参数

性质

序 号

技术参数与性能指标

*

一、课程建设

*．支持使用示范教学包建课，示范教学包需整合本科各学科、专业的资源，教师可以在建课时引用示范教学包中的课程资源、课堂活动示例、题库等内容，同时可以根据教师自己课程的需要进行重新组合使用。

*．支持导入章节内容，支持从教师自己的其他课程章节中导入，也支持从平台提供的教学资源库中导入其他课程的章节；支持选择所需章节内容。

*．支持导出或者打印章节内容，导出支持***版或****版。

*．课程负责人可指派其他教师，作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程，并且可以对共建教师的权限进行设置，比如，是否允许管理教师团队的课堂活动、允许管理“课件”模块、允许管理“教案”模块、章节详情页允许查看章节测验答案、允许克隆课程、允许映射课程等。

*．教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设，参考资料，课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图书、图片、视频的资源一键式搜索插入，插入的资源可以直接点击在线播放查阅，也支持自己上传资料。

*．支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。

*．支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的多媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页。

*．支持视频中任意时间点插入互动测验：上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题；支持设置答错是否允许继续观看视频，如果答错，支持设置回看多少分钟，或者设置回看时间段；支持学生作答后查看答案。

*．支持视频中任意时间点插入图片或***：可以在任意时间点插入图片或***，同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的***可以任意拖动位置，并可以跟视频窗口进行切换。支持观看视频时的弹幕功能。

**．支持视频的虚拟剪辑，只需要拖动视频播放的起始点、终止点，就可以将视频文件按照课程的要求剪辑成适当长度，教师还可手动输入时间点，进行视频在线虚拟剪辑，不破坏教师原有视频，同一视频可以重复多次使用进行不同时间段虚拟剪辑。

**．支持视频替换功能，替换学习视频后，不影响学生已产生的学习记录和成绩。

**．支持在线录音功能，录完的声音可以直接在线播放。知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。

**.支持设置学生端页面，包括导航功能、是否允许学生自测、显示章节视频水印、开启课程通知、开启学生学习监控。

二、教学管理

*．提供当前学习过程实时监管。提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出。

*．学生端实现学生学习体验、根据教师设定的课程学习进度，完整地学

习网络课程、记录笔记。

*．课表应用：支持对接教务系统课表或手工添加课表，可以设置关联线上课程、编写教案、关联网络班级、编辑上课周次、上课时间、节次、节数、上课地点等，上课地点支持填写线下地点和线上地点，线上地点支持和腾讯会议、****等会议软件对接。通过课表教师可以直接发起直播和课堂活动，展开教学。

*．课表进行相关内容学习及参与课堂互动。课堂结束后直接生成教学日志。

*．可对课程中的视频、作业、考试、测验、章节学习次数、直播课观看时长、线下考试成绩等做权重设置。可以针对作业模块细化到每一份作业的权重设置，可以导入线下考试成绩，并细化到每一次线下考试权重设置。

三、学习过程监控与管理

*．人脸识别:学生在平台进行课程学习过程时，需要进行人脸识别，通过认证才可以学习课程内容。

*．章节知识点学习推送控制:教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、隐藏模式、复习模式”等设置。“开放”，表示该章节可以学习。“定时开放”，表示该章节在设置的一个时间段内开放学习。“闯关模式开放”，表示学生需要完成上一章节学习内容并通过相应的作业和测试后才能进行下一章节的学习内容。

“隐藏模式”，该章节学生不可见，且学生已产生的学习数据将不计算成绩。“复习模式”学生可以对该章节学习，但学习任务点不计算进成绩。

*．学习过程的监督和跟踪:支持可以跟踪记录并统计基于每个学生的学习进度、课程登录详情、学习材料浏览和下载详情、作业和测试完成情况、在线时长、视频观看的详情、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标。

*．视频播放控制:课程的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能，即视频播放的时候无法进行快进播放，打开章节学习的时候不能再打开其它网页，否则视频播放停止。

*．证书发放功能:证书支持多种模板选择，且支持自定义在线编辑证书内容。系统支持自动发放证书和选人发放。

*．支持学生进入课程、观看视频时进行人脸识别和抓拍。观看视频抓拍需要支持视频起始、视频播放、视频暂停再播放、视频结束抓拍设置，也支持播放中的定时抓拍,如**分钟抓拍一次和随机抓拍。识别失败支持记录并继续学习和不允许学习的配置。

*．支持教师查看学生学习监控数据，若有异常学习行为，可清除其学习记录。

四、教学资源管理

*．教学资料:教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理，赋予一人或多人一定权限，共同参与课程资源建设。

*．支持对资料进行转发分享，支持多种转发渠道，可转发至个人笔记、通知、群聊等，支持通过资料二维码、链接地址等形式进行资料共享。

*．教材教参:教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生直接进行在线阅读。

*．教学资源库:教师可以从教学资源库中查找并添加课程相关的课件、音视频、图片、文档，推荐给学生直接进行在线观看。

*．题库管理

题库建设支持模板导入及智能导入。智能导入需能智能识别题目类型、题干、答案、拼音标点解析等，并能实现原位编辑。教师可以创建课程试题库，对试题库进行管理，包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。题型包括单选、多选、判断、简答、填空、连线题、共用选项题、测评题、钟表题、选词填空、选做题等，题的属性除难度系数外，可自定义题目标签，最多支持六级标签。支持创建文件夹对试题进行分类管理，支持多文

件夹目录层级。文件夹支持设置共享范围：私有（仅自己可见，文件夹中只能添加自己创建的题目）、共享给指定教学团队成员（仅指定成员可见，文件夹中只能添加自己创建的题目）、公开（所有教学团队成员可见，文件夹中可添加其他成员创建的题目）、是否允许学生自测（是否允许学生从此文件夹中抽题自测）。允许设置文件夹锁定功能。锁定后，题目将放入“已锁定题目”文件夹，已锁定题目将不会出现在题库选题和随机组卷中。支持教师对系统题型重命名，支持新建题型，满足更多题型要求。支持试题批量导出，支持多种导出格式，包括****、***、*****格式。题库支持统计试题使用次数、学生答题正确率、题目创建日期等。

*．作业管理

教师可以创建作业，形成课程作业库，也可以从教学资源库引入作业，导入作业。教师可以对平台导出的作业进行二次导入。教师可以对已发布的作业进行分数和答案的校正。

*．试卷管理

具有从题库或以前的测验中随机生成新的试卷的功能，教师可以对试卷中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能，还可以对试题设定分值。教师可以对创建好的试卷进行封存，设置封存密码对试卷进行保护。教师可以选择随机组卷和手动组卷两种组卷方式。支持试卷结构分析：试卷分析功能分为题型统计分析、难易度统计分析、题目详情。题型统计和难易度统计分析支持按照题量和题目分数分布进行统计。题目详情支持按照题型、难易度、知识点进行查看题目的题号、题干、题型、难易度、知识点、正确率（该题在多次考试中使用的正确率）、题目分数。

五、作业与考试

*．作业

(*)作业可以是来源于题库、作业库自定义或模板导入，每次布置作业，

自定义的题目需具有保存到题库的功能。作业从题库选题时不限于使用本门课程的题库，可跨课程使用教师本人其他课程的题库。

(*)教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分，

学生在线提交作业后，对于客观题系统能自动判分。线下作业教师可以将成绩登记到线上，以备定期统计。

(*)作业须具备生生互评的功能，设为互评的作业，支持设置教师批阅得分、学生批阅得分、互评参与情况之间占比。支持设置学生批语字数限制以及学生主观题评分范围。

(*)作业支持文档、附件、视频、音频等形式，同时音视频支持在线播放功能。

(*)支持填空题是否为客观题的设定，当设填空题为客观题，系统可自动对其批阅，同时，支持设置是否允许学生补考、及格分数的设定，并可设置是否允许学生重考。

(*)教师可随时设定作业答案是否公开、作业分数是否公开，可设定学生答案的字数范围及是否防止粘贴的功能。可以对作业进行设置，设置发布作业的时间、是否允许补交、是否允许重做、是否允许学生查看分数、允许学生查看题型分数、允许学生粘贴答案、学生重做时显示对错、题目乱序、督促设置、作答要求、评分设置、排序题按空给分。

(*)对于同一套作业，可以设置题目乱序和选项乱序，防止学生作弊。

(*)对于未提交作业的学生，可以进行督促，发放督促通知。

(*)作业须指定发送给某个人的功能，实现有针对性的教学管理。

(**)作业支持智能导入，一键识别加入作业库。

(**)教师可以按人、按题目批阅，也可以打回重做。

(**)可以导出成绩、导出作业附件。

(**)可以查看作业的每道题的正确率情况和答题详情并支持导出。

(**)题库试题创建支持在线录音，录完的声音可以直接在线播放。提供强

大的基于浏览器的数学、化学公式在线编辑器。

(**)能够设置任务学习完成的情况作为是否能完成作业的条件。

(**)支持将学生答案拍照上传，同时支持主观题答案与教师设定的标准答案之间进行相似度智能分析，并根据分析结果给出推荐得分，辅助教师进行主观题批阅。

*．测验与考试

(*)能为学生提供限时，能按照设定的日期和时间自动开放或关闭测验和考试。

(*)支持设置考试限时、限时提交规则、限时进入。考试限时支持设置单题限时，包括所有题型统一限时、按题型限时。

(*)需具备随机组卷功能，可以随机组若干套试卷发放给学生。

(*)支持设置任务学习完成的情况作为是否能参加考试的条件；支持设置综合成绩达标情况作为是否能参加考试的条件。

(*)支持设置学生端作答时上传的附件类型，包括拍照/录像、录音、上传附件。

(*)对于同一套试卷，可以设置选项和考题乱序，防止学生作弊。

(*)需对考试进行是否允许查看答案及分数的设定，避免学生因答题时间不同而产生作弊现象。

(*)需具备设定随机验证码的功能，学生进入考试前需输入验证码，从而实现对学生的身份认证。

(*)支持考试客户端功能，支持客户端独立进行考试。

(**)考试过程抓拍：开启后在考生的整个答题过程进行抓拍。

(**)考试过程切屏监控：在考生考试过程中将全程监控考生的答题界面。

(**)考试码：考试码在教师端显示，学生需输入考试码后才能参加考试。

(**)人脸识别：开启后考生在考试前需进行人脸核对，保证本人参考。

(**)支持设置考前多长时间可以进行考前准备。

(**)支持发布考试须知，可自定义编辑。

(**)可以设置题目乱序、选项乱序；支持设置指定**参加考试、可以单题限时作答。

(**)支持自动随机组卷，组多套试卷时，可设置试卷试题重复率为*、不高于**%、不高于**%、不高于**%等。

(**)允许学生考后查看试卷、允许学生查看题目对错、允许学生查看分数、允许学生查看题型分数、允许学生查看考试等级、允许学生查看排名、允许自定义设置学生考试完成后展示的提示信息。

