分钟。

需满足的质量、服务、安全、时限等要求：符合验收标准；响应及时；符合安全规定；截止到****年底。