农村综改—乡村振兴人才培训方案

为切实提升我市“三农”工作相关从业人员及乡镇管理人员的综合素质，弥补漠河乡村振兴短板，促进乡村产业、数字乡村、乡村治理等领域全面发展，为漠河实现“三个更好”目标增添新动能，结合我市实际，制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实习近平总书记“三农”工作重要指示精神，按照中央、省、地、市有关要求，以提升“三农”工作相关从业人员及乡镇管理等人员根本出发点，以建立一支高素质、群众信赖的人才队伍为主要目标，突出重点、明确任务、注重实效，切实提高培训质量，推进乡村振兴队伍建设迈向新台阶。

二、目标任务

通过“走出去”与“引进来”相结合的方式，培养一批具有创新思维、专业技能和实践能力的乡村振兴“三农”人才，为推动乡村农旅产业发展提供有力的人才支撑。

三、培训对象

乡村旅游、民宿等管理部门的相关工作人员、有关行业经营者、从业者，到村任职大学生、选调生、村两委干部等。

四、培训内容

农旅融合产业、民宿管理与运营、游客接待与服务、乡村旅游安全与应急管理、乡村旅游经营理念、乡村生态环境保护与治理、农旅创新创业理念、种业、林下产业培育、特色种养殖技术、农产品加工技术、农业合作社与家庭农场管理、农产品营销、乡村党建、乡村规划与建设、农村公共服务等。

五、培训形式

（一）引进来部分

*.培训目标

通过邀请外部专家和成功案例代表，为本地乡村人才带来乡村旅游和农旅融合等多方面的先进理念与经验，提升其专业素养和创新能力。

*.培训内容

（*）理论课程

邀请国内知名的农旅专家、学者到本地进行授课和指导，传授先进的理念和技术。引进外地成功的农旅企业负责人进行经验分享和案例分析，为本地从业者提供借鉴。组织开展本地农旅人才与外地人才的交流活动，促进知识和经验的共享。

（*）实践课程

实地考察本地乡村旅游示范村：学习本地优秀案例的实际做法。

与外部专家交流互动：安排学员与专家进行面对面的交流，解答疑惑。

*.培训方式

（*）课堂讲授：邀请外部专家进行理论授课。

（*）实地教学：深入本地乡村旅游现场进行实践教学。

（*）小组讨论：组织学员进行小组讨论，促进学员之间的交流与合作。

*.培训师资

（*）外部专家：邀请在乡村旅游领域具有丰富经验的专家学者、企业家等。

（*）本地成功案例代表：邀请本地乡村旅游发展较好的项目负责人分享经验。

*.培训考核

采用理论考试、学习成果汇报等方式进行考核。

（二）走出去部分

*.培训目标

组织本地乡村人才到外地先进乡村旅游目的地进行考察学习，拓宽视野，借鉴经验，为本地乡村旅游和农旅融合等方面的发展注入新的活力。

*.培训内容

参观外地乡村旅游示范村、特色农庄、民宿等，学习其民宿管理与运营、游客接待与服务、乡村旅游经营念等方面的先进经验，与当地乡村旅游从业者交流，了解他们的发展思路和创新举措，学习外地在农旅创新创业、乡村生态环境保护与治理等方面的做法。

*.培训方式

（*）实地考察：深入外地乡村旅游现场进行考察学习。

（*）交流研讨：组织学员与当地从业者进行交流研讨，分享经验，共同探讨乡村旅游发展的新思路。

*.培训师资

（*）外地专家：邀请当地在乡村旅游领域具有丰富经验的专家学者、企业家等。

（*）当地乡村旅游从业者：邀请当地乡村旅游发展较好的项目负责人分享经验。

*.培训考核

考核方式：采用考察报告、心得体会分享等方式进行考核。

*、培训管理

（*）本次培训市委组织部与市农业农村带队考察学习，为此次行动增添坚实的引领力量。同时，根据培训人员需求精心制定培训路线，为培训学习制定出清晰的方向。

（*）市委组织部与市农业农村带队考察学习负责学员的组织管理工作，确保学员按时参加培训，严格考勤制度，对无故缺席的学员进行通报批评，培训结束后，对学员进行考核。

（*）建立学员培训档案建立学员档案，记录学员的学习情况和考核成绩。

（*）培训过程记录

照片记录：培训过程中拍摄照片，包括课堂授课、实地考察、交流互动等环节，记录学员的学习状态和精彩瞬间。

视频记录：对重要的课程内容、专家讲座、实地考察等进行视频录制，方便学员回顾学习，也可作为培训成果的展示材料。

材料收集：收集考察报告、交流发言等材料，整理成册，作为培训档案的一部分。

六、培训效果评估

（一）培训效果持续跟踪

*.定期回访：在培训结束后的一个月后对学员进行回访，了解他们在实际工作中的应用情况和遇到的问题，给予针对性的指导和建议。

*.组织交流活动：不定期组织学员进行线上或线下的交流活动，分享经验和成果，促进共同进步。

*.实地调研：不定期对培训学员所在的乡村进行实地调研，评估培训效果对乡村农旅产业发展的实际影响。

（二）撰写调研报告

要求在培训结束后撰写调研报告，内容包括培训收获、对乡村农旅产业的新认识、未来的工作计划和建议等。