(**)支持生成试卷分析报告，报告中需至少包含试卷难度、区分度统计，成绩正态分布，成绩标准差、方差、试卷信度等分析数据项。

(**)支持在线阅卷，阅卷教师可在线打分、写评语、如答案为图片，支持在图片上进行批注；可切换批阅方式，支持按人批阅或按题目批阅。

(**)在线监考：支持监考教师实时查看每位考生是否进入考试、进入时间、当前状态、**地址、所在地区、考试方式、人脸识别情况、切屏次数、考试过程中抓拍照片识别次数、考试过程中抓拍照片识别异常次数、屏幕抓拍识别异常次数、是否被标记等。

(**)查看考生详情：监考教师可随时查看每位考生的考试行为记录，详情以时间轴形式呈现，包括考生进入考试人脸识别结果、考试切屏记录、考试抓拍记录、屏幕抓拍识别记录、考生答题记录、直播监考记录、监考教师操作记录等。

(**)平台支持试卷导出功能，至少支持**、**、**等版式。

(**)支持自定义设置导出试卷模板，包括密封线位置，显示的课程信息，学生信息，考试承诺书等多项内容。

六、统计督学

*．基础数据

可以对课程学生人数、班级个数、作业次数、课堂活动数、课程章节个数、视频、文档等资源个数、课程资料数、题库题数、考试次数、讨论数进行统计；

*．课堂报告

以班级和教师筛选展示整个课程的课堂活动发放情况、签到情况、课堂回顾。可以按日筛选查看不同日期课堂报告，可以导出课堂报告。

*．学情分析

展示课程当中学生的学习情况，从多个维度展示学情，包括学习动态监测、章节学习次数、章节任务点、签到、课程积分、作业、章节测验、考试、讨论、教学预警、互动测验、分组任务等学习情况，可以导出学生详细学习情况。

*．学生成绩

(*)可查看课程下每个班级综合成绩平均分、查看每个学生综合成绩、各分项成绩及权重占比，支持教师手动修改成绩。可查看学生各分项考核模块学习进度情况，可查看每个学生学习情况。

(*)可对课程中的视频、作业、测验、在线时长等做权重设置，可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。

(*)教师可以设置是否允许学生查看成绩，如果允许，学生端可以查看自己的各项成绩及综合排名，同时其他同学的成绩可设为保密状态；同时，可以导入线下成绩，导入课堂互动的成绩如签到、课堂互动、阅读、直播等课堂成绩，保证学生的成绩更加全面。

*．教学预警

可以按照条件进行预设设置，包括低于任务点平均完成度、低于章节测验平均完成度、低于章节测验平均分、低于作业平均分、低于访问平均分、低于考试平均分、低于综合成绩平均分。按照条件筛选，并可执行提醒，可查看督学记录。

七、教室端

*．支持不借助任何第三方投屏软件进行投屏。不仅包括自有的***、课程章节、笔记、专题、图片、文档、课堂活动等，也支持在线搜索平台提供的资料，包括期刊、学术视频、专题等，均可利用手机端一键投屏到教室大屏。投屏***、专题时，可以直接在手机终端使用上下翻页，激光笔、聚光灯等功能。

*．课程录制：同步课堂授课时，教师的教学过程包括不限于：板书、课件、同步的讲课声音等，课程结束后自动保存到教学平台，供学生复习使用。

*．教师轻松通过投屏进行签到、选人、抢答等教学环节，并能直接在投屏上展示结果数据。

*．支持强大***演示功能，***投屏演示保留动画效果，播放流畅。***文件来源多种渠道，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端，提高资源展示的便捷性。

*．投屏过程中，教师使用主题讨论，系统根据所有学生的回答自动分析生产数个关键词语。

*．教师备课：教师可以在移动端中的活动库中，设置移动教案。按照教学计划，教师可提前在上组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，方便课堂发放并易于复用。

*．页面会有“扫码进班”，尚未加入班级的同学，可以通过扫描班级二维码进入班级。

*．支持通过手机端投屏功能把课程相关图片、视频资源直接在投屏上展示。

*．***演示提供激光笔、聚光灯、画笔功能。

**．支持同步课堂，教师可发布同步课堂活动，通过***链接的方式，学

生可在不同地点进行课堂同步，并进行上述的课程互动。**．支持计时器、白板、学生反馈功能。

**．支持找资料功能，课堂上可随时检索添加系统自带的专题、学术视频、期刊等资源，并进行投屏展示。

**．支持通过电脑端直接发放签到、选人、抢答、投票、讨论等课堂互动，电脑端也可直接调用课程章节、资料、云盘的教学资源。

**．投屏支持分屏操作，支持***与活动内容分屏展示。

**．课堂互动功能即可在电脑上编辑***下的活动及发起课堂互动，也可以在手机端发起，两端同步互联。

八、移动端

*．具有移动客户端，支持***和*******操作系统，用于手机、***等智能移动终端中，实现在线移动学习。

*．**端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。

*．按照教学计划，可在移动端组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，可实现互动内容课堂发放并复用。

*．教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码或输入教师分享的邀请码等方式进行签到，显示距离发起者的签到距离。

*．教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。

*．教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。

*．教师可以在课堂上实时发布课程微评，学生能进行评价。

*．课堂结束后，可以将所有课堂上发布的控件进行记录，生成课堂历史记录。能实时查看任一活动的详细参与情况。

*．可基于课程形成师生互动交流群，实时进行即时通讯，进行讨论与交流。

**．教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生提交结果。

**．教师和学生可以开展话题讨论，利用发帖形式进行小组话题交流。

**．教师在课前对资料进行云盘存储，课堂上可以利用云盘功能选择和自己课程相关的资料进行资料推送，推送完成后参与教学的学生和教师都可以查看资料的详细内容。

**．学生在移动端进行视频学习时，系统自动记录所有学习行为，完成视频学习任务点后系统自动同步学习记录与**端相同。同时将视频学习成绩计算后加入综合成绩中。

**．学生通过移动端作业功能可以查看作业列表，作业列表支持标示待做作业和已完成、已过期作业展示。学生可以通过本功能支持待做作业在移动端完成。支持查看已完成作业的批阅状态和最后得分，支持查看作业答案。

**．教师可以通过手机在课程中发布考试试卷和查看考试分项统计结果，学生同样可以通过移动端进行在线考试和查看考试信息。

**．支持手机端、电脑端发起视频直播，学生可以通过手机观看直播并留言。

**．投屏教学：用户只需要打开网页，输入指定网页，就可以直接利用手机进行投屏课堂教学，投屏教学包含签到、抢答、问卷、讨论、选人、测验等教学活动投屏，并能直接在投屏上展示结果数据。

**．支持强大***演示功能，***投屏演示保留动画效果，播放流畅。支持***投屏及课堂互动功能，***投屏演示保留动画效果，播放流畅，在投屏演示时随时可发起签到、投票、测验、抢答、选人、讨论、测验、问卷等多种课堂活动，活动内容可大屏显示。***文件来源多种渠道，可以

通过电脑端把文件直接发送至移动端，提高资源展示的便捷性。

**．***投屏功能需要支持激光笔功能和聚光灯功能，激光笔功能支持在手机上提供激光笔功能，并通过该功能对投屏***进行激光指引。聚光灯功能支持对投屏***进行聚光展示。

**．课堂结束后，即生成课堂报告，包括课堂互动的所有详情记录及学生的课堂表现积分情况。

九、教学大数据

*．教学大数据分析平台——**端可视化分析系统

(*)综合数据：包括整体数据概况、活跃课程、今日动态、行为分析、学生到课情况、资源建设情况、院系运行情况等。

① 访问量教师榜、访问量学生榜、访问量课程榜。

② 分析平台支持过滤教学平台隐藏的院系，即教学平台设置隐藏"课程数据统计"的院系。

(*)师生活跃

① 数据概览：总活动数、教师活动数、学生活动数。

② 活动数变化趋势：展示教师活动数变化趋势、学生活动数变化趋势。

③ 活动类型分布：展示教师、学生的活动类型分布情况。

④ 各院系师生活动数排名：展示各院系师生活动数排名对比。

⑤ 平台终端使用情况：展示平台各类型终端访问次数及占比情况、各类型终端的访问次数变化趋势。

⑥ 活动数******教师榜、活动数******学生榜。

⑦ 师生活动日志：支持以时间维度、角色维度、活动类型维度、院系维度筛选，展示师生活动时间趋势以及详细活动数据。

(*)课程数据①数据概览

新建课程门数、活跃课程门数、运行班次。

② 各院系课程数量排行

新建课程门数、自建课程运行、活跃课程门数可视化分析，以柱形图形式展示各院系课程数量及排名对比情况。

③课程趋势

新建课程门数、自建课程运行、活跃课程门数可视化分析，以趋势图形式展示课程运行的变化趋势。

④ 课程建设情况

统计所选院系的课程建设总体情况，包括创建试卷数、创建作业数、创建题目数、创建章节总数；以院系维度展示各院系课程建设情况排行；以课程维度展示各课程建设情况排名，可按总数、创建章节总数、创建题目数、创建作业数、创建试卷数进行排名。

⑤ 活跃课程******

展示课程活跃度前***名，可查看、导出活跃课程详情数据。

⑥在线督导

线上考察某一课程的教师教学和学生学习情况，筛选今日在线课程、今日直播课程、点击进入该课程的旁听，查看该课程的基础信息、发布的班级任务、该课程具体的学员学习情况、该课程的操作日志、方便管理者随时进入旁听，掌握该课程的进行情况。

