乐清市虹桥镇第二小学
浙江/温州-2025-06-16 00:00:00
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| 单位名称 | 乐清市虹桥镇第二小学 | 法定代表人 | 叶顺富 | | 住所 | 乐清市虹桥镇新丰路***号 | | 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 财政全额补助 | | 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** | | 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展 | | 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 乐清市教育局 | | 开展业务情况 | | 一、基本情况 | 虹桥二小是乐清市教育局管辖下的六年制义务教育学校。学校位于乐清虹桥镇新丰路***号，学校为全额财政补助事业单位，现有**个教学班，在校生****名，***名教职员工，教师中有硕士研究生*人，中小学高级教师**人，浙江省师德楷模*人，浙江省优秀少先队辅导员*人，浙江省农村教师突出贡献奖*人，温州市师德楷模*人，温州市名班主任*人，市级及以上骨干**人。 | | 二、开展的主要工作及取得主要效益 | ****年，在学校党支部的领导下，我校整体构建基于师生生命成长为核心思想的“丰彩文化”体系，凝练“丰彩”教育哲学，提出“品质丰园”建设目标，提炼与优化“点亮生命，让每一个孩子都精彩”理念，努力办好老百姓家门口的优质学校，为学校新一轮发展规划奠定了坚实基础。一、党建领航，为学校高品质发展赋能（一）严格党内政治生活学校党支部严格保障“三会一课”制度执行。坚持每月召开***次支委会议，每月召开一次党员大会。带领党员学习《党的二十大报告》《中国共产党章程（修正案）》《中国共产党纪律处分条例》等。制定详细的方案，扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党纪学习教育的开展。充分利用学习强国、学校微信公众号等载体，组织全校党员干部及时跟进学、全面系统学、深入细致学。积极开展“优秀党员”“优秀党务干部”评选。（二）筑牢组织阵地建设建立学校党组织领导的校长负责制，健全完善党组织全面领导学校工作的体系，促进党建工作高质量发展。严格落实“三会一课”、谈心谈话、党员先锋指数考评、民主评议党员等基本制度。进一步深化“点亮生命同心同行”党建亮点品牌创建，加强党组织对工会、少先队等群众组织的领导。落实“三培养”机制，陆海珍、倪伊丽、周洁静同志成为入党积极分子，管家艺成为预备党员。重新核算****年度党费收缴标准，按规定及时收缴党费并上交。（三）推进党风廉政建设健全完善学校党政班子工作制度、议事规则和监管制度，建立党组织参与决策“三重一大”事项和监管制度，落实好《乐清市虹桥镇第二小学廉政风险点及防范制定》《乐清市虹桥镇第二小学小微权力清单》。进一步规范学校物资采购，校服招标，食堂劳务外包管理，规范阳光招生均衡分班，严格执行党务校务公开制度，重视党员先锋指数考评和民主评议党员工作，重视工会组织、家长委员会、膳管会、校长接待日、学生议事会等参与学校民主管理和监督工作。（四）品牌引领续航发展学校在党建工作中凝练亮点、经验、特色、成果，着力打造党建品牌。党工携手、党队携手、青蓝携手、家校携手等活动载体为途径，带动全体党员立足岗位、履职尽责，争当服务先锋、教育模范。组织党员亮身份、亮承诺、亮职责，开展党员护学岗、党员志愿服务活动和“红七月”活动，在服务师生、服务社会中发挥党员先锋模范作用。学校党建课题《三阶并进：小学党建带队建体系建设的实践研究》获得乐清市三等奖。二、强化德育，营造良好育人环境（一）加强德育队伍建设，提高德育工作实效成立以“校长——副校长——德育处——班主任——学生干部”的德育管理机制，分层管理，分级落实，形成了齐抓共管的双线管理模式。（二）开展多彩活动，助力学生素养提升学校以立德树人为根本任务，以丰富的德育活动为实施路径，促进德育工作有效开展。一学期来，学校开展了新生才艺赛，科技节气球动力小车、科学部落格等推选、足球等比赛，“国潮民族风，盛世中国梦”校第**届田径运动会，体质健康运动会，艺术节声乐、器乐、舞蹈、书画等比赛，爱国主义读书教育讲故事、征文等比赛活动。