采购内容：其他信息化设备

采购数量：*项

主要功能或目标："提供基于高速网络的**算力资源池，安装部署主流通用**大模型，实现大模型的管理和算力统一调度，为**应用、智能体开发部署提供底层资源。 *.提供国产信创超融合硬件资源池，通过超融合管理平台统一一调度管理，为各类应用（软件）提供虚拟化资源，达到国产信创的要求。进一步完善学院网络安全防护体系，逐步加强对**应用的安全防护水平。"

需满足的要求："*.通过建设国产**算力资源建设和调度平台，为国双高建设搭建**算力底座，为**赋能财税大数据专业群建设及学校教育教学工作提供有力支撑。台通过调研工作，为**应用落地和相关数据采集、存储、管理和应用提供的指导性建议和意见 *.通过建设国产信创超融合平台，为国双高建设相关应用软件（业务系统）和数据提供信创可控的硬件资源；通过网络安全设备安装部署，提升网络安全防护能力。"

采购内容：食品和饮料批发服务

采购数量：*项

采购内容：食品和饮料批发服务

采购数量：*项

主要功能或目标：符合政策规定，提升教工餐饮质量，确保食品安全。

需满足的要求：为学院教工餐厅提供食材配送服务。提供每日三餐学院教职工约***人、培训学员约***人及其他接待用餐的食材保障。

采购内容：其他电气设备

采购数量：*项

主要功能或目标：本项目旨在建设集“教学、实训、科研、竞赛、培训、服务”六位一体的智能制造产教融合平台。通过构建四大实践中心，打造覆盖“车、路、云、网、端”的完整实践生态，支撑智能网联汽车、工业互联网等**余门核心课程教学，年受益学生超****人次，同时支持新专业申报、技能竞赛、科研创新与社会服务，培养智能制造领域高素质技术技能人才

需满足的要求："智能网联汽车“车路云一体化”综合实践中心（*套）含智能网联实训车辆、路侧感知系统、云控平台等，工业智能系统集成创新实训中心，***综合应用实训台，工业网络技术实训中心实践教学平台，具身智能创新实践中心，人形机器人、四足机器人、开发工作站等技术标准：符合智能制造、工业互联网、机器人等行业标准"

采购内容：其他信息化设备

采购数量：*项

主要功能或目标：本次采购旨在构建高可用基础设施，通过超融合架构确保财务及一卡通系统业务连续与数据可靠；部署网络安全设备防御网络攻击，保障交易与数据安全；配置高性能网络设备实现稳定传输与逻辑隔离，全面支撑校园核心业务。

需满足的要求：完全满足财务及校园一卡通系统的核心需求。超融合架构通过高可用与冗余设计，确保缴费、消费等关键业务永不中断，并保障金融交易数据的一致性。网络安全设备构筑纵深防御体系，重点防护线上交易与核心数据，严防网络攻击与数据泄露。网络设备提供高速、稳定的数据传输通道，并实现安全逻辑隔离。整套方案从基础架构、安全防护到网络传输形成闭环，为校园金融业务提供可靠、安全、高性能的支撑平台。

采购内容：行业应用软件开发服务

采购数量：*项

主要功能或目标：平台建设的总体目标是打造一个“可视、可评、可成长”的教师教学发展生态系统，具体包括：通过数字化手段，将教师的教学活动、教学成果和专业发展过程可视化，便于教师自我反思和同行交流。建立多元化的教学评价体系，结合学生反馈、同行评议和自我评价等多种方式，全面、客观地评价教师的教学质量。根据教师的教学数据和评价结果，提供个性化的专业发展建议，支持教师的持续成长。

需满足的要求：教师教学档案袋平台的建设旨在通过数字化手段，全面记录和分析教师的教学活动，促进教师专业发展，提升教学质量，优化教师评价体系，增强教育治理能力，营造良好的教学文化氛围，推动教育教学的高质量发展。

采购内容：应用软件

采购数量：*项

主要功能或目标：全面覆盖教学与赛事需求。实现云端部署与大规模在线运行，支持随时随地实训及校内赛、省赛、国赛举办；增设无人值守、自动撮合成交、决策计时、人工智能 机器人交互等比赛功能，弥补现有系统短板；既满足日常实训的场景模拟需求，又支撑赛事的竞技对抗需求，功能性完备。深度适配学院实践教学需求，针对学院双高专业群建设，提供专业对口的实训平台；解决学生参赛训练设备不足、现有系统维修频繁等问题。