(*)教学运行

在教师教学数据当中分为五个板块：任务点/章节测验、作业/考试、课堂活动、互动讨论、教师教学数据。

比如：教师教学数据：可按教师、按课程两种维度，按学期、按日、按周、按月四种时间维度查看教学数据。

①数据概览

上线教师人数、资源上传量、在线总时长。

② 教学数据具体包括

访问量、在线时长、上传图片等资源建设数据、发签到等活动数据，以及新增积分。

③积分设置

可自定义查看项及积分规则。

(*)学情分析

① 任务点分析

*.任务点完成情况

以趋势图的形式展示任务点完成数的变化趋势；按院系维度，以柱状图形式展示各院系的任务点完成数及排行情况；按课程维度，以柱状图形式展示各课程的任务点完成数及排行情况。

*.任务点完成数******学生、任务点完成数******课程。

②章节测验分析

*.数据概览

章节测验已完成人次、章节测验平均分、章节测验及格率、章节测验优良率。

*.章节测验完成情况

以趋势图的形式展示章节测验完成数的变化趋势；按院系维度，以柱状图形式展示各院系的章节测验完成数及排行情况；按课程维度，以柱状图形式展示各课程的章节测验完成数及排行情况。

*.章节测验成绩情况

以柱形图的形式展示各分数区间学生人数分布情况；按院系维度，以柱形图形式展示各院系的章节测验平均分及排行情况；按课程维度，以柱形图形式展示各课程的章节测验平均分及排行情况任务点完成数章

*.节测验完成******学生、章节测验成绩******。

③ 课堂活动分析

*.课堂活动参与情况

以饼状图形式展示各类型课堂活动的数量；以趋势图的形式展示课堂活动参与数的变化趋势。

*.课堂活动参与排行

按院系维度，以柱状图形式展示各院系各类型课堂活动发布数及排行情况。

*.课堂活动******课程、课堂活动******班级。

④作业分析

*.数据概况

作业已完成人次、作业应完成人次、作业平均分、作业及格率、作业优良率。

*.作业完成情况

以趋势图形式展示作业完成人次的变化趋势；按院系维度，以柱状图形式展示各院系的作业完成人次及排行情况；按课程维度，以柱状图形式展示各课程的作业完成人次及排行情况。

*.作业成绩情况

以柱形图的形式展示各分数区间学生人数分布情况；按院系维度，以柱形图形式展示各院系的作业平均分及排行情况；按课程维度，以柱形图形式展示各课程的作业平均分及排行情况。

*.作业完成******学生、作业成绩******学生。

⑤考试分析

*.数据概况

考试已完成人次、考试应完成人次、考试平均分、考试及格率、考试优良率。

*.考试完成情况

以趋势图形式展示考试完成人次的变化趋势；按院系维度，以柱状图形式展示各院系的考试完成人次及排行情况；按课程维度，以柱状图形式展示各课程的考试完成人次及排行情况。

*.考试成绩情况

以柱形图的形式展示各分数区间学生人数分布情况；按院系维度，以柱形图形式展示各院系的考试平均分及排行情况；按课程维度，以柱形图形式展示各课程的考试平均分及排行情况。

*.考试完成******学生、考试成绩******学生。

⑥互动讨论分析

*.互动讨论趋势

以趋势图形式展示互动讨论数的变化趋势。

*.互动讨论排行情况

按院系维度，以柱状图的形式展示各院系的发帖数、回帖数及排行情况；按教学班维度，以柱状图的形式展示各教学班的发帖数、回帖数及排行情况。

*.学生发帖数******、学生回帖数******。

⑦ 过程考核分析

以柱状图的形式展示各分数区间学生人数分布情况；按院系维度，以柱形图形式展示各院系的过程考核平均分及排行情况；按课程维度，以柱形图形式展示各课程的过程考核平均分及排行情况。

⑧基础数据

按院系、课程、学生、教师四个维度查看学生的任务点已完成人次、章节测验已完成人次、参与课堂活动数、作业应完成人次、作业已完成人次、考试应完成人次、考试已完成人次等学生参与课程学习数据。

(*)出勤分析

展示全校平均到课率 学生应签到总数、完成签到人次、学生整体出勤情况、今日上课班级出勤率、各院系学生出勤率排行、院系学生签到异常监测等。

(*)资源建设

展示上传资源总量、创建题目数、创建作业数、创建试卷数、资源上传趋势图、各类型资源上传量、各类型题目创建量等。

(*)用户画像①全校画像

以教师、学生、课程三个维度，展示全校整体数据，把标准抽象的画像用图表和标签展示，把数据具体化，把各个数据量清晰地展示出来，进而反映出全校的整体情况。

②院系画像

*.根据管理者的管理范围，可看到对应院系画像。

*.院系画像由教师、学生、课程三个维度显示，展示院系维度的教师、学生、课程情况。

③教师画像

*.展示全校教师情况，画像上方有不同学期和累计数据的切换选择，还可进入具体的学生列表当中。

*.全校教师画像的头部通过标签、雷达图等展示整体教师的情况。画像底部，以教师活动类型****、上线教师人数趋势图、课堂互动发布排行、各类型资源上传量、综合成绩、在线总时长分布、教师综合得分******来展示整体课况。

*.点击“查看个人画像”，展示整个教师的列表，以教师活动数和综合指标为指标进行展示，点击“查看”可进入该教师的教师画像。

*.教师个人画像头部分为三部分，第一部分是教师的标签与个人信息，第二部分是平台教师评比等级、第三部分是教师雷达图分为六个维度（发布

任务、资源建设、在线时长、学生成绩、平台活跃度、课堂活动）展示教师的综合情况。画像底部分为四个板块展示，所教课程、基础数据、教学分析、教学轨迹。

④学生画像

*.学生画像展示整体学生情况，画像上方有不同学期和累计数据的切换选择，还可进入具体的学生列表当中。

*.全校学生画像的头部通过标签、雷达图等展示整体学生的情况。画像底部，以学生活动类型****、上线学生人数趋势图、签到率、学习完成率、课堂活动参与排行、全校学生综合成绩、学生综合表现******来展示整体课程情况。

*.“查看个人画像”，展示整个学生的列表，以学生活动数和综合表现为指标进行展示，点击“查看”可进入该学生的学生画像。

*.学生个人画像头部分为三部分展示，第一部分是学生的标签与个人信息，第二部分是平台学生表现等级、第三部分是学生雷达图分为六个维度（自主学习、到课率、学习完成率、学习成绩、平台活跃度、学生成绩）展示课程的综合情况。画像中间部分展示学生成绩趋势图。画像底部分为四个板块展示，所学课程、基础数据、学习分析、学生轨迹。

⑤课程画像

*.课程画像展示整体课程情况，画像上方有不同学期和累计数据的切换选择，还可进入具体的课程列表当中。

*.全校课程画像的头部通过标签、雷达图等展示整体课程的情况。画像底部，以教学课堂活动统计、课程建设情况、课程活跃度趋势图、综合成绩、资源与题库建设、学习完成率、课程质量排名******展示整体课程情况。

*.“查看课程详情”展示课程画像列表，以课程质量排名和课程**值为指标进行展示，“查看”可进入该课程的课程画像。

*.课程画像头部分为三部分展示，第一部分是课程的标签与信息，可跳转到课程门户和线上巡课页面，第二部分是课程质量排名，第三部分是课程雷达图分为六个维度（课程活跃度、课堂活动、课程资源、课程讨论、学习完成度、学生成绩）展示课程的综合情况。画像底部分为五个板块展示，基础数据、课堂报告、学情分析、学生成绩、课程日志。

(*)教学报告①日常报告

平台每日、每周、每月会自动生成运行报告，支持生成自定义报告（时间跨度在**天内），以课程、教师、学生、资源、活动数五个维度，统计运行情况。

②学期报告

平台每学期会自动生成学期报告（平台支持学期设置），以院系、教师、学生、课程、资源、活动数、签到七个维度，统计运行情况。

(**)教学报告

线上考察某一课程的教师教学和学生学习情况，筛选今日在线课程、今日直播课程、进入该课程的旁听，查看该课程的基础信息、发布的班级任务、该课程具体的学员学习情况、该课程的操作日志、方便管理者随时进入旁听，掌握该课程的进行情况。

(**)教学预警①课程预警

设置筛选项对课程进行筛选，展示满足筛选条件的课程门数及院系分布情况；展示满足筛选条件课程的基本信息，支持导出满足条件的课程数据，支持对达到预警标准的课程发送预警通知。

②教师预警

设置筛选项对教师进行筛选，展示满足筛选条件的教师人数及院系分布情况；展示满足筛选条件教师的基本信息，支持导出满足条件的教师数据，

支持对达到预警标准的教师发送预警通知。

③学生预警

设置筛选项对学生进行筛选，展示满足筛选条件的学生人数及院系分布情况；展示满足筛选条件学生的基本信息，支持导出满足条件的学生数据，支持对达到预警标准的学生发送预警通知。

④班级预警

设置筛选项对班级进行筛选，展示满足筛选条件的班级人数及院系分布情况；展示满足筛选条件班级的基本信息，支持导出满足条件的班级数据，支持对达到预警标准的班级发送预警通知。

⑤预警分析

以柱状图形式展示各院系教师、学生被预警次数；以环形图形式展示各被预警次数区间的课程门数及占比，并支持查看课程预警记录；以环形图形式展示各被预警次数区间的教师人数及占比，并支持查看教师预警记录；以环形图形式展示各被预警次数区间的学生人数及占比，并支持查看学生预警记录；以环形图形式展示各预警项使用情况。

*．教学大数据监控平台——大数据展示屏

(*)今日动态

呈现今日的实时动态，包括今日教师资源上传量、今日学生签到率、今日上线师生人数、今日运行课程数、今日运行班级数、今日师生活动数、今日师生活动类型分布、今日活跃院系、今日活跃课，以及师生实时动态。

(*)整体概况

①以课程维度

② 展示平台本学期累计活跃课程数、近* 日运行课程院系排行、近* 日课程访问量变化趋势。

③以教师维度

④ 展示平台本学期累计使用教师数、教师发布任务点数、发布课堂活动数、发布测验作业数、发布考试数、线上发起讨论数，以及本学期教师累计访问时长。

⑤以学生维度

⑥ 展示平台本学期累计使用学生数、学生参与任务点数、参与课堂活动数、参与测验作业数、参与考试数、线上参与讨论数、本学期学生累计访问时长。

(*)签到监测

① 统计展示今日全校整体签到率、签到人次、签到班级数。

② 统计展示近* 日教师发布签到数排行、班级签到率排行。

③ 统计展示近** 日整体签到趋势、课程签到率排行、院系签到率排行。

(*)课堂活动

① 统计展示近** 日师生课堂活动总数、发起课堂活动教师数、参与课堂活动学生数、课堂活动完成率、院系课堂活动数排行，以及评分、问卷、分组任务、投票、主题讨论、抢答、选人这七种课堂活动类型的教师发布情况、学生完成情况。