此外，还结合主题节日开展“奋进伟大新时代，强国一代有我在”国庆主题活动、“新年瑞气满丰园，行业齐聚贺新元”庆元旦主题活动主题活动等。这些精彩的活动，不仅丰富了学生的课余生活，更在多个维度上促进了学生素养的提升。它们共同构成了学校活动育人的重要载体，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。（三）拓宽育人渠道，借力资源护航成长本学期，组织家长参加多种形式的育人培训，邀请温州市新雨家庭教育讲师团的专家给三年级家长讲座，召开一年级新生家长会、校长开放日等活动，积极促进班主任于家长沟通，切实做到家校合力，与学生、家长共同成长；深入社区开展志愿者服务活动，融入社会共同发展。（四）夯实优良品行，重视德育常规教育做好德育常规活动。坚持规范的升旗仪式，周一国旗下讲话，坚持上好主题式班队课，坚持上好新生入队知识课、开展大队干部换届选举、班主任节、校园劳动风采展示等活动。抓紧德育常规教育。一学期来，学校坚持抓好“归位”教育德育品牌，开展眼保健操、整理书包、课桌、“佩戴红领巾、敬标准队礼”等系列达标检查活动，各班充分利用“学雷锋，树新风”、“清明节缅怀先烈”“文节约粮食，文明就餐”“学传统、行孝道、知感恩”“学宪法，讲宪法”“垃圾分类，从你我做起”等主题班队课。对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，经过努力取得了很大的成效。大队部积极发挥学生干部的作用，督促学生的一言一行。（五）发挥德育优势，做好安全保障工作学校以“时时放心不下”的责任感，将学生的健康安全放在各项工作的首位，牢固树立“安全第一”的思想。各班制定学生安全管理制度，落实班级管理岗位，安保处与值周领导、值周教师、班主任、科任教师，签订校园安全责任书，与学生家长签订安全管理责任书，夯实安全管理责任；校门口邀请两名工作人员在上下学高峰时段疏导交通、维持秩序，同时，学校还增派值周教师、党员志愿者等力量，为学生安全上下学提供有力保障。定期牵头对学校周边环境，校园安全，用电用气，消防等进行日、周、月排查，并将排查的安全隐患及时整改。对各班学生心理危机、矛盾纠纷、防欺凌进行摸底排查；做好“安全教育日”活动，通过主题班会、晨会、讲座等提高安全意识、自我防范和安全自救自护能力，组织防震演练、消防演练，使学生掌握突发事件逃生方法。（六）重视健康检查，保证学生身体健康这学期，学校在保障学生健康方面做了很多工作，少先队、安保处主任利用晨会、国旗下讲话等形式向学生传达健康教育知识。校卫生室在校领导下做好学校常见病、流行性疾病等健康教育宣传，做好晨午检统计，及时发现跟踪，防止疾病蔓延，保障学生身体健康。协助卫生院做好学生健康体检，将异常结果反馈家长，将根据卫生院反馈做好预防宣传。继续做好近视防控，每学期将学生视力状况发给家长，并发告家长书，近视防控需家校协同，学生近视率总体平稳。（七）用心呵护学生，重视心理健康教育心理筛查工作有序开展，筛查后对筛查结果进行认真分析，并及时向班主任、心理咨询老师等反馈，并配合各部门开展普测回访约谈工作，落实分级干预措施，制定个性化干预方案，及时有效开展后续心理健康服务。“小海星心理咨询中心”每天中午安排心理教师排班进行常规咨询，每周五下午通过线上自主预约的形式面向全校师生进行专业特约心理咨询，为学生心理健康保驾护航。针对常规咨询和特约咨询情况，学校德育处和心理教师会定期沟通交流，针对“亲子沟通”、“人际关系”等个体咨询类别较多的现象，学校组织了《听见心，看见爱》《实话巧说》等专题心理团辅活动，更好地更全面地有针对性地解决学生各种心理问题。（八）实施评价制度，促进学生全面进步开展五育积分卡评价，配合“丰彩少年”的评价机制，以“小蜜蜂”为载体，促进学生积极向上。我们从“丰彩少年”评价方案*.*迭代升级到*.*，每位学生都定制二维码，任课老师、家长都可以对学生各个方面进行扫码评价，实行积分制评价。学生可以通过电子屏幕了解自己的画像，及时提升在学校、在家的表现，真正做到全方位评价、全人格评价，真正落实家校协同共育。叶顺富老师写的《一张“精彩”的评价报告单：农村学校综合评价实践与反思》获得乐清市一等奖，郑茜芝老师写的《主题联读：“双新”背景下小学英语阅读分享评价实践与反思》获得乐清市一等奖。