《水下智能成像基础》数智课程建设（ZNBX2895）采购公告
2025-12-04
黑龙江/哈尔滨 招标采购
《水下智能成像基础》数智课程建设（ZNBX2895）采购公告
黑龙江/哈尔滨-2025-12-04 10:05:33
黑龙江/哈尔滨-2025-12-04 10:05:33
《水下智能成像基础》数智课程建设（********）采购公告
发布时间：********** **:**:**
| 项目名称 | 《水下智能成像基础》数智课程建设 | 项目编号 | ******** |
|---|---|---|---|
| 公告开始日期 | ********** **:**:** | 公告截止日期 | ********** **:**:** |
| 采购单位 | 哈尔滨工程大学 | 付款方式 | *、合同签订后，乙方提供合同额**%增值税发票后，甲方支付。 *、项目验收通过后，乙方提供合同额**%增值税发票后，甲方支付。 |
| 联系人 | 成交后在我参与的项目中查看 | 联系电话 | 成交后在我参与的项目中查看 |
| 签约时间要求 | 成交后*天内 | 到货时间要求 | 签约后***天内 |
| 预算总价 | ￥**,***.** + + 未公布 | ||
| 收货地址 | |||
| 供应商资质要求 |
符合《政府采购法》第二十二条规定的供应商基本条件 |
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| 公告说明 | |||
采购清单*
| 采购商品 | 采购数量 | 计量单位 | 所属分类 |
|---|---|---|---|
| 《水下智能成像基础》数智课程建设 | * | 项 | 无 无 |
| 品牌 品牌* | |
|---|---|
| 型号 | |
| 品牌* | |
| 型号 | |
| 品牌* | |
| 型号 | |
| 预算单价 | ￥**,***.** |
| 技术参数及配置要求 |
*. 课程设计 课程设计模块支持对课程基本信息全面管理，包括教师团队、说课视频、课程封面和详细课程简介。系统可根据教师团队自动生成虚拟教研室及教研活动记录，实现课程团队协同。课程资源可整门或按章节引用慕课和平台教材，覆盖声纳成像、光学成像、激光成像等领域。学生可直接进入虚拟仿真实验环境进行水下目标检测、图像重建和多模态成像实验。课程成果相册展示课程框架、知识图谱、案例展示及技术应用效果，突出海洋资源勘探、海底地形测绘和水下考古等应用场景。 *. 知识体系 知识体系模块构建从水下环境特性、成像物理原理、声学/光学/激光设备原理，到成像数据采集、重建、增强及智能分析的完整知识图谱。教师可快速创建知识点并挂载视频、电子教材和题库资源，支持认知目标标签（记忆、理解、应用、分析、评价、创造）。环状图谱与全景知识结构图帮助学生掌握声纳成像原理、激光成像机理、偏振成像分析方法及多模数据融合技术，形成完整的理论到实践知识链。 *. 能力体系 能力体系模块支持教师在课程中设置多层次能力目标，包括主能力目标和子能力目标，并可关联知识点与问题节点。系统可自动统计每个能力目标的覆盖知识点数量、问题完成情况及达成度分析，形成可视化能力图谱。模块支持能力目标的无限拓展和编辑，包括名称、描述、子能力目标设置及关联问题管理，使教师可灵活追踪学生在水下成像理论理解、数据分析能力以及技术综合运用等方面的能力发展情况，实现精准化教学和个性化学情监控。。 *. 问题体系 问题体系模块以问题驱动学习，构建“全局问题—概念问题—方法问题”三级结构。学生可针对典型问题进行知识点掌握，例如弱信号检测、浑浊水体成像质量提升、多模态数据融合、海底目标识别等。系统动态展示上下层知识关联，教师可设计实验任务与案例分析，辅助学生在水下成像的实际场景中解决复杂问题。 *. **智能体 提供课程专属智能体创建功能，教师可定义智能体角色、技能及服务范围，实现针对课程的标准化或半开放式指令。系统支持根据知识图谱、问题图谱及能力图谱自动推荐与声纳成像、光学成像及水下激光成像相关的学习资源、题目和案例，提供智能问答、关键知识点提示及能力达成建议。智能体可辅助学生进行问题导向学习，实时生成答题反馈、学习路径推荐及水下目标检测、识别与跟踪的思政案例提示，同时支持教师对生成内容进行管理、优化与开放控制，实现水下成像课程的**辅助学习、个性化教学与学情分析。 *、视频资源 *、完成《水下智能成像基础》课程团队老师数字人形象复刻，同时复刻教师声音，提升数字人亲和力与辨识度，增强学生代入感。运用专业技术，实现数字人动作、表情自然呈现，搭配场景切换，提升视频观赏性与信息传递效率，视频时长不超过***分钟。 |
| 售后服务 | 服务网点:当地 ; 电 话 支 持 :**** 小时;质 保 期 :*年; 服务时限:报修 后 ** 小时; |
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