② 展示近* 日师生课堂活动数变化趋势、课堂活动数最多的*门课程。

③ 点击院系排行、课堂活动榜、师生活跃榜跳转到分析平台对应的院系画像、课程画像、教师画像、学生画像实现快速查看对应详情。

(*)活跃师生

① 统计展示近* 日师生活动数、活跃师生数、活跃课程数及班级数。

② 统计展示近* 日活跃院系排行、活跃课程排行、活跃师生榜。

③ 统计展示近* 日师生活跃趋势、近**小时师生活跃趋势。

(*)资源建设

① 统计展平台累计全校题库量、资源总量、资源类型分布、院系资源建设排行、题库题型情况、院系题库建设占比、教师资源上传排行。

② 统计展示近** 日资源新增趋势。

*．教学大数据分析平台——移动端监控平台

移动端分析系统提供多个监控入口，包括教学日报、签到监控、教学监控、学情分析、资源监控、日常监控等。解决教务管理者使用移动端即可对教学运行状况进行实时监控的需求。

(*)教学日报

① 对本日的教学运行情况进行统计汇报，以课程、教师、学生三个维度展示具体数据。

② 课程维度统计今日自建课程运行数、新建课程数量、运行班级、资源上传数、运行班次、课堂活动数、师生讨论数，反馈今日学校的开课情况。

③ 教师维度统计今日教师活动数、发布课堂活动数、发起讨论数、发布作业数、批阅作业数，反映今日教师的教学情况。

④ 学生维度统计今日学生活动数、完成任务点数、参与课堂活动数、学生讨论数、完成作业数，反映今日学生的上课情况。

⑤ 支持查看今日师生在线/访问趋势、互动/讨论趋势、资源上传趋势以及各院系使用数据、今日最活跃的*位教师、*位学生。

(*)签到监控

① 展示全校今日学生签到情况，包括今日已发签到班级数、签到人次、整体签到率，展示学生签到实时动态、今日班级签到情况，以及学生签到榜****。

② 以院系课程、学生维度展示签到率变化趋势，展示最近一月/一周学生的出勤情况。

(*)教学监控

通过采集平台使用数据，实时展示全校教师数、今日活跃教师、建课教师数、近日动态、活跃教师排行*****，并通过图表展示今日及历史平均单日的课程活动发放情况、课堂作业布置情况、课堂作业评阅情况、师生互动情况，通过趋势图展示本周师生访问量变化趋势、今日教师、学生讨论数对比。

(*)学情分析

通过采集平台使用数据，实时展示今日完成任务量、完成视频数、完成其他任务点数及学生实时动态，并通过图表展示学习终端占比、学生参与课堂活动详情、完成作业考试详情，通过趋势图展示近**小时访问量变化趋势。

(*)资源监控

通过采集平台使用数据，实时展示今日上传资源量、资源总量、上传最多资源类型实时动态，并通过图表展示各类型资源分布、上传资源量趋势、课程资源排名、学院资源排名、上传资源数教师排名。

(*)学生画像

① 通过学生的数据采集和分析，生成学生画像。

②学生画像

包括其个人标签、平台学习表现、包含课堂表现考核维度、自主学习考核维度、学习完成率考核维度、到课率考核维度、学习成绩考核维度、平台活跃度考核维度等。

③学生数据

展示学生的所学课程、基础数据、学习分析、学习轨迹等具体学习数据。

(*)教师画像

① 通过教师的数据采集和分析，生成教师画像。

②教师画像

包括个人标签、平台教师评比、包含课堂互动考核维度、日常评测考核维度、在线时长考核维度、资源建设考核维度、学生成绩考核维度、活跃度考核维度等。

③教学数据

展示所教课程、基础数据、教学分析、教学轨迹等教学数据。

(*)在线督导

展示网络课程数、课程活动数、课程资源数。支持查看活跃课程，包含课堂报告、学情统计、成绩统计。支持查看课程建设，包含教师团队、网络课程的班级情况、课程资源建设情况、课堂运行情况、活跃学生排行、综合成绩排行。

十、**助教

*．支持自定义添加、编辑、删除、批量导入、批量导出、批量删除业务问答规则，业务问答规则数量无限制；

*．支持手工启用、停用业务问答规则，可根据关键词搜索业务内容；

*．业务问答规则中，答案支持文本、图片、视频、自定义级联菜单、图文混排、链接等多种内容；

*．支持用户手动上传文档至问答库，上传后系统可对上传的文档进行解析，解析后可智能回答文档相关问题；

*．支持同步校本网络教学平台已建设的网络课程资料进行智能解析，解析后可围绕课程内容进行人机问答；

*．支持根据用户输入问题进行匹配提示；支持问答无匹配时，提供语义相似度最高的热门问题；支持阈值自定义；

*．提问时支持上传图片通过读取图片内的问题进行提问；

*．提问时支持用户上传文档，让大模型围绕此份文档智能回答相关问题；支持用户自主选择是否需要大模型回复；

*．助教输出的答案支持显示来源，可截取显示与答案有关的原文内容，也可通过来源跳转回原文全文展开学习；

**．支持用户针对回答答案进行是否满意的选择，满意和不满意问题均会记录至后台，管理员可将其二次修改后加入问答库；

**．支持查询图书、期刊等文献，根据用户输入问题推荐相关文献，图书、期刊等推荐文献支持通过在线查看原文、文献传递等途径获取；

**．支持针对用户网络课程学习进度和掌握情况，个性化推荐学习资源；

**．机器可自动对没有答案的问题描述进行关键词识别并统计聚类，按照关键词问答频率由高到低排序，同时可以批量导出未知问题；

**．支持统计历史会话，可按照时间范围、使用渠道等维度进行筛选，并可查看、导出会话具体内容；支持统计访客信息，可分时间段了解访客访问趋势、地区等信息；支持分时间段查看问答匹配率、满意率的占比；支持查看热门问答；支持统计回复类型占比；支持统计问答库不同分类的问答比率。

十一、**工具

*．**教案：

(*)教师输入教学材料或关键词，**自动生成教案，并支持教师借助写作助手进行再次编辑。

(*)支持教师补充所教层次、适合的教学风格，形成更加具有个性化的教案。

(*)支持一键导出教案，并且支持按学校教案模板导出。

*．**生成***：通过输入***内容要求，**智能生成***大纲，支持教师在线直接编辑生成的大纲内容，确认无误后，**自动根据大纲生成***，

教师可以选择***模板。

*．章节**写作：教师可以向智能写作助手提出需求，写作助手会根据要求创作相应的内容，教师点击保存可以将内容输出到章节编辑页面上。

*．章节内容审查，文本纠错：可帮助教师实现文字自动校对，包括错字、漏字、缺字、多字、语法、错误、语义错误等都可以实现自动校对标注。

*．智能编辑：支持选中章节或者教案内的需要修改的一段文字，支持精简、润色或扩写，智能编辑助手能够根据需求提供合适的编辑建议。

*．支持进行作业查重，对于简答题、论述题等主观题，不仅能全文比对海量资源库数据，还能进行班级内、课程内和校内自建库的全方位比对，并生成详实的检测报告。

*．**智能出题：

支持教师通过输入相关的教学材料和知识点，**系统可以自动生成对应的题目并且不限制教师使用次数。支持多种题型，题型包括选择题、填空题、简答题等，以便满足不同类型考题的需求；支持设置出的题目的要求，比如：适用年级、难易度、题目偏向等。

*．智能批阅：使用先进的 **技术，能够批阅学生的语文或者英语作文。系统会从结构、内容、语言等 * 个大维度，**～** 个细分维度进行打分，并给出推荐总分。

*．学生可以在写作题作答时直接上传已写好作文的图片。系统能够准确识别各种字体、大小和语言的文字。无论是手写的笔记，还是打印好的写作纸，都能够自动识别并提取图片中的文字内容，将其转化为可编辑的文本格式。

**．文献阅读：通过大模型快速阅读和理解文字内容，自动生成词云、摘要、脑图、试题，基于自然对话方式进行问题回答。同时也支持针对章节、资料中的文档，支持**进行解析，生成文档摘要、脑图及词云。

**．视频理解：借助**视频分析解读功能，实现机器问答、视频内容词云、脑图、试题、字幕生成等功能，视频中涉及的知识点将被自动识别并形成知识点片段和知识点词云。同时也支持针对章节中的视频，支持**进行解析，生成视频摘要、视频分段总结、提取知识点、生成思维导图。

**．对课程建设系统中的视频进行智能分析，自动匹配课程中的知识点，并在视频对应的时间点进行自动打点，同时基于人工智能技术生成知识点词云分析并展示；视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。

**．通过大模型实时翻译，实现学术文献中英文对照阅读。

**．公式识别：教师录入公式后，系统自动将图片公式分析出来并可转换为*****公式。

**．学情分析：支持根据平台学生学习情况或者上传*****文档，教师选择需要分析维度，自动进行学生学情分析。

十二、任务引擎

*．支持新建任务，新建任务时可自定义任务名称、任务封面、任务介绍、任务标签。新建后默认跳转到当前任务的管理页面，进行任务设计操作；

*．支持在已删除任务查看已删除的任务数据，支持恢复已删除的任务资源；

*．支持**生成任务，简化教师创建任务的操作流程；支持按章节生成任

务，支持教师选择当前课程下的章节，一个章节生成一个任务；支持按教案生成任务，支持教师选择当前课程下的教案，一个教案生成一个任务；支持按文本生成任务，支持教师通过输入文本、上传文件的方式生成任务；

