宁夏/银川-2025-12-02 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 吴忠市利通区教育局****年义务教育优化布局设备采购项目（一） |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 一标段：计算机 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 是 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********其他信息化设备 | 计算机 | 项 | * | *******.** | 否 | 标的**其他信息化设备：详见招标内容中的采购需求。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。评标基准价是指满足招标文 件要求且投标价格最低的投标报价。最低报价得**分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分（评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提供相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理）。 |
| * | 技术标响应程度 | **.** | 技术参数要求中带★的参数为重要技术指标、参数，其他为一般技术指标、参数。重要技术指标、参数有一项不满足的视为无效投标。以**分为基础，投标供应商重要技术指标、参数每有一项优于招标文件相应技术指标、参数的加*分，一般技术指标、参数每有一项优于招标文件相应技术指标、参数的加*.*分，加至标准分为止，一般技术指标、参数每有一项低于招标文件相应技术指标、参数的扣 * 分，扣完为止。 |
| * | 商务标响应情况 | *.** | 不能满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得*分，以此为基础，投标人重要商务条款（供货期、质保期）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加*分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，有一项加*.*分，两项加分至标准分时为止。 |
| * | 功能演示 | **.** | 评委根据投标单位提供的实物样机功能演示视频进行评分，演示时长不超过**分钟，视频格式为***；为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含：项目名称、项目编号、录制日期以及所投产品同品牌硬件与软件品牌。不允许对视频演示画面进行修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分。 每符合以下演示要求的一项得* 分，不提供演示或不满足不得分。 *、教学软件***端支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等分享；支持云教案与云课件关联；***端具备课件回收站功能；***端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并上传；***端支持空白页、课件页录制微课视频，可同步到教师云空间，支持将教师声音与对课件打点绑定。 *、教学软件***端支持***课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留***原有文本、图片等素材并二次编辑；教师可通过***端课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，支持编辑思维导图，可文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。 *、教学软件支持一键创建电子教案与校本模板；提供将****转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式智能优化、内容纠错，错误内容以红色下划线的形式突出显示。 *、教学软件支持发起混合集备教研，发起扫码签到与自定义设置签到时间节点；支持二维码分享活动，参与教师针对教案、课件等批注记录；支持资源共享，主备教师可上传课件、教案、多媒体等素材，参备教师可扫码上传手机端课件、教案、多媒体等素材；支持**教研助手生成研讨摘要及角色摘要；支持集备数据以柱状图统计并通过词云突出高频评论；支持集备终稿上传到校本资源库与获取到个人空间；支持查看学校集备数据并以表格导出数据。 *、教学软件支持大单元集体备课，支持新建单元脑图结构或选择现有模版，模版支持大单元、普通单元模版；支持以脑图的形式添加大单元备课课时，支持二级、三级目录添加不同单元集备课时；支持每个单元的集备内容添加总结；大单元集备框架与单元集备过程支持在同一页面呈现，支持以列表或脑图呈现；支持通过集备框架自由切换各单元集备内容，针对单元集备教师可评论、批注，每个单元集备独立生成研讨数据并以词云形式展示重点内容。 |
| * | 实施方案 | *.** | 投标人根据项目要求制定实施方案，方案包括但不限于供货方案、安装方案，各种应急处理预案，组织机构及人员安排，项目进度安排等，评委根据以上要求进行综合评审。实施方案全面、内容具体、有较强的针对性和可操作性的得*分；实施方案全面、内容具体、符合项目实际需求、有一定针对性和可操作性的得*分；实施方案比较全面、内容比较符合项目实际需求、有一定针对性和可操作性的得*分；实施方案基本全面、内容一般、基本符合项目实际需求，针对性和可操作性基本可行的得*分；实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得*分；未提供实施方案的不得分。 |
| * | 培训方案 | *.** | 结合项目实际特点制定培训方案，方案包括但不限于培训目标、培训计划、培训内容、培训方式、培训课时等，方案全面可行并优于其他投标人的得*分；各项内容明确，责任到人，方案全面，符合项目采购需求的得*分；责任到人，方案全面，基本符合项目采购需求的得*；方案不清，不符合项目采购需求的得*分；不提供不得分。 |
| * | 售后服务 | **.** | 投标人结合项目需求制定售后服务方案，方案包括但不限于服务体系流程详尽、层次分明，维修时限，现场服务到位时间，售后服务响应迅速，服务人员安排等，售后服务方案内容全面，方案符合本项目实际采购需求的，得**分；售后服务内容简明扼要，体系流程完善清晰，维修时限、现场服务到位时间及时，得*分；售后服务内容和服务体系流程描述简单，有具体维修时限和现场服务到位时间，得*分；售后服务方案内容只提供了方案内容、服务体系流程清晰描述，对于维修时限和现场服务到位时间承诺不明确的得*分；未提供不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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