2025NCZ004693宁夏职业技术学院宁夏终身学习数字化公共服务平台建设项目宁夏终身学习数字化公共服务平台建设项目1包的采购需求

2025-12-08

宁夏/银川招标采购

2025NCZ004693宁夏职业技术学院宁夏终身学习数字化公共服务平台建设项目宁夏终身学习数字化公共服务平台建设项目1包的采购需求
宁夏/银川-2025-12-08 00:00:00

公告全流程展示

一、采购标段

采购计划编号：	*************	项目名称：	宁夏职业技术学院宁夏终身学习数字化公共服务平台建设项目
分包名称：	宁夏终身学习数字化公共服务平台建设项目*包	分包类型：	服务类
采购方式：	公开招标	预算金额	*****.
报价方式：	总价采购项目	是否属于技术复杂，专业性强的采购项目：	否
是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：	否	是否适宜由中小企业提供：	是
不适宜由中小企业提供的情形：		不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)：

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

*.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：

*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；

*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；

*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；

*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；

*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；

*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。

*.供应商在中国政府采购网（***.****.***.**）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（***.***********.***.**）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。

*.（是/否）专门面向中小微企业：是否

*.合格投标人的其他资格要求：

序号	合格投标人的其他资格要求
*	/

三、商务要求

采购标的交付（实施）的时间（期限）

付款条件（进度和方式）

售后服务

四、技术要求

货物类服务类工程类

标的清单(服务类)
序号	品目名称及编码	标的名称	服务内容	数量	单价	服务标准及详细要求	服务期限	备注
*	**********通用应用软件开发服务	宁夏终身学习数字化公共服务平台建设项目*包	宁夏终身学习数字化公共服务平台	*	*****.	标的**通用应用软件开发服务：具体详见招标文件第四章	合同签订后一年内完成建设，两年运维期	/