需满足的要求：云端部署与大规模在线支持：将系统部署于云端，实现学生随时随地访问，同时保障大规模用户同时在线运行能力，满足全国大赛、校内赛等不同场景需求，支持学校自主举办校内智慧银行运营竞赛，提升赛事组织灵活性。​

采购内容：其他计算机

采购数量：*项

主要功能或目标：完成**间多媒体教室改造为实训室。进而支撑双高任务八“夯实智慧教育底座，重塑数字化教学新生态”，打造****协同平台，促进专业群智改数转”的子任务。

需满足的要求：学院*栋*楼实训室机房改造，拟将*********等**间多媒体教室改造为云桌面机房。项目需完成教室的整体改造，支持学校公共实训室的各类实训课程教学。

采购内容：高等教育服务

采购数量：*项

主要功能或目标：围绕专业（群）图谱建设，通过**技术赋能专业群课程体系优化、教学资源整合，搭建专业群智慧教学环境，基于专业（群）图谱，建设跨专业共享的专业图谱平台，实现课程资源、产业需求的智能匹配；既满足国双高专业群需求，又带动服务学校其它专业需求，将有力推进学校专业群智慧化升级。

需满足的要求：专业（群）图谱平台、图谱引擎，门户引擎、招聘岗位能力模型、专业（群）图谱的设计与规划服务、专业（群）图谱建设服务、岗/课/赛/证能力图谱建设服务、专业（群）门户管理服务、知识图谱构建服务、专业智能体建设服务、虚拟展厅建设服务。满足深度整合大数据和人工智能技术打造专业（群）图谱以及能力图谱，实现“产业对接精准化、教学管理智能化、资源利用最优化”，为学校“国双高”建设提供核心支撑。

采购内容：其他普通图书

采购数量：*项

主要功能或目标：本项目旨在通过系统采购*万册专业纸质图书，构建支撑财经专业群教学的优质文献资源体系。核心目标是紧密对接财政、税务、大数据会计、审计等学科发展，保障专业教学内容的前沿性与实践性。同时，注重价值引领，通过遴选蕴含红色基因、财经精神及诚信文化的经典与思政读物，将立德树人根本任务融入资源建设，为培养德才兼备的高素质财经技术技能人才奠定坚实基础。

需满足的要求：*.紧密围绕财政、税务、大数据会计、审计等双高专业群建设需求，确保图书专业性与前沿性；*.注重价值引领，遴选蕴含红色基因、财经精神与诚信文化的思政读物与经典著作；*.严把图书质量关，确保*万册采购数量与内容品质；*.合理规划经费使用，确保***万元预算执行精准高效。

采购内容：应用软件

采购数量：*项

主要功能或目标：通过“国双高”专业质量监测评估平台建设，打造科学化的动态调整机制。持续监测专业（群）的各项数据，构建“招生*培养*就业”良性循环。引入排名机制或者打分机制，通过指标达成率，对专业（群）团队建设、师资队伍、教育教学、产教融合、科研服务、创新能力等方面进行综合评价。

需满足的要求：通过构建专业评价指标模型和计算模型，对接经学校各部门审核上报的状态平台数据及数据中心，运用科学算法对专业（群）进行评价，生成专业评价结果报告，助力学校专业（群）动态调整。

采购内容：其他信息化设备

采购数量：*项

主要功能或目标：包括金四“以数治税”板块、制造业两业融合板块、数字化互动体验区、智慧税务服务区域、金税设备历史展藏五个模块。其中，金四“以数治税”、制造业两业融合板块以墙面造型为主的方式呈现，数字化互动体验区、智慧税务服务区域、金税设备历史展藏以展厅陈放方式呈现。

需满足的要求：金税一至三期历史设备藏品，金税三期、金税四期体验设备，模拟数字化制造业人机互动体验设备，财税互动游戏体验设备等。校企合作标志案例包装服务与场地氛围营造服务。模拟制造业企业的发票开具、纳税申报、自助办税、线上办税等流程的人机交互体验设备。真实的电子税务局设备、社保自助机、税务互动数字人等

采购内容：应用软件

采购数量：*项

主要功能或目标：搭建智能体平台和数字人平台，开发复杂智能体、进行数字人课程资源建设等，实现“智慧助教、智慧助学、智慧助研、智慧助管”全方位赋能，显著提高教学管理效率与服务响应能力，减轻教师事务性负担，推动个性化教学与精准管理。

需满足的要求：（*）智能体平台本地化部署；（*）智能体场景应用：根据学校要求开发*个复杂智能体；（*）数字人平台部署及服务：包括数字人交互平台、数字人课程制作平台，以及数字人课程资源制作服务等对标行业标杆，搭建智能体平台和数字人平台，开发复杂智能体、进行数字人课程资源建设等，实现“智慧助教、智慧助学、智慧助研、智慧助管”全方位赋能，显著提高教学管理效率与服务响应能力，减轻教师事务性负担，推动个性化教学与精准管理