*．任务生成后，点击保存任务，在任务列表上新增一条任务数据（当前只支持生成任务的基本信息）；

*．支持点击任务上的管理按钮，跳转当前任务的管理页面，支持修改任务信息，学生管理和查看任务统计；

*．任务信息页面支持编辑基础信息和任务设计内容，支持保存、预览、设置、发布任务，支持查看任务门户；

*．支持完成任务设计，进行任务分组、任务点添加和管理、任务点完成条件、任务达标标准的设置；

*．支持切换不同展示效果的任务设计（列表模式、卡片模式）；支持在任务下进行分组维护，支持编辑分组信息，包括分组名称和分组描述；

*．支持删除创建好的分组，删除后分组下的任务点同步删除，第一个分组不支持删除；

**．支持在任务下添加具体的资源类型，其中包含视频、文档、笔记、课程内容（课程、章节、知识点）、作业、测验、自测、直播、课堂、问卷、审批、自定义；

**．章节、知识点、作业、测验默认定位当前课的资源列表，支持切换数据源添加自建、共享资源；

**．支持对任务下添加的任务点进行编辑基本信息（修改后任务资源库不受影响），查看、编辑、管理和删除任务点操作；

**．支持自定义类型的任务点进行发放签到和成绩录入功能；支持设置每个任务点的完成条件，不同类型的任务资源，完成条件不完全相等；

**．支持在分组下设置每个分组的组间完成条件；支持在任务下设置整个任务的达标标准；

**．点击任务信息页面的设置按钮，支持对任务进行共建、克隆、报名设置、证书设置、其他设置等操作；

**．支持复制链接邀请其他教师参与当前任务的共建操作，支持设置邀请链接的有效期和是否发送通知；

**．支持勾选克隆按钮，将当前任务克隆给自己或他人（只克隆基本信息和任务设计内容）；

**．支持切换开关实现是否开启任务报名、任务报名是否填写信息、任务报名是否审批等操作（发布后报名表单不可更改）；

**．支持切换开关实现任务达标是否发放证书操作，支持编辑证书模板，查看发放证书；

**．支持填写任务目标，支持与启明星的目标管理相关联（单位配置）；支持点击预览按钮，查看学生端的预览效果；支持点击保存按钮，保存任务的基本信息（任务设计模块实时保存）；

**．支持任务发布，教师可以选择当前课程下的班级进行发布，已发布的班级下的学生个人空间可以看见该条任务，未发布的班级学生个人空间任务不可见；

**．任务统计页面，点击学生概况右侧的详情，支持查看当前任务的所有学生的学习情况；支持根据达标状态、学生姓名/账号的方式筛选符合条

件的学生列表；点击学生的列表项右侧的详情，支持查看选中学生所有任务点的完成情况；

**．支持根据任务点类型、任务分组、任务点完成条件、任务点名称筛选符合条件的任务点列表；支持导出单个学生的任务点内容，支持全量导出、筛选导出、勾选导出三种方式；

**．支持设置督学条件对满足条件的学生发起督学，支持点击单个学生督学、勾选多个学生批量督学；

**．任务统计页面，点击任务点概况右侧的详情，支持查看当前任务的所有任务点的完成情况；

**．支持导出单个任务点下学生的完成内容，支持全量导出、筛选导出、勾选导出三种方式；

**．支持设置督学条件对满足条件的学生发起督学，支持点击单个任务点、勾选多个任务点对未完成任务点的数据进行督学发放；

**．支持导出任务点概况，支持全量导出、筛选导出、勾选导出三种方式导出需要的任务点列表；

**．支持切换不同类型的学习路径（列表模式、框架模式、图谱模式），方便学生个性化学习。

十三、数据对接（提供承诺并加盖公章）

*.平台需要和学校身份认证对接，实现身份认证账号密码即可登录平台；

*.平台需要和学校现有的网络教学平台实现数据对接，内容包括不限于课程资源、教学运行数据、教师教学行为数据、学生学习行为数据等。在服务期满后，为学校后续更换新平台免费提供为期不少于**天的数据迁移技术支持，确保将所有数据完整、无损地对接到学校指定的新系统。

参数

性质

序 号

技术参数与性能指标

*

一、知识图谱管理

*．支持建立以学校的教务课程*知识点为体系的知识点架构进行后台知识图谱框架管理。

*．支持对教务课程的课程类别、课程性质进行增删改查管理。

*．支持按照学校不同专业关联不同的课程，生成学科/专业知识图谱。

*．支持为网络课程和教务课程建立独立的知识图谱，便于统一管理。

*．支持知识点之间进行前置关系、后置关系、关联关系以及自定义关系的设置。

*．支持关联关系自定义，可进行添加描述并显示在图谱页面

*．支持给知识点打标签，自定义标签内容，支持同一个知识点标记多个标签。

*．支持引用后台教务课程的知识图谱先进行审核，审核通过才允许引用，并记录引用次数。

*．支持进行跨课知识点关联，实现不同课程之间知识的聚合联动，关联后可以实现跨课学习并进行专业下多门课程的知识点关联展示应用。

**．支持教师调整知识点在课程空间菜单栏的显示顺序。

**．跨课知识点支持用户通过点击实现一键跳转。

二、知识图谱构建

*．支持知识点多层级架构建立，生成子父级知识点关系。

*．支持手动添加、批量导入等方式构建知识图谱。批量导入需支持填写节点类型、节点名称、标签信息、知识点分类、节点说明等信息数据。手动编辑需支持单个或批量修改知识点属性编辑，可批量或单独对当前知识点进行移动。

*．支持智能导入，用户上传课程大纲、教材等，系统智能识别构建生成知识图谱。

*．支持本地导入*****格式的思维导图文件，自动读取文件数据，生成课程知识图谱，并能够导出*****格式文件。

*．创建图谱支持同步其他课程图谱，支持全量同步或者部分选择同步。

支持教学平台所教的课导入及从教务课程导入功能支持导入知识点之间的关系。

*．支持**生成图谱功能，系统可以基于教师已经建设好的网络课程结合**应用自动生成知识图谱，并支持直接使用生成的图谱，同时支持在生成的图谱上进行自定义化修改；

*．支持教师根据课程属性设定是否显示课程中心点。

*．知识图谱知识点支持说明添加，可添加富文本编辑框、公式编辑等富媒体文本。

*．支持与教学平台打通，可通过教学平台现有课程内容选择生成章节图谱。

**．支持知识图谱自定义编辑功能，系统提供至少*种图谱形态，用户可根据课程性质选择合适的图谱形态进行编辑。

**．支持知识图谱自定义颜色设定，可根据具体要求进行图谱知识点颜色的设定。同时支持图谱知识点自定义文字颜色及大小设置。

**．具备批量编辑图谱知识点功能，可实现批量对知识图谱知识点进行编辑修改。大纲模式下可实现对知识点进行批量全选设置。

**．具备任意拖动功能，可实现对知识图谱知识点的单个节点进行拖动，也可实现对整个知识图谱集合进行拖动。

**．支持对课程体系、知识图谱、知识关系等进行自定义显隐控制。

**．知识图谱显示支持**和**展示效果，用户可自主地进行模式切换。

**．具备知识图谱门户系统，能够提供对应的知识图谱门户模板，可展示课程介绍、知识图谱、知识关系、目标图谱、问题图谱、思政图谱、自定义图谱。

**．图谱系统支持教师在图谱内自由上传图标，上传的图标能够作为整体图谱的背景，便于知识图谱的构建与美化。

**．知识图谱的知识点需支持显隐设置，可以对具体的知识点设置按照班级显示或者隐藏；

三、知识图谱微课

*．支持教师对课程内容，包括——视频、音频、文档、图书、章节测验等进行知识点标记，作为知识点教学任务进行设置，方便学生按知识点进行任务学习。

*．知识图谱编辑支持微课设置，可面对老师和学生开放或者关闭学习内容、图书馆资源、作业、资料、讨论、考试、题库、统计内容；

*．支持按知识点上传资源，并查看知识点关联资源数量，方便教师按知识点管理资源。

*．支持在创建或编辑题目时标记每道题对应的知识点标签，并支持按知识点筛选管理题目。支持按模板批量导入题目时导入题目知识点，支持批量编辑题目关联知识点。

*．支持**生成学习内容，系统结合**可根据教师网络课程内容自动生成知识点学习内容，生成的内容可一键加入微课中；

*．支持错题显示解析以及相关知识点并支持点击跳转知识点学习页面进行自适应学习。

*．题目关联知识点操作时系统支持智能推荐知识点，便于教师快速进行关联操作。

*．支持学生按知识点从题库或错题本抽题，逐题自测。

*．支持学生自测时可以设置抽题范围，仅抽当前知识点以及前置知识点的题，避免抽到未开始学习的知识点试题。

**．学生图谱界面具备导航模式和全局模式，学生可选择具体的模式开展图谱学习。

**．学生图谱界面支持学生通过多维度检索知识点，包括标签、层级、分类、关系及具体知识点的内容的检索。

**．学生图谱界面知识点详情页面支持***、笔记、文档等类型资料预览。***不支持

**．通过知识图谱的形式，用颜色区分来展示知识点的完成度和掌握度，让数据的呈现更加生动和直观。

**．对课程建设系统中的视频进行智能分析，自动匹配课程中的知识点，并在视频对应的时间点进行自动打点，同时基于人工智能技术生成知识点词云分析并展示；视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。

四、知识图谱展示

*．自定义图谱

具备自定义图谱功能，可根据个性化的图谱展示进行自定义图谱建设，包括图谱名称及图谱样式。

*．知识列表

具备知识储备仓功能，可以将分散的知识资源聚合到一个动态、灵活的知识框架中，使知识资源的管理更加高效。

*．课程思政图谱

(*)支持自动根据现有的图谱信息生成思政图谱的功能。

(*)支持将标签为“课程思政”的知识点以花朵的形式呈现，以视觉突出其在课程中的核心地位，同时以花苞的形式展示其他的知识点。此外，也支持切换其他标签作为花苞来进行展示

