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征集文件第二部分响应文件格式中***（采购包一*包）视力残疾儿童基本康复训练

*. 服务能力：社会融合活动每季度*次，每次不少于*小时；定期向家长提供每年不少于*次的相关培训，并有书面和视频记录；结合“爱眼日”等专题日，开展或参与公益活动，每年不少于*次。该*项为征集人对入围供应商进行服务质量评估时的必要内容。（申请人响应）

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征集文件第二部分响应文件格式中***（采购包二*包）听力（言语）残疾儿童基本康复训练

*. 服务能力：为家长提供家庭康复指导、心理辅导、政策咨询、生育遗传咨询指导服务，收训第一年每月至少进行*次，每次不少于**分钟，收训第二、三年每季度至少*次，每次不少于**分钟；社会融合活动每季度*次，每次不少于*小时；定期向家长提供每年不少于*次的相关培训，并有书面和视频记录；结合“爱耳日”等专题日，开展或参与公益活动，每年不少于*次。该*项为征集人对入围供应商进行服务质量评估时的必要内容。（申请人响应）

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征集文件第二部分响应文件格式中***（采购包二*包）听力（言语）残疾儿童基本康复训练

*.服务计费与时间：医疗类机构：按医疗机构康复服务项目标准提供服务。提供听力康复项目收费价目表一份，并作为经费结算依据

教育类机构：全日制形式，在当月法定工作（学习）日，接受每天不少于*小时的基本康复训练课程，同时在机构接受包括课间、一餐两点、午休等一日生活安排在内的服务，在机构时间一般不少于*小时；半日制，在当月法定工作（学习）日接受每天不少于*小时的基本康复训练课程，在机构时间一般不少于*小时，个性化服务支持每天不少于*节课**分钟，机构不安排餐食和午休，其余活动安排与全日制一致；课程制，在课余时间（含周末及节假日）接受每次*小时（不含课间休息和家长沟通时间）的基本康复训练课程，以个性化服务支持为主。服务时间如有新政策文件，按新政策文件执行。

本条为征集人对入围供应商进行服务质量评估时的必要内容（申请人响应）

*. 服务计费与时间

医疗类机构：按医疗机构康复服务项目标准提供服务

提供听力康复项目收费价目表一份，并作为经费结算依据（格式见附件*）；教育类机构不用提供

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征集文件第二部分响应文件格式中***（采购包三*包）肢体（脑瘫）残疾儿童基本康复训练

*. 服务能力：为家长提供家庭康复指导、心理辅导、政策咨询、知识普及等支持性服务，集中培训活动每月不少于*次，每次不少于*小时；社会融合活动每季度*次，每次不少于*小时；定期向家长提供每年不少于*次的相关培训，并有书面和视频记录；结合“全国助残日”等专题日，开展或参与公益活动，每年不少于*次。该*项为征集人对入围供应商进行服务质量评估时的必要内容。（申请人响应）

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征集文件第二部分响应文件格式中***（采购包三*包）肢体（脑瘫）残疾儿童基本康复训练

*.服务计费与时间：医疗类机构：按医疗机构康复服务项目标准提供服务。提供肢体康复项目收费价目表一份，并作为经费结算依据

教育类机构：全日制，在当月法定工作（学习）日，接受每天不少于*小时的基本康复训练课程，同时在机构接受包括课间、一餐两点、午休等一日生活安排在内的服务，在机构时间一般不少于*小时。****周岁的肢体残疾儿童可根据实际情况调整训练课程和一日生活安排，在机构时间不少于*小时，并包含午餐和午休；半日制，在当月法定工作（学习）日接受每天不少于*小时的基本康复训练课程，在机构时间一般不少于*小时，个性化服务支持每天不少于*节课**分钟，****周岁的肢体残疾儿童的个性化服务支持可根据实际情况调整。机构不安排餐食和午休，其余活动安排与全日制一致；课程制，在课余时间（含周末及节假日）接受每次*小时（不含课间休息和家长沟通时间）的基本康复训练课程，以个性化服务支持为主。

本条为征集人对入围供应商进行服务质量评估时的必要内容（申请人响应）

*.服务计费与时间

医疗类机构：按医疗机构康复服务项目标准提供服务

提供肢体康复项目收费价目表一份，并作为经费结算依据（格式见附件*）；教育类机构不用提供

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征集文件第二部分响应文件格式中***（采购包四*包）智力残疾儿童基本康复训练