采购内容：应用软件

采购数量：*项

主要功能或目标：*.立足服务区域产业数字化升级需求，*.内嵌最新的生成式**技术，提供文案生成、文档制作、图表生成等功能，能够对海量财税数据和信息实现高度理解与智能生成，提供精准、高效的财税解决方案，*.该系统需构建一个云端仿真环境，集成微观企业运营与宏观政策调控于一体。*.本项目集成生成式**、**虚拟现实等技术，将线下的法律实践活动转移至线上，可以帮助学生了解法院，掌握理论知识，支持民事、刑事、行政三大诉讼程

需满足的要求：*.大数据财税咨询产教融合实践教学平台打造，*.集成生成式**引擎与教学平台为一体的实训系统，*.教学实训平台打造，*.数智模拟法庭实训平台

采购内容：应用软件

采购数量：*项

主要功能或目标：数智财税共享中心通过票据管理、会计审账、会计核算等业务的处理，提升学生真账实操能力，加强对业务和岗位的认知，形成业财税一体化的基本认知，为后期财税合规管理打下坚持的专业基础。基于服务多家真实企业业务，在培养学生财税业务处理能力的同时，还可提升教师实务能力与实践水平，为服务区域经济发展提供智力服务，提升学校社会服务水平。

需满足的要求：数智财税共享中心作为“财税人员的实战演习”平台，应实现将真实财税工作场景和真实财税业务处理数据资源引入教学过程。中心通过业务共享平台分发企业真实业务，学生接收到业务后，能按照要求进行财税业务处理，要求打破传统财税处理的时间、空间的限制，实现业务集约化处理，最终提升学生的学习兴趣和实践能力。

采购内容：**打印机

采购数量：*项

主要功能或目标：本项目旨在建设一个集教学、实训与创新于一体的“工财融合”智能制造开放创新中心。主要功能包括：构建从产品数字化设计、快速原型制造到成本核算与财税分析的全流程教学场景；打造生产数据流与财务价值流深度融合的实践平台，支撑智能制造环境下的财税管理实战教学。核心目标是培养“懂制造流程、精财税业务、善数据分析”的复合型财经人才，并建成教学、科研、社会服务一体化的高水平开放创新平台。

需满足的要求：数字化制造设备需严格符合参数标准，包括桌面级*** **打印机（支持多材料打印与智能检测）、工业级***光敏树脂**打印机（具备**精度与材料认证）及大尺寸***设备（支持双头独立打印与高温材料）三维扫描仪精度需达*.****，图形工作站应配置高性能***与专业显卡。

采购内容：教学、实验用桌

采购数量：*项

主要功能或目标：通过本项目的建设，完成课堂教学视频智能分析系统、教室门禁系统、教室双人学生桌及学生椅的建设。

需满足的要求：教室门禁系统、教室双人学生桌及学生椅、教学管理视频分析平台。提升教学环境，为师生创设优良的教学空间。

采购内容：应用软件

采购数量：*项

采购内容：行业应用软件开发服务

采购数量：*项

主要功能或目标：本项目旨在建立一批融合先进教育教学理念和高技术含量的数字化课程资源。通过统筹规划和功能设计，探索新型的实践教学模式，建立完整的教学体系，包括课程体系、实训基地和丰富的教学资源，为学生提供实践操作的场所和条件。 满足教学要求

需满足的要求：开发一款“税务稽查**红色数字实训软件”，软件内容共分为*大板块：《边区风云》《食盐缉私》《税案追踪》《专项整治》《稽查利剑》《为国聚财、为民收税》。满足教师教学与科研工作的实际需要；配套大数据金融、数字金融营销相关教学课件、视频等教学资源，支持教学、实训、考试和竞赛等需求

采购内容：行业应用软件开发服务

采购数量：*项

主要功能或目标：构建一套覆盖学生从入学到毕业全过程的发展评价体系，依托学校现有人才培养过程数据，形成客观反映学生成长轨迹的实训管理综合育人评价平台，实现对学生知识掌握、技能习得与素养养成的综合评估，推动学校教育评价从经验判断向数据驱动转变。支持双高任务七“聚合校企优质资源，共建‘数智绩效’产教融合实训基地”中“*.对标数字技术更迭，输出科学多维评价标准”的子任务。