(*)支持提供关键字精确搜索和模糊匹配两种模式，检索结果聚焦于与目标节点相关的逻辑联系，增强搜索的针对性。

(*)支持搜索功能覆盖知识点、分类和标签，实现全面性，满足用户不同维度的搜索需求。

(*)支持通过点击操作，可深入分类卡片获取详细信息，或直接跳转至微课进行学习，实现知识获取的快速通道。

*．问题图谱

(*)系统提供对疑难、组合及基本问题的定义能力，允许用户添加问题详情及其与知识点的关联。同时也支持用户自定义问题大版块，突破基本问题限制

(*)用户可根据教学需求，自定义栏目标题和描述，以适应多样化的教学情境。

(*)支持通过图谱形式展现问题与知识点的关联，使用户能够直观理解知识间的联系。

(*)支持用户对栏目中节点的名称、描述、标签和知识点进行修改，保持内容的时效性和准确性。

(*)提供两种子级问题关联方式，包括层级连线和板块关联功能，以展示问题间的层级结构。

(*)支持对问题板块的删除和批量删除，提升问题管理的效。

(*)支持批量导入问题数据和一键导出问题图谱数据，简化教学资源的准备工作。

(*)提供一键展开或收起问题层级连线的功能，便于用户查看问题结构。

(*)支持开启探索模式，模拟学生学习路径，通过问题选择和知识点关联，促进学生的深入思考。

(**)探索模式鼓励用户通过选择问题组来深入思考相关问题集合的知识点，促进用户对问题结构和知识联系的理解。

(**)在探索模式中，用户被引导将核心问题与子问题连接，形成知识网络，并通过提交与标准答案对比，实现自我评估。

(**)系统支持用户在问题图谱讨论区发起新话题，激发学生参与讨论，通过交流深化理解，促进知识共享。

(**)支持自定义问题名称，按照不同类型的问题实施自己的教学内容。有

效在教学过程中体现教育创新性和问题拓展性。

(**)系统提供探索模式，使用户能够选择并深入分析多组问题，系统引导用户思考并整合相关联的知识点。

(**)支持用户识别并连接主线问题与子级问题，构建问题之间的层级关系，加深对问题网络的理解。

(**)用户完成问题解答后，可以提交答案获得反馈，系统提供与标准答案的对比，辅助学生发现差异，掌握正确解题方法。

(**)用户可在讨论区发起新话题，分享个人见解和疑问，促进知识的交流与共享。

(**)支持用户对讨论区中的话题进行点赞和回复，增强社区的参与感和互动性，建立积极的学习氛围。

(**)支持在探索过程中查看相关知识点并进行相关知识点的知识内容学习，有效提高在探索过程中思考解决问题的能力和获取信息的能力。

*．目标图谱

(*)系统允许根据不同班级特点定制课程目标，以满足特定教学需求。

(*)课程目标标签系统支持为课程目标添加标签，包括自定义选项，便于目标的分类和识别。

(*)支持对课程目标进行详细说明，以确保目标清晰明确。

(*)支持对课程目标名称、课程目标标签、描述进行修改，保持课程内容的准确性和时效性。

(*)支持检索课程目标标签以及课程目标名称，使用户能够快速找到特定目标。

(*)支持课程目标与知识点进行关联，以展示目标与教学内容的直接联系。

(*)支持以柱状图展示课程目标关联知识点的个数，提供直观的统计信息。

(*)支持以列表形式展示课程目标总数、课程目标名称、课程目标说明、课程目标标签以及所关联的知识点个数，方便用户快速浏览和了解。

(*)支持以图谱形式展示每个课程目标所关联的知识点情况，增强信息的可视化效果。

(**)提供支持根据班级去设置目标显隐，实现不同班级个性化课程目标展示，提升教学管理的效率

(**)支持课程目标模板导入/一键导出功能，便于教师对于课程目标可以直观浏览和整理，同时也能有效地和其他工具同时使用。

(**)支持通过柱状图形式直观展示课程目标与知识点的关联数量，提供清晰的统计视角。

(**)支持以列表形式综合呈现课程目标的关键信息，包括总数、名称、说明、标签及知识点关联数，便于用户快速把握课程结构。

(**)支持利用图谱形式展现课程目标与知识点之间的关联，增强信息的视觉呈现和认知深度。

*.大纲图谱

(*)支持以清晰的列表形式呈现分类与知识点之间的层级架构，体现它们之间的逻辑和组织关系。

(*)利用标签系统对知识点和分类进行属性区分和标记，增强用户识别和分类的能力。

(*)提供功能以*****形式输出分类和知识点的层级结构，包括节点间的前后关联、标签、分类属性和节点说明，以便于记录和分析。

(*)支持多种拓扑图展示大纲，方便学生和老师在多种思维逻辑上进行使用和定位。

五、图谱学习系统

*．图谱学习系统支持多种图谱学习方式，包括学习地图、知识图谱、知识列表、问题图谱、目标图谱、课程思政图谱等多种图谱，同时支持自定义图谱的学习。

*．支持学生查看基于知识点的智能学习路径，系统根据学生知识点掌握情况，智能规划知识点学习路径，学生可以按学习路径进行知识点的学习和巩固。

*．图谱学习支持知识点卡片功能，可以展示学生当前知识点完成率和掌握率以及当前知识点下所包含的资源数；

*．支持按照知识点，系统智能推荐拓展资源给学生学习。

*．图谱学习系统可以根据学生的学习行为数据及掌握情况智能生成个性化学习路径。

*．系统为学生提供了多种不同类型的资源以供学习和探索，包括云盘资源、视频、图片、文档、测验等，能够确保学习材料的丰富性和多样性。

*．通过图谱微课学生可以在讨论区发起新话题、互动点赞和回复，增强学习趣味性和社区参与度。

*．图谱知识点学习支持错题集功能，可将学生学习过程中产生的错题归类到知识点下的错题集中；

六、知识图谱统计与分析系统

*．支持教师查看知识图谱的知识点建设情况，包括知识点建设率、图谱知识点总数、图谱关联资源知识点数、已设置标签的知识点数、图谱未关联资源知识点数等；支持查看不同知识点属性概况数据；支持查看图谱资源总数，关联视频、音频、文档、题目及其他类型资源数等；支持查看知识点关联资源数量排行榜。

*．支持教师查看不同班级的学情数据，包括每个知识点的完成率与掌握率、知识点热度、完成率与掌握率的学情分段人数、学生完成率与掌握率排行情况等数据。

*．支持教师选择多个不同班级进行学情数据对比，对比内容包括班级掌握率、班级完成率、完成率区间对比与掌握率区间对比等数据。通过班级对比分析，便于教师更好地了解不同班级间的学习差异。

*．支持教师依据知识点的属性或分类层级，灵活选取多样的评价维度，

进而生成学生或班级画像。通过统计各维度知识点的完成率与掌握率，精准了解和分析班级或学生的学习状况。

*．支持教师查看知识点名称、关联学习资源数、任务点数量、考试、作业、章节测验、平均完成率、平均掌握率等数据，并可以通过详情查看学生对知识点的完成与掌握情况。

*．支持教师查看学生平均完成率、平均掌握率，并通过详情查看每个学生对知识点的完成与掌握情况。包括学生知识点的完成情况、掌握情况、知识点关联的学习任务完成详情等。

*．支持学生查看本人的知识点统计分析，包括每个分类、知识点的完成情况、掌握情况、课程资料阅读情况等。支持学生查看自己单个分类、知识点的统计分析详情，包括完成情况、掌握情况、知识点关联的学习任务完成详情等。系统支持学生通过知识点统计查看知识点关联的资源个数完成率情况及掌握率情况。

参数

性质

序 号

技术参数与性能指标

*

一、网站管理

（*）支持学校自建门户网站，页面版式自定义，采用响应式技术，兼容**。

（*）网站内置模板，并支持自定义模板。

（*）支持单独建设竞赛网站，导航栏模块可灵活配置，网站内容可包括赛事新闻、赛事日程、竞赛说明、获奖作品展示等，并支持修改和增加。

（*）支持学校按需配置门户模块与内容，输入门户基本信息即可定制域

名。

（*）注册、登录，通过手机号，姓名实现账号的唯一性。

（*）支持通过手机号登录和修改密码。

（*）支持设置网站访问权限为无需权限和需登录后访问。

（*）支持设置网站管理后台仅**内访问。

（*）可视化页面设计后台，拖拽式页面布局。

（**）支持自定义网站主题颜色，统一页面上的应用、图标等相关视觉元素。

（**）支持网页设置一个或多个背景元素，背景包含：颜色、图片形式，背景图片提供素材库，支持多种裁剪方式选择。

（**）门户支持添加和编辑布局模块，可实现快速将网页分隔为固定比例的布局，放入布局中的模块自适应布局的宽高。

（**）搜索应用支持同时对接多个搜索引擎，支持站内资源搜索。

（**）门户支持添加和设置应用基础模块，包含图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、搜索列表、文本、图片、按钮、视频等多种基础模块用以生成网站应用模块和页面，满足绝大部分网站内容的展现形式。

（**）文本、按钮、图片、视频、搜索条、日期、**基础模块支持设置颜色、形状、粗细等自定义样式。

（**）门户支持设置全局模块，包含头部、全局轮播图、底部、飘窗、快捷入口等模块，支持隐藏或开启全局模块。

（**）支持调整所有应用模块的布局及排列，更新内容或删除模块，快速更新页面排版。

（**）支持网站内增加、修改、删除新页面。新页面包含所有的编辑功能，可拖拽式编辑的页面、内容页、侧边导航页等。

（**）支持网站数据进行敏感词审核。

（**）支持添加审核人员进行文章审核。

二、角色管理

（*）支持竞赛人员管理，可根据大赛要求设置不同角色和管理权限。

（*）支持设置管理员、参赛人员、评审专家三种角色设置。

（*）签署承诺书，可以根据赛事要求准备承诺书，参赛人员登录平台后首先需要进行承诺书阅读和同意，然后才可进行其他操作。

参赛人员

（*）根据赛事单位要求，可以调整和修改报名需要填写的字段要求，包括单位、院系、专业、邮箱、邮编、证件类型、证件号、通讯地址、参赛教师团队成员等。在报名时间范围内支持对报名信息的再次编辑。

（*）我的作品管理，根据赛事要求上传参赛作品资料，包括文档、视频、图片、压缩包等资料形式。同时支持作品暂存和编辑。

（*）可阶段性保存已经上传的参赛内容，参赛人员提交作品时，参赛内容如视频、动画、文档等资源可自动同步到网络教学平台云盘中，云盘中资源可作为存储用，也可以用于课程建设，资源共享等。

（*）根据赛事单位要求，可以设置个人资料填写的字段要求，包括单位、院系、学科、研究方向、开设课程、代表性教学研究成果、最高学历、个人照片、银行账户、邮箱、邮编、证件类型、证件号、通讯地址等。支持对个人资料的再次编辑。

