宁夏/银川-2025-12-10 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(***)****** | 项目名称： | 平罗县教育体育局****年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目第一批（四至五标包） |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 四标包 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 是 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标单位，不得参加同一合同项下的政府采购活动。 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********教学仪器 | 科学实验室设备 | 项 | * | *******.** | 否 | 标的**教学仪器：具体参数详见技术参数附件 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 投标报价得分＝（评标基准价/投标报价） ×**， 注：*.通过资格性审查和符合性审查的有效 报价的最低投标报价为评标基准价。 *.本项目为专门面向中小企业采购项目，不 再执行价格评审优惠政策。 *.评标委员会认为投标人的报价明显低于 其他通过符合性审查投标人的报价，有可能 影响产品质量或者不能诚信履约的，评标委 员会有权要求其在评标现场合理的时间内 提供书面说明，必要时提交相关证明材料； 投标人如不能证明其报价合理性的，评标委 员会应当将其作为无效投标处理。 |
| * | 技术标响应情况 | **.** | 招标文件中带“▲”的参数为重要技术指标、参数，其他参数为一般技术指标、参数。通过资格性和符合性审查的供应商以 ** 分为基础：投标人标识“▲”的重要技术参数低于招 标文件相应技术指标、参数的每有一项减 *分，一般技术参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的每有 * 项减 *.*分，减完为止。 注：*.标识“▲”的重要技术参数需在投标文件中提供相应技术支撑性文件予以佐证，佐证材料形式包括但不限于产品技术白皮书、检测报告、系统功能截图、官网截图或 制造商出具的产品说明等（复印件加盖投标单位鲜章）。未按要求提供相关证明材料的，视为不满足招标文件要求予以扣分。 *.为方便评委核对，请投标供应商在技术偏离表注明具体偏离指标及证明材料所在页码、并在佐证材料上显著标记偏离指标。 *.采购人在项目验收时如发现中标供应商所供产品技术参数与投标文件不符，采购人有权拒收货、拒付款，并按提供虚假材料谋取中标处理，供货方须承担相应的法律责任。 |
| * | 产品性能演示 | **.** | 需提供实物样机产品操作演示以下功能，演示以实物录制视频短片现场播放的方式演示，按演示要求得分，不提供演示或无法演示内容的不得分，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分，每符合以下演示要求的一项得*分，部分满足得*分，不提供演示的不得分，共计**分；具体功能演示要求如下；演示时间不超过**分钟。 *、白板软件支持一键创建电子教案（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方软件或者网址演示方式），支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将****转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。 *、白板软件***端（不接受**端白板软件进行转换）支持***课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留***原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过***端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。 *、白板软件支持**备课，**模型专为教师设计，教师可选择教学场景，包含同步教学、主题教学等，课型可选择新授课、复习课等，教师仅需输入课程名称即可生成课件目标，生成过程中具备**思考过程，教师可根据教学目标一键生成教学大纲，教学大纲以思维导图的形式呈现，大纲中显示交互式课件中课堂活动等元素，教学大纲支持**智能拓展、跨学科、新课标等内容引入，教师根据教学大纲可一键生成交互式课件（非***课件）及教案，大纲、课件、教案三部分内容在同一页面呈现，教师可对课件进行二次编辑；支持插入课件页、课堂活动及智能体，**能够自动根据课件的上下页进行智能体探究问题推荐，输入问题后即可一键生成智能体，即可与智能体开展语音对话互动，还可修改智能体形象及声音，**能够根据课件的上下页智能推送课堂活动类型，包含选词填空、知识配对等类型，输入对应课堂活动要求后，**即可一键生成对应课堂活动课件页，生成的课件可一键获取白板软件云空间。 *.