采购需求附件：

采购需求附件
附件政府采购项目采购需求.***

六、评审方法及评审细则

评标方法：

最低评标价法

综合评分法

评审细则类别：服务类细则类别

服务类细则类别
序号	评审项目	权重分	评分标准
*	投标报价	.	价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×***%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。
*	商务标响应情况	.*	供应商不能满足招标文件合同履行期限等重要商务条款要求的为无效标书。完全满足招标文件商务条款的得分；以此为基础，投标文件商务条款优于招标文件中相应规定的，有一项加分，最多加*分。
*	类似业绩	.*	近年（**年月日至开标截止日）每提供类似业绩得分/项；累计不超过*分。注：业绩证明材料至少包括合同文件或中标通知书，以投标文件中提供上述两项资料原件扫描件为准，未提供不得分。
*	项目机构组成	.*	、投标人拟派往本项目的项目经理具备信息系统项目管理师证书的,得分，不提供不得分。、投标人拟派往本项目的技术负责人具备系统架构设计师或软件设计师或数据库系统工程师证书的，每提供一个证书得分，满分*分。注:投标人须在投标交件中提供上述人员花名册、证书复印件，并加盖投标人公章，否则不得分。
*	技术需求响应性评价	.	完全满足文件“技术要求”所有技术要求内容的得*分，任一项加▲重要技术参数项不满足或负偏离扣分，任一项一般技术参数项不满足或负偏离扣.分，扣完为止。参数▲项须提供佐证材料并截图盖章，否则视为该项不满足.
*	实施计划方案	.	对供应商提供的实施计划方案进行综合评审，包括项目实施计划方案、部署方案、安装调试方案、进度安排、安装调试人员、职责划分等，由评审专家根据方案响应程度进行打分：、项目实施计划方案科学合理，思路详细明确，部署、安装调试方案拟定清晰明确，能够有效指导实际工作，项目进度详细具体，安装调试人员提供花名册，职责划分明确，针对本项目提出合理建议且可操作性强的，得分；、项目实施计划方案案全面具体，部署、安装调试方案完全符合项目采购需求，项目进度安排明确，安装调试人员提供花名册但未划分职责，提出合理化建议具有可操作性的，得*.分；、项目实施计划方案逻辑清晰，但不够具体，部署、安装调试方案内容符合项目采购需求，项目进度安排合理，安装调试人员岗位名单不详细，提出的合理化建议针对性不强的，得* 分；、项目实施计划方案逻辑不清晰，部署、安装调试方案内容基本符合项目采购需求，项目进度安排混乱，安装调试人员职责划分不明确，提出的合理化建议无针对性的，得.分；、项目实施计划方案逻辑清晰，但不够具体，部署、安装调试方案内容笼统，不能实际满足本项目采购需求，项目进度安排不合理，未提供服务团队人员，对项目进度没有提出合理化建议的，得分；、项目实施计划方案有漏项缺项，对部署、安装调试工作内容理解不透彻，无进度安排的，得.分。、未提供方案的，得分。
*	应急响应方案	.	一、应急方案：针对投标人关于项目应急保障措施方案进行综合评审，供应商应具备完善的风险管理和应急处置，全面识别风险、风险应对措施详细且具有应急响应措施和手段，由评审专家根据应急响应程度进行打分：、应急保障方案内容全面具体，针对本项目可能发生的事的突发状况进行风险分析和预判，根据风险预判情况，有针对性地提出了应急处理措施和办法，且措施切实可行服务具体的，得分；、应急保障服务方案内容完整，针对本项目可能发生的事的突发状况进行风险分析和预判，提出的应急处理措施和办法针对性不强的，得分；、应急保障服务方案内容完整但不够详细，简要说明可能预警到的事件情况及能够提供的处理措施的，得分；、应急保障服务方案内容有缺项漏项，处理流程不具体，提供的应急预案不具备指导性，内容空洞的，得分；、未提供的不得分。二、应急响应时效承诺：针对投标人关于项目应急响应时效承诺进行综合评审，出现应急情况的反应能力，提供现场服务、电话服务、远程服务等故障处理响应时间等，由评审专家根据应急响应时效进行打分：、应急响应承诺内容完整详细，故障处理方式优于项目需求，具有多元化，到场响应时间快且与项目需求完全吻合的，得分；、应急响应承诺内容完整，故障处理方式基本满足项目需求，到场响应时间较快且与项目需求基本吻合的，得分；、应急响应承诺内容简单、故障处理方式不满足项目需求，到场响应时间慢，与项目需求吻合度不高，得分；、未提供方案的，得*分。
*	产品演示	.	一、演示说明投标人须到现场演示，演示人数 * 人，需自带笔记本电脑、投影转接头等所需设备进行演示，投标人需自行解决上网问题。自带平板电脑等设备只作为演示时使用，在准备时间开机，演示完后必须关机，演示期间不得使用即时信息功能，也不得拍照、录像和录音，演示顺序按开标记录表顺序确定，演示时间不超过 ** 分钟。演示内容必须使用真实平台进行现场演示（否则该项不得分）。二、演示内容、演示功能模块完整、参数要求完全符合、内容明确、功能具体详细、层次分明、针对性较强，优于采购需求的，得分；、演示功能模块完整、参数要求完全符合、内容明确、功能具体详细、层次分明、针对性较强，满足采购需求的，得*分；、演示功能模块完整、参数要求基本符合、内容简单、无针对性，基本满足采购需求的，得分；、演示功能模块完整、参数要求基本符合、内容笼统、无针对性，低于采购需求的，得分；、演示功能不完善、参数要求多数不符合、内容笼统、无针对性，低于采购需求的，得分；、未提供方案的，得*分。
*	售后、运维及培训	.	对采购需求中的项目售后、运维及培训服务要求进行评审，投标人提供的项目售后、运维及培训方案包括但不限于①售后服务体系、②运维服务体系、③培训内容、④培训服务体系等内容，由评审专家根据售后、运维及培训响应程度进行打分：、售后、运维及培训服务承诺完整、培训服务体系内容具体详细，运维技术人员数量优于采购需求，培训方案内容明确、层次分明，针对性较强的，得分；、售后、运维及培训服务承诺完整、培训服务体系内容层次分明、逻辑清晰，运维技术人员数量满足采购需求，培训方案内容明确、有针对性的，得*分；、售后、运维及培训服务承诺完整、培训服务体系内容简单，运维技术人员数量基本满足采购需求，培训方案内容无针对性的，得分；、售后、运维及培训服务承诺完整、培训服务体系内容笼统，运维技术人员数量低于采购需求，培训方案内容简单笼统的，得分；、售后、运维及培训服务承诺不完善、培训服务体系内容简单，运维技术人员数量不明确，无针对性的，得分；、未提供方案的，得*分。
合计：		*.

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