*. 服务能力：为在训儿童及家长提供家庭康复指导、心理辅导、政策咨询、知识普及等支持性服务，康复知识个别化讲解和康复训练指导根据实际需要随时提供，集中培训活动每两个月不少于*次，每次不少于*小时；社会融合活动每季度*次，每次不少于*小时；定期向家长提供每年不少于*次的相关培训，并有书面和视频记录；结合“全国助残日”等专题日，开展或参与公益活动，每年不少于*次。该*项为征集人对入围供应商进行服务质量评估时的必要内容。（申请人响应）

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征集文件第二部分响应文件格式中***（采购包四*包）智力残疾儿童基本康复训练

*.服务计费与时间：医疗类机构：按医疗机构康复服务项目标准提供服务。提供智力康复项目收费价目表一份，并作为经费结算依据

教育类机构：全日制，在当月法定工作（学习）日，接受每天不少于*小时的基本康复训练课程，同时在机构接受包括课间、一餐两点、午休等一日生活安排在内的服务，在机构时间一般不少于*小时。****周岁的肢体残疾儿童可根据实际情况调整训练课程和一日生活安排，在机构时间不少于*小时，并包含午餐和午休；半日制，在当月法定工作（学习）日接受每天不少于*小时的基本康复训练课程，在机构时间一般不少于*小时，个性化服务支持每天不少于*节课**分钟，****周岁的肢体残疾儿童的个性化服务支持可根据实际情况调整。机构不安排餐食和午休，其余活动安排与全日制一致；课程制，在课余时间（含周末及节假日）接受每次*小时（不含课间休息和家长沟通时间）的基本康复训练课程，以个性化服务支持为主。

本条为征集人对入围供应商进行服务质量评估时的必要内容（申请人响应）

*. 服务计费与时间：按医疗机构康复服务项目标准提供服务

医疗类机构：提供智力康复项目收费价目表一份，并作为经费结算依据（格式见附件*）； 教育类机构不用提供

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征集文件第二部分响应文件格式中***（采购包五*包）孤独症儿童基本康复训练

*. 服务能力：为在训儿童及家长提供家庭康复指导、心理辅导、政策咨询、知识普及等支持性服务，康复知识个别化讲解和康复训练指导根据实际需要随时提供，集中培训活动每两个月不少于*次，每次不少于*小时；社会融合活动每季度*次，每次不少于*小时；定期向家长提供每年不少于*次的相关培训，并有书面和视频记录；结合“全国助残日”等专题日，开展或参与公益活动，每年不少于*次。该*项为征集人对入围供应商进行服务质量评估时的必要内容（申请人响应）

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征集文件第二部分响应文件格式中***（采购包五*包）孤独症儿童基本康复训练

*.服务计费与时间：医疗类机构：按医疗机构康复服务项目标准提供服务。提供智力康复项目收费价目表一份，并作为经费结算依据（格式见附件*）

教育类机构：全日制，在当月法定工作（学习）日，接受每天不少于*小时的基本康复训练课程，同时在机构接受包括课间、一餐两点、午休等一日生活安排在内的服务，在机构时间一般不少于*小时。****周岁的肢体残疾儿童可根据实际情况调整训练课程和一日生活安排，在机构时间不少于*小时，并包含午餐和午休；半日制，在当月法定工作（学习）日接受每天不少于*小时的基本康复训练课程，在机构时间一般不少于*小时，个性化服务支持每天不少于*节课**分钟，****周岁的肢体残疾儿童的个性化服务支持可根据实际情况调整。机构不安排餐食和午休，其余活动安排与全日制一致；课程制，在课余时间（含周末及节假日）接受每次*小时（不含课间休息和家长沟通时间）的基本康复训练课程，以个性化服务支持为主。

本条为征集人对入围供应商进行服务质量评估时的必要内容（申请人响应）

*.服务计费与时间：按医疗机构康复服务项目标准提供服务。

医疗类机构：提供孤独症康复项目收费价目表一份，并作为经费结算依据（格式见附件*）； 教育类机构不用提供