**月**日晚，市未成年人成长指导中心*****热线“连老师”团队成员、区未成年人守护员、心理咨询师张会，走进厉庄高级中学，为该校近千名高一师生带去一场主题为《突破自我》的心理团辅活动，精彩的讲座不时赢得师生们阵阵掌声。

孩子是家庭的希望，国家的未来。“做心理健康教育，不能只守在心理咨询室里，要走到孩子身边、走进他们心里，做孩子成长路上的一束光。”这是张会深耕教育一线**年来始终秉持的理念。作为赣马中心小学的一名心理咨询师，她养成了特殊的“巡视”习惯——在学校大课间，她总会悄悄观察学生、巡查教室。因为她发现，有“心事”的孩子往往会选择独处。当孩子出现心理健康问题时，她总会利用休息时间，在尊重学生的意愿和隐私前提下，及时与家长沟通并视情家访。在她办公桌抽屉里，锁着一本略显陈旧的《学生家访记录本》，泛黄纸页上密密麻麻记着近百个学生的家庭情况以及每次家访后的辅导计划，字里行间满是教育者的用心。

师者为范，情系未来。“一个孩子的心理健康，离不开家庭、学校、社会构成的‘生态系统’，我的角色就是做这个系统的‘连接者’和‘优化者’。”带着这样的认知，张会常年奔走在校园、社区与家庭之间。她主动对接学校及区、镇关工委等，义务开展各类心理健康讲座和心理健康服务***余次，内容涵盖青春期心理调适、亲子沟通技巧等，惠及未成年人及家长近*万人次，用专业力量为孩子们筑牢心灵成长的“防护网”。

这份专业，源于永不停歇地学习与积淀。利用课余、周末等碎片化时间，张会先后考取国家二级心理咨询师、社会工作师、法律职业资格及高级家庭教育指导师、高级婚姻家庭心理咨询师等资质，从心理学、社会学、法律等多维度补充知识，只为更科学地解决学生成长中的复杂问题。

家是未成年人成长的港湾。守护未成年人从未局限于校园。作为市、区未成年人成长指导中心骨干成员，张会积极投身心理志愿公益服务。在加入区民政局——“咱们回家吧”婚姻家庭辅导公益项目后，更用专业为家庭护航。

“跟他根本说不到一块儿，这日子没法过了！”一对夫妇吵得面红耳赤走进辅导室，妻子抹着眼泪控诉。“先别急，咱们坐下喝口水，慢慢说。”张会先安抚两人情绪，再转向妻子：“大姐，这段时间最让您委屈的是什么事？”又看向丈夫：“大哥，您心里是不是也有没说出口的想法？”在她的引导下，夫妇俩逐渐放下抵触。其间，她一天最多辅导过*对夫妇，常忙得顾不上吃饭，却始终耐心引导。在她的疏导下，许多濒临破裂的家庭重归于好，该项目还荣获江苏省志愿服务项目金奖。

基于多年一线实践，张会将经验转化为理论成果——撰写的《单亲家庭学生的心理特征与辅导策略》在国家级期刊《中小学心理健康教育》上发表，主持的市级课题《单亲家庭儿童心理辅导研究》顺利结题。她在研究中呼吁：“关注单亲家庭学生，需要学校搭建心理支持平台、家庭给予温暖陪伴、社会营造包容环境，三方合力才能为孩子撑起健康成长的天空。”

疫情期间，张会化身“心理逆行者”，除值守学校心理热线，针对师生及家长的焦虑情绪，她熬夜录制微课《疫情期间的心理防护》，通过教育系统平台惠及全市师生；加入全市心理援助热线*****后，她放弃夜间休息，随时接听市民来电。

从教**余载，张会用爱传递教育的温度，先后获评市优秀心理咨询志愿者、抗击新冠肺炎先进个人、区优秀志愿者、文明赣榆人、区师德先进个人等称号，并荣登国家重点期刊《中小学心理健康教育》封面人物。对此，张会却是始终谦逊：“我只是做了一名教育工作者该做的事，能守护孩子们的童心，帮他们跨过成长的‘心理坎’，就是我最幸福的事。”（姚绍庄）