（*）可以查看提交的资料和视频，点击文档可以进行在线预览；点击视频可以进行全屏播放查看。

（*）评审专家有单独的评审页面，根据要求进行打分，分数最多支持*位小数，评分结果自动计算。

（**）评审意见为选填项，完成后可暂存意见，可对分数进行修改，也可直接提交。

（**）可以通过评审状态搜索【已评审】、【待评审】和【暂存】的作品。可以对暂存的作品进行一键提交。

三、竞赛管理

（*）可发布多个校级竞赛，根据不同要求进行灵活设置。

（*）支持大赛规则制作，设置报名时间、作品提交时间，限制报名对象范围。

（*）支持设置是否进行二级作品审核，是否允许用户下载附件；支持设置选手提交作品数量。

（*）支持对竞赛管理后台、参赛选手、专家评委不同界面进行灵活配置，根据需要配置显示、隐藏的模块和内容。

（*）报名信息、评审专家等管理模块可进行功能字段设置，显示的列表字段、系统操作可进行开放或隐藏，还可根据需求对个别字段进行排序。

（*）支持按赛事要求对竞赛项目管理后台进行权限设置。竞赛报名管理：

（*）参赛人员可在线进行报名，提交报名信息。

（*）管理人员可从管理后台浏览所有参赛人员的姓名、院系、电话、资料进行查看、删除、导出等。

（*）可按参赛选手进行查询和筛选。

（*）支持点击查看报名详细信息，可查看报名信息提交时间、提交人。

（*）可对报名列表的显示字段进行勾选，按需进行信息展示。

（*）可下载报名信息，并进行导出记录保存。

评审专家管理

（*）支持从专家库中勾选、批量导入两种方式添加评审专家。

（*）可自定义设置专家组，评审作品直接发送至专家组成员进行作品评审。

（*）可增加专家组，并对专家组进行成员管理，可从系统专家库中勾选添加专家、可对专家等级、学科进行修改。

四、作品管理

（*）支持对作品审核管理，可查看提交的作品详情，并对作品进行审核、删除等操作。

（*）支持按参赛选手、作品名称、作品编号进行搜索，还可根据职务等级、学科、审核状态等进行筛选。

（*）作品中支持快速配置各种类型数据：文本格式、筛选格式、富文本、附件、子表单等。

（*）作品中附件支持灵活限制上传要求：附件个数、附件类型、附件大小、视频时长、视频分辨率等。

五、评审设置

（*）支持自定义添加作品评审方式，可根据每场竞赛的要求自定义评审维度指标及分数，设置每个评审方式对应的评审权重和评审起止时间。

（*）支持编辑和修改评价维度、评价要点、评分，可对维度顺序进行调整。

（*）支持增加、删除，评价维度和评分表，并进行修改。

（*）支持管理人员通过后台查看专家评审进度、作品评审进度，并可批量导出评审数据。

（*）支持勾选去掉最低分和最高分，提供高级设置，包括但不限于评审分数计划规则设置、是否允许专家修改评审结果设置、匿名评审设置、专家评审可见字段设置、作品得分小数点位数设置、评审意见是否必填、评审意见分项设置等。

六、作品评审

（*）支持对评审作品进行手动分配、随机分配，可设置随机分配规则，

包括评审作品范围、评审专家范围、专家最多评审几个作品、是否评审相

同学科、回避同院系等规则。

（*）专家个人中心根据评审范围自动生成评审列表，可查看作品详情，可进行评分表打分，支持填写评审意见。

（*）支持使用赛序抽签功能，参赛选手抽取出场顺序后，专家评审作品的顺序会自动按照赛序排列进行。

七、提供高等学校教师教学技能大赛技术支持服务。

参数

性质

序 号

技术参数与性能指标

*

一、角色管理

*.教师

（*）教师登录平台后，教师能够通过平台进行项目在线申报，支持上传立项、中期、结题等各流程的项目资料，支持对自己申报的项目进行管理，包括：登记项目经费、添加项目成果或个人成果、进行项目变更等操作。

（*）教师能够通过平台在线申请学术交流，学术交流的形式需包括但不限于会议、讲座、科普等，教师需可随时查看学术交流申请的审核结果。

（*）教师申报时支持在线填报或者上传附件方式进行申报，支持申报书文件的在线预览及查重，可对申报书内容进行提交和暂存。

（*）教师申报过程中，初审通过后可根据项目需要补充项目文件，新补充的文件同样经过项目审核。

（*）支持教师团队申报项目，由项目负责人进行项目申报，同时完善项目成员信息等，同时支持自定义设置成员排序、成员贡献率等信息，体现团队结构及工作分工情况。

（*）支持代申报功能，当项目负责人无法自己进行项目申报时，可以允许其他人员代替自己申报项目，且申报人与负责人允许不为一个人。

*.审核员（具备教师的所有角色权限）

（*）各级别审核员：支持管理员设置审核流程及审核范围，院系审核员可进行项目初审，项目变更初审及跨院系评审，学校审核员可以进行校级终审与项目变更终审。

（*）审核员在评审时可在线预览老师提报的基础信息及项目材料，上传的常见格式附件材料（如：文件，视频，图片，音频，压缩包等）（除压缩包格式外）需支持在线直接观看而无需下载。

（*）支持设置项目材料审核时是否允许下载，审核员可在线预览，当设置允许导出或下载时可以在线打印或下载材料。

（*）审核员需支持在线填写评审意见，并审阅结果是否予以通过，同时针对不合格的项目审核员可进行直接打回不通过或者打回补充材料后重新审核处理。

（*）支持评审人员进行手写电子签名和上传电子印章，并且可以管理个人手写签名和电子印章，并需要时进行调用。

*.管理员（具备教师的所有角色权限）

（*）院系管理员：院系管理员可创建、管理及评审本院系以及自己创建的任务或项目，在特殊情况下也需支持院系管理员评审或管理其他院系的项目。

（*）学校管理员：可以进行校级评审对所有评审项目进行最终确认。

（*）财务管理员：可进行财务方面内容的管理，例如：项目经费的支取汇算。

（*）管理员需可以维护专家库及专家信息，包括对专家的增、删、改、

查等操作，方便在评审流程中指定专家。需要支持设置专家组并维护专家组内专家成员，在评审流程中可以直接指定专家组或组内专家。

（*）管理员需可管理专家的评审权限，支持设置项目的所属院系、项目负责人、项目成员、历史项目、项目材料等内容对专家全部或部分展示，

以保障评审的公平性。

（*）平台需支持多种评审指定方式，包括但不限于直接指定专家评审或按设置随机抽取专家评审，当随机指派专家时可规定每个专家评审的作品数量或者每个项目由多少个专家进行评审。

（*）评审各环节均可单独设置评审说明、评审必读时间及各阶段评审人员权限，在评审页面展示提醒相应的评审注意事项。

（*）需能够自定义设置项目负责人查看各评审阶段的评审结果范围，包括评审意见和评审人姓名等。

（*）需能够自定义设置项目负责人查看专家评审结果的范围，需至少包括负责人能否查看专家意见、专家分数及专家评审结果，需支持设置是否允许专家自主下载申报材料、任务书等文件。

（**）需支持多人评审，材料支持分配给多位专家评审，最终评审分数可支持计算平均分或者去掉几个最高最低的分数后再取平均分的模式。

（**）专家评审需支持按分数和按权重两种打分方式，并可设置专家评审意见是否需要必填及限制其填写的最少字数以及专家评审时是否需要或者必须上传评审附件。

（**）专家评审需可以设置匿名评审，评审后可隐藏评审人姓名等基础信息。

（**）支持自定义设置专家首次登录是否需要确认并完善个人基础信息。

（**）各级管理员的权限可进行分层管理，学校管理员可查看全校所有项目及项目统计数据，院系管理员可查看自己创建的项目及本院系的项目统计数据情况。

*.评审专家

（*）管理员可在后台建立专家库，并可对专家库内的专家进行分级别及分学科管理，支持评审流程中在指定专家时可以结合筛选项组合筛选定位专家。

（*）专家评审时需支持在线预览项目材料，支持查看评审指标并进行在线打分。

（*）专家评审时需支持多种评审模式，包括：逐项打分，综合打分或不打分直接给出评审意见。

二、项目管理

*.横向项目管理

(*)横向项目需支持合同信息的录入，包括合同基本信息、合同成员、合同文档等，项目负责人可按照系统提示将合同相关信息进行逐步录入即可。

(*)项目负责人可以实现对合同信息进行新增、删除、导出等操作。

(*)管理员收到横向项目信息后，可实现批量导出、审核等操作。

*.纵向项目立项

纵向项目管理主要包括项目申报、项目评审、项目阶段检查、项目变更、项目结题等几部分，系统可通过这五部分的流程完成对整个纵向项目的在线管理。

(*)由管理员发起立项申报任务，填写相应任务信息标题，设置申请起止时间，设置通知提醒，选择申报项目类型，申报项目类型需支持多选，支持设置已有项目字段并可自定义字段名称，部分已有字段需支持自定义选项内容，同时支持添加自定义字段，方便收集项目相关信息，需支持设置佐证材料格式，包括但不限于附件上传或文本在线编辑格式，当为附件上传格式时，需支持按类型及扩展名限制上传文件格式；需支持设置申报指南，包括在线查看及上传相关文件，并可设置申报时必读，需支持必读时长自定义；项目负责人可以通过个人工作台进行在线项目申报，查看申报项目类型、查看申报任务、申报指南等信息。

(*)管理员可以一键分类打包导出各类项目材料。支持多维度检索，根据

检索结果导出时可自动分类。

(*)管理员导出的项目材料，支持对导出文件夹进行自定义设置文件夹命名的规则。

(*)支持设置项目申报书模板，需可以自定义编辑在线填报模板的内容，

需支持常见的标题、文本输入、下拉选择、富文本编辑、在线表格编辑、添加附件和图片、添加链接等多种控件，能够让在线申报时填写格式与导出申报书格式一致。在线申报时需允许申报人在线灵活拆分、合并、增加或删除表格，需支持控制表格中填写内容的字数、是否必填、设置锁定编辑并可简单设置表格展示样式。申报书模板控件需支持设置是否必填。