白板软件***端（不接受第三方云盘***演示）登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享；***端支持云教案与云课件进行快速关联；***端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；***端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，支持将教师声音与对课件打点绑定。 *、白板软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码（即时生成评课二维码进行评价，不接受课件中插入二维码的方式），听课教师扫码即可开展听课评课；为方便教师开展跨校多场景听课评课，教师可通过白板软件***端开展校内外邀请评课，教师可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息，可选择邀请教研组、本校、区域集团校、校外类型教师，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式，教师可通过分享链接或二维码的形式邀请教师，参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案，可在听课交流区实时发表观点，也可通过评课表打分，教师的评价结果同步到教学管理系统；学校可根据实际情况自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。 |
| * | 培训方案 | *.** | 投标供应商应根据项目实际情况拟定项目培训方案，包括但不限于：①培训目标；②培训对象；③培训时间；④培训计划；⑤培训内容；以上每项内容科学全面、详细完整、逻辑清晰、贴合项目实际情况的得 * 分；以上内容基本全面、完整、逻辑清晰的得 * 分；以上内容描述有缺项漏项，描述简洁，不具有可行性的得 * 分；未提供不得分。 |
| * | 供货方案 | *.** | 投标供应商应针对本项目的实际情况提供项目供货方案。 供货方案包括但不限于供货计划、供货进度，质量保证、人员配备、供货运输、现场环境保护措施、安全实施方案等。供货方案周详，重难点把握准确，方案覆盖全面且切实可行，有利于项目实施的得 * 分；方案基本贴近实际，方案实施较完善、内容较详尽、重难点较突有一定的可行性的得 * 分；供货方案有缺项，重点难点把握不准确、可性行不强的得 * 分；未提供方案的不得分。 |
| * | 售后服务 | *.** | 投标供应商需根据项目实际制定售后服务方案，内容包括但不限于：售后服务承诺、售后服务内容、售后服务流程、服务响应时间、设备故障问题解决方案及处理时限、退换货安排、技术支持人员安排、免费服务年限等。针对以上内容，售后服务承诺全面具体，服务流程完整可行，故障解决方案针对性强，售后响应及故障处理及时，退换货安排合理，免费服务年限完全满足项目需求的，得 * 分；售后服务承诺较全面，服务流程有一定可行性，故障解决方案实用，售后响应及故障处理较及时，有退换货安排、技术人员名单，免费服务年限较好满足项目需求的，得 * 分；售后服务承诺基本全面，服务流程和故障解决方案基本可行，售后响应及故障处理基本及时，能够提供退换货安排、技术人员名单，基本满足项目需求的，得 * 分；方案存在多项缺漏，内容简单笼统，售后服务体系不健全，故障解决方案不够全面具体，售后服务响应不及时的，得 * 分；未提供不得分。 |
| * | 安装调试方案 | *.** | 投标供应商应针对本项目的实际情况提供项目安装调试方案。安装调试方案内容包括但不限于安装实施的保证方案及措施、安装调试总体进度计划、安装调试技术人员分工和岗位职责、安全实施方案等。内容基于学校实际情况，部署合理、具体，措施明确、合理、全面，具备完善可靠的保障措施，方案及实施措施完整，保障措施可靠的，得 * 分；方案及实施措施完整，保障措施基本可靠、可行的得 *分；方案有缺项，无明确实施措施及保障措施的得 *；未提供方案的不得分。 |
| * | 商务标响应情况 | *.** | 不能实质性满足招标文件商务要求的为无效投标。实质性响应招标文件商务要求的以* 分为基础，质保期每延长 * 个月加 *.* 分，加至标准分为止。 |
| * | 类似业绩 | *.** | 投标人须提供 **** 年 * 月以来的类似业绩，每提供一个业绩得 * 分，满分 * 分（须提供合同及履约验收合格证明材料复印件，加盖供投标应商公章，须保证上述资料内容真实、完整、清晰可辨，否则不得分） |
| ** | 节能环保产品 | *.** | 除招标文件第四章技术要求中标注的政府强制采购的节能产品、环境标志产品外，投标供应商所投标其他产品具有国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书、环境标志产品认证证书的，每有一项加 *.* 分，加分至标准分为止。 注：投标文件中附处于有效期之内的节能产品认证证书、环境标志产品认证证书（加盖投标供应商公章），否则不予加分，同时请各投标供应商按“投标文件格式”要求填写《非政府强制采购节能产品、环境标志产 品明细表》。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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