需满足的要求：构建一套覆盖学生从入学到毕业全过程的发展评价体系，依托学校现有人才培养过程数据，形成客观反映学生成长轨迹的实训管理综合育人评价平台，实现对学生知识掌握、技能习得与素养养成的综合评估，推动学校教育评价从经验判断向数据驱动转变。

采购内容：装修工程

采购数量：*项

主要功能或目标：通过本项目的建设，对*栋教学楼的环境进行重塑，完成**间教室的简装，*层楼过道的环境装修。支撑双高任务四“适配岗位职业能力，建设‘数业融合’一流核心课程”中“*.丰富教学空间样态，推动课堂深度革命”的子任务。

需满足的要求：教室环境改造：**间教室进行简装；（*）过道环境改造：***楼过道进行环境装修。提升教学环境，为师生创设优良的教学空间。

采购内容：教育课程研究与开发服务

采购数量：*项

采购内容：行业应用软件开发服务

采购数量：*项

主要功能或目标：按照非学历教育培训和互联网融合发展的新思路，结合我校的专业特点，培训服务对象的需求，通过线上教学的方式服务于全省基层财政干部、行政事业单位财务人员、金融机构从业人员、企业财务和营销人员的继续教育，实现教学、服务、管理、考核的数字化、信息化和智能化，服务全时段、全空域、全受众的智能学习新要求，同时填补企业财务人员培训规模小，范围受限的短板。

需满足的要求：共*门网络培训课程，每门课程总长度约***分钟，总时长不少于***分钟。制作单位根据脚本结合课程提炼教材素材（图片、视频、文字等）；按照知识点设置微课程，包含拍摄、后期制作，加文字图片、配音、字幕、动画效果、设计片头片尾。 合作共建“政策解读+理论知识+实操应用”三位一体非学历培训实训课程及实训平台，培养企业管理人员、财务人员“用数据监管、用技术增效”能力，赋能企业高质量发展。

采购内容：行业应用软件开发服务

采购数量：*项

主要功能或目标：聚焦绩效数据标准化程度低、存在数据壁垒等问题，政校共建数据标准化、管理颗粒化、决策算法化绩效智算中心；以“数据+算法”驱动企业、政府、院校绩效管理全链条重构，实现从“经验决策”到“数绩治理”的跨越；通过标准共建、研用互哺、资源转化三大路径，打造“需求牵引—价值反哺”可持续发展生态；重点围绕数字化转型与政府科学决策实际需求，致力于赋能行业升级与政府治理效能，在全国范围内具有较好的示范效应以及创新价值

需满足的要求：*.论证和选定通用大模型产品,*.研制《第三方绩效评价指引》《第三方绩效评估指引》。*.开发财政资金支出绩效评估模型。

采购内容：行业应用软件开发服务

采购数量：*项

主要功能或目标："包*：构建覆盖财政审计、公共资源交易审计、公共投资审计、民生审计等场景中的仿真实训空间，依托多源数据虚拟案例库和审计业务工作指南，；打造“数据+**”驱动的审计能力孵化器，集成财务欺诈识别模型、风险预警算法、大数据建模与审计自动化工具。包*：构建“算器演变+红色财经文化+思政教育”创新融合的沉浸式教学平台，通过数字化手段实现财经工具发展史与价值观教育的有机统一。

需满足的要求：包*：政府审计教学实训软件需要覆盖所有审计业务流程，流程要求清晰，易操作，能够同时承载至少***位同学同时实训及期末考试的要求。配套的审计业务工作指南要求全面具体。案例集要求覆盖审计业务的全流程，审计业务配套资源完整包*：满足《会计基础》等课程思政教学、中小学财经职业启蒙、展览展示及对外培训等场景的运用，将‘算器演变’与‘思政教育’结合。

采购内容：高等教育服务

采购数量：*项

主要功能或目标：聚焦当前提升资金配置效率的数据不标准、量化分析不足等问题，全面梳理影响核心绩效目标与成本因素，合理资金的投入产出模型，制定规范的数据元标准完成数据采集、清洗与数据分析，并用搜集的基础数据进行模型验证和案例应用，最终形成标准化数据成果与初步分析工具，为资源优化配置提供多维度、量化的决策依据。

需满足的要求：*.高职院校领域预算绩效数据治理服务项目:投入产出模型构建需构建高职领域绩效资金的多元化投入产出模型，模型可验证，提供模型构建与验证代码；数据采集涵盖高职领域相关的宏微观数据，宏观数据包括地区经济、教育经费投入等。*.养老领域预算绩通过收集**个市（州）养老服务发展补助资金收支结余情况，实地走访、调研部分市（州），以标准化引领，有效打破不同部门、不同系统之间的数据隔阂和壁垒。