三、重视教学，提高教育教学质量（一）以创名师为突破口，努力提高教师素质教师是学校的主体，师资素质是办好一所学校的关键因素。学校坚持用学校的“名师”效应来激励、带动全校教师努力进取，快速成长。本学期，赵茹意、吴雪两位老师评为乐清市教学标兵；赵茹意、邱伊娜两位老师评为市新锐教师；黄晓微评为市“贤庆”优秀班主任；陈琴菲评为温州市“瓯越情”优秀班主任；陈露露评为市优秀教师。通过“以老带新”、“学共体”等活动，帮助青年教师提高业务水平，进一步提高了教师素质。积极鼓励教师外出学习和进修。这个学期，学校涌现出了大批的优秀教师，他们在教育教学中取得了巨大的成绩。科学组组吴建鑫、赵茹意、干建慧获得乐清市团队赛课一等奖，吴建鑫个人获得说课一等奖、赵茹意获得上课一等奖、干建慧获得个人评课一等奖；语文组陆海珍、徐海燕、邵丽丽获得乐清市团队赛课二等奖，徐海燕获得上课一等奖、邵丽丽个人获得评课三等奖；数学组叶顺富、倪晓哲、管学琴获得乐清市团队赛课三等奖，叶顺富获得个人说课二等奖。这一学期，我们收获满满，教师各级各类获奖共有***人次获奖，教师开出校级公开课**节，乐清市级及以上**节。（二）以教学常规管理为抓手，助理教学质量提升我校坚持全面执行教学计划，开足课程，配备专业教师从事音、体、美、劳、信息科技等学科的教学工作。学校要求教师规范备课；规范教师作业设计，严格控制学生作业总量；按教务处工作计划，各教研组开展集体备课，每月教学常规交叉检查，及时评等级，一人一表进行亮点和不足反馈。学校教学常规的精细化管理，大大提升了教师备课、上课、作业布置及批改的水平。（三）以教研活动为载体，坚持科研兴校力度加大了教研力度，每学期出校长亲自召开教科研会议，定好一学期的教科研主题和计划。由教务处牵头，引领与指导各教研组认真开展教研活动，要求各教研组的活动做到有计划、有过程、有总结，形成了良好的氛围。重组“*+*+*+*”研修模式，全员卷入，每组每月两次活动，每个学期围绕一个研修主题。这个学期以精读“新教材”，践行“新理念”为主题，共开展了系列活动**次。（四）以培养学生素质为目标，稳步攀升教学质量学校始终注重加强学科教学管理，完善常规教学管理制度，通过各年级段不同的学科活动，激发了学生学习的积极性，促进了学生个性特长的发展，通过抓各年级音体美劳综各学科的教学，促进了我校的“双减”和素质教育的真正落实，也培养了学生多方面的特长与能力，落实办学理念。学校开设“小蜜蜂”秀场，共开出*期，参与演出学生达***多人次，其中还有班级专场、项目专场，可谓是精彩纷呈，也丰富了学生的校园生活。一年来，我校学生在各级教育系统组织的多项竞赛中屡获佳绩。四、后勤保障，确保教学正常运行在党支部和校长室的领导下，后勤部门紧紧围绕教育教学工作，坚持服务师生的宗旨，认真履行职责，积极创新工作，确保了学校各项工作的顺利进行。（一）基础设施维护与管理总务处定期对教室、办公室、体育设施、安全隐患等进行巡查，发现问题及时维修，确保了师生学习工作的正常进行；定期对校园内的花草树木进行修剪和养护，保持了校园的整洁美观；对接村居租用并建好劳动基地，投入使用并加强日常管理；改建人工草坪，大大改善了运动条件；改造“小蜜蜂”乐园，增加学生的活动场地；改建“温馨工会”，添置冰箱、咖啡机、茶具等，给老师们提供了一处舒适的场所。（二）教学设备采购与配置为了满足教学需求，总务处积极与供应商沟通，及时采购所需的教学设备，为提高教学效率提供了有力的保障。添置电化室折叠桌、教室空调、工会活动室设备等。 | | 三、存在的主要问题 | 学校地处居民区，马路干线。人车没有分流，有很大的安全隐患。 | | 四、下一步打算 | 成绩属于过去，挑战迎面赶来，我们任重而道远。新的一年里，我们将继续努力，围绕“点亮”行动，克服各种困难，以教学常规精细化的管理为抓手，打造精致校园，把我校创建成为一个学生的乐园。 | | 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | | 相关资质认可 | 无 | | 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | | 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
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