(*)支持自定义控制项目申报书模板的查看权限，支持按评审环节自定义设置申报书栏目的查看权限，支持按任务自定义设置项目栏目的名称。

(*)教师申报项目时需填写个人申报信息，上传申报材料、中期检查材料、结题材料等时，提供多种材料提交方式：可以

传.***，.***，.***，.****，.***，.***，.***等多种富媒体文件。可以填写链接地址跳转个人项目网站。

(*)教师申报后，提交的材料无需下载，方便审核员在线预览。也可以批量导出项目材料，自动打包一键下载。

(*)教师申报后，可以进行经费预算申请审批，经费登记申请审批，成果登记申请审批。

(*)管理员发布立项申报任务，可支持自动发送通知公告，提示校内外教师关注该项目申报信息。

(**)管理员在项目申报阶段，可对评审专家及各级流程审核员发送任务审核通知提醒。

(**)当存在项目有评审人尚有待评项目时，管理员可以给评审人发送通知，催促评审人员进行项目评审。

(**)管理员可在管理后台一键导出所有项目的项目清单内容。

(**)已提交的任务支持删除，同时已删除的任务会暂存在回收站，如需要恢复，教师可自行在回收站一键恢复。

(**)已提交的申报书支持批量下载，管理员可按任务批量导出申报书附件，或者将在线填报的申报书内容形成文档，批量导出，便于留存。

(**)支持项目代申报，教师可代项目负责人进行项目申报，申报时填写项目负责人信息。

(**)针对审批不通过的项目，管理员可自定义设置是否允许继续申报。

(**)管理员可自定义设置申报须知和评审须知，可以弹框展示须知内容并进行手动确认。

(**)支持管理员自定义选择任务发放范围，可以选择部分或全部院系进行定向发放。

*.项目评审

（*）管理员除常规默认流程外，还可根据使用场景的需要自定义设置评审流程，不限制评审流程的数量上限。同时支持复制默认评审环节，简化管理员的设置工作。

（*）设置评审流程，管理员及各级审核人员可以在个人工作台查看并评审已提交申报材料的项目，评审流程将按照申报任务发布时管理员设置的评审起止时间进行分级评审，级别分为：院、系或职能部门初审，科研处或教务处评审，专家评审，学校终审以及由管理员自定义的其他特殊类型评审。评审流程可以根据项目具体情况灵活设置，需支持评审流程拖拽调整，也需要支持任务的单个或批量复制，方便管理员对同类型或评审流程相似的任务进行快速设置。各级评审人员可以在线填写评审意见，提交评审结果，实现在线评审流程管理。

（*）评审指标需支持自定义，管理员可根据评审的内容，设置评审指标的满分值及合格分数，当设置了合格分数时，如评审投票和分数违和时，

系统需进行二次确认的提醒。

（*）管理员可设置默认分数，当专家评审时未进行评分就直接提交，则可以将评审总分按默认分计算，以防止评分缺失的情况。

（*）评审指标需支持上传附件，可将线下表格的评审维度直接上传供评审人员参考。

（*）评审计算规则支持按权重计算或按分值计算，当设置权重计算规则时，管理员可自定义指标对应的权重关系。如选择按分值计算，需支持设置每项指标的最高分数，可设置一级指标的分值区间及评审说明，方便专家进行打分，当不在分值区间时需给专家进行提醒。

（*）评审指标需支持最多*级指标，并支持添加指标说明，给专家打分提供打分要求参考。

（*）评审指标需支持在线预览、编辑及复制操作，需支持将指标模板内容导出用于线下存档。

（*）支持匿名评审，可设置隐藏提交人的姓名、单位等基础信息，专家评审时将无法看到匿名部分的隐私信息。

（**）支持管理员隐藏其他环节评审意见和结果，管理员可针对每个评审环节设置评审查看权限。

（**）支持管理员按评审环节设置评审意见或结果是否允许负责人查看。

（**）管理员可通过系统要求专家首次登录后完善个人信息。如开启该功能，专家首次登录会要求完善专家个人信息，填写后方可进入工作台进行评审工作。

（**）单位评审支持推荐排序，各院系审核时可进行评审及院系推荐排序意见，该院系推荐顺序的结果可对应流转到下一个环节，给后续评审提供参考。

（**）各级评审支持进行批量评审，专家评审支持一键提交。

*.项目中期检查

项目进行过程中，管理员可对项目进行中期检查，以便掌握项目进度，督促项目进展，保证项目按期按质完成。管理员可在工作台查看项目申报信息、申报材料，以及相关评审专家的评审意见、评审进度，并且可在项目中期等关键时间段对项目负责人及专家评审人员专家进行通知催促。项目负责人收到催促信息后，准备并上传中检材料；评审专家收到催促信息后可及时对相关项目进行中期进度的评审。

针对学校线下已经立项的项目，平台需支持立项项目基本信息的批量导入，批量导入后并可通过系统发起后续中期检查、结题流程。

*.项目变更

（*）在项目管理过程中，可能需要对项目的相关信息发生变更，项目负责人可在工作台进行项目变更申请，变更内容需包括：变更负责人，变更项目成员，变更项目名称，变更项目所属单位，变更研究内容，变更经费预算，进行项目延期检查、提前结题、项目撤销申请等。

（*）需支持变更评审流程自定义设置，可自定义添加审批流和变更审核人员，项目变更申请提交后，按设置的评审流程由各级审核员逐级审核，批准变更。系统需自动记录所有变更内容。

（*）管理员也需支持直接对项目负责人、成员、项目名称、立项年度、

项目起止时间、项目状态、项目所属单位、项目类型等内容进行变更或批量变更。

*.项目结题

（*）项目结题管理是管理部门对项目结项情况进行的管理，由管理部门完成检查工作。通过项目级别、项目类型、项目负责人、年度、院系信息等关键字筛选出要进入结题管理的项目，设置评审时间及评审流程，发起项目结题评审。

（*）项目结题验收过程中，支持在结题阶段正式开始后，手动发送通知

进行提醒管理员进行相关项目的结题管理工作。

（*）项目结题验收时，可针对立项时申报人填写的预期成果进行完成数量校验及验收评审检查。

*.证书管理

支持立项或结题通过后，发放相关的立项/结题证书和项目通知书，支持自定义设置证书模板，一键发放证书，批量导出和导入证书。

*.专家评审管理

（*）管理员可自定义设置专家评审时间、评审流程及评分方式及评审须知内容。并为相应的项目类型指定不同的评审指标，对添加的每个评审流程均可支持设置。

（*）支持按照评审指标逐项进行打分，最后计算总分。

（*）支持综合打分模式，专家可参照评审指标直接对项目打总分。

（*）支持设置专家结果投票，不进行打分，只是参照评审指标给出专家意见和投票选项，支持投票选项内容自定义。

（*）专家评审结果导出支持自定义设置是否导出专家信息。

（*）支持开展独立流程投票表决，投票表决方式支持投票、打分、排序三种方式，可以统计投票表决结果并对结果进行审核确认，同时需支持开启多轮投票表决，以逐渐缩小投票范围。

*.评审指标管理

(*)评审指标需可根据项目的不同进行自定义设置，支持将评审指标拆分为三级指标，并在具体项目中进行运用。

(*)支持对评审人员进行组别划分，可按专家组的形式添加评审人员。

三、经费管理

为方便对项目经费从预算、支出到结余等的管理，经费管理包括对横向项目和纵向项目的经费管理，系统可实现对不同项目的经费情况进行详细管理，在项目进行过程中设置经费审核流程，实现经费由各类审核员审核。同时，为方便对多种项目经费的要求，也为防止项目经费政策的变化，需要支持管理员在后台自定义经费类型，满足对多种经费类型的需求。

（*）经费管理支持自定义设置经费方案，不同项目类型可以匹配不同的经费方案，设置不同的经费预算额度，审批流程，经费分组等，教师可按照预设的经费方案登记使用经费情况。

（*）经费管理支持设置经费上限是否强制校验，当管理员设置经费上限强制校验，经审批确认后，教师的经费登记需在经费限额内方可提交。如不设置，教师可超额登记经费。

（*）经费的使用可进行审核流程设置，支持自定义设置审批流程及审批人信息。

（*）经费需支持设置由申报人自主提交经费预算功能，审批通过后，按申报人申请的预算额度执行经费登记。

四、成果管理

*.成果管理主要包括论文成果、研究报告、著作成果、专利、著作权等成果的管理，科研成果登记入库并经科研处审核通过的过程即成果管理的过程。

*.成果审核可根据项目实际情况进行自定义审核流程，可设置多级审核或者不审核。可新增科研成果，可批量删除成果，也可实现由关键字在海量科研成果中进行筛选，同时系统支持自定义成果类型，支持管理员在后台设置多种成果类型，满足对多种类型成果的管理。

*.项目负责人可以按照平台的提示对相关项目成果或个人成果进行录入，最后形成全校教师的研究成果库。针对老师线下活动已生成的项目成果，支持管理员直接进行成果添加。

五、管理后台

（*）项目类型定义

系统需支持对所有的项目进行分类管理，系统上的项目可记录标签为国家级、省级、校级项目，并支持自定义其他项目级别，每个类型的项目均可设置二级项目类型，方便管理员对项目进行规整管理，在数据统计模块可查看各级别或各类型的项目统计结果。

（*）申报指标名额限制

管理员可根据项目类型的情况，设置各院系分配的项目名额数量，同一个项目支持针对不同院系分配不同的项目申报名额及项目通过的名额，达到指标限制的效果。除了院系分配限制外，还需要支持可以根据项目类型，项目级别，任务及申报角色进行限制。

（*）公文模板

系统支持设置公文模板应用到指定的项目类型中，同时公文模板支持自定义打印格式，可在打印编辑器一键选用常用字段生成项目材料，支持下载打印。

六、大数据统计

*.平台需支持对与项目相关的数据进行统计展示，包括项目类型、项目成果等，以及它们之间的一些对比数据统计。对任务、经费、变更记录、评审进度等信息进行统计，支持条件查询及结果导出。

*.任务统计：可查看项目类型下各项目的申报情况以及评审进度，了解申报进展。

*.项目统计表：通过系统可自动统计各类型项目的建设情况，可检索统计各年度的项目建设数量，并且支持以时间轴形式对各类型项目进行横向对比，方便管理员了解近一年各类项目的增长情况。支持按项目级别进行自定义筛选；此外，也可作院系间的对比，查看各学院各类型项目的对比情况。相关统计报表支持导出*****表格或者打印。

*.项目变更统计：管理员需按年度筛选各院系项目的变更情况，包括项目提前结题、延期的项目统计数据。

*.项目成果统计：管理员需按年度筛选各院系的项目成果的数据，并可按项目类型分类统计各类项目成果的建设情况。

*.专家评审统计：管理员可查阅每位专家的评审进度以及评审结果，多专家评审的项目需支持批量导出专家评审分数结果。支持按项目导出专家的评审意见和平均分等内容。

*.数据大屏：需支持通过可视化大屏展示项目信息数据及专家评审进程，包括但不限于全校申报任务数量、申报任务热度排行榜、成果类型分布、项目总数、待评审数量、评审结果排名等信息，以此来直观展示本校项目管理平台的运行情况。