| 单位名称 | 乐清市教育技术中心 | 法定代表人 | 屠乐勇 |
| 住所 | 乐清市乐成街道环城东路***号 |
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 开展电化教学课程、电化教育技术的理论和应用研究，探索其与各类学科的教学融合；开展以教育技术为载体的各类培训与评比活动；指导全市电化教育教学、教育装备、信息化建设和勤工俭学工作；负责指导全市教育网络建设与应用、各级各类学校（幼儿园）教育教学仪器、信息化装备集中采购、教玩具管理、素质教育实践基地管理和综合实践活动指导工作以及教育局网门户网站的技术支持等。 |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 乐清市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在乐清市教育局党委的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，具体工作如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | *.推进智慧教育体系建设。一是推进****年智慧校园建设，完成验收智慧校园达标校**所、智慧校园*.*学校*所，申报创建智慧校园达标校**所、智慧校园*.*学校**所、温州市有影响力智慧校园培育学校*所、浙江省中小学智慧校园案例培育校*所，全市智慧校园创建覆盖率达**%；验收人工智能校**所，新申报人工智能实验校**所，申报创建人工智能示范校*所，全市人工智能校创建率达**%。二是推进国家中小学智慧教育平台应用，申报培育第二批国家智慧教育平台试点校**所，并在**月份承办了温州市国家智慧教育平台推广应用区域共建交流活动。三是大力推进省级数字资源和空间建设，与研训院等科室密切合作、抓细抓实，大幅提高省级资源贡献度，并成立了区域之江汇讲师团，数字资源和空间建设均获得省优秀组织奖。四是推进数字化应用建设进度，不断完善更新教育数字基座，完成建设采购管理系统、学生体质健康测试应用、“悦读悦乐”阅读应用与“学在乐清”浙里办门户建设。*.推进教育装备项目实施。一是做好省市民生实事工程，新改造教室交互式多媒体***套，新配置手摇式升降课桌椅****套，改造教室灯光***间，新购置午休课桌椅****套。二是做好装备提升项目，完成中小学实验仪器、教育图书资料、机房设备等采购工作。三是持续做好幼儿园功能室提升工程，新创建幼儿园教育装备优秀园（达标园）*所。四是提高教育技术装备使用效益，组织一体机希沃白板应用培训，积极开展各级学生信息素养提升实践系列活动、中小学优秀自制教具评选活动、中小学学生实验素养比赛、爱阅读书香校园活动，促进教育技术装备有效应用。*.加强学生劳动教育场所建设。一是加快校内劳动基地建设，创建**个星级中小学劳动教育基地，总面积***亩。二做好劳动实践教室建设工作，创建本级特色劳动实践教室**个，创建温州市特色劳动实践教室*个。三是积极开展学生实践活动，全年研学实践基地学生接待量达全市义务教育学生数**%。 |
| 三、存在的主要问题 | ****年本中心的工作固然有成绩，但也存在一定的问题：*.智慧教育建设需优化、推进。*.教育装备的应用水平需进一步提升。*.采购流程还需严格把关。 |
| 四、下一步打算 | 二、****年工作思路*.推进区域智慧教育建设。一是持续推进数字基座赋能教育数字化发展。依托“数字基座”和“学在乐清”应用门户，积极协同各科室业务驱动数字化发展，聚焦小切口小场景，推进实用实效应用建设，并实现各级各类应用数据融会贯通。二是高质量完成智慧校园建设。做好钉钉、希沃等免费应用的推广应用，完成全市智慧校园达标校的收尾验收工作，做好现有智慧校园*.*学校的持续建设发展，发挥智慧校园示范引领作用。三是大力推进人工智能场景建设。关注人工智能发展，重点探索人工智能在教学场景的应用，培育一批市本级的人工智能应用试点校。四是做好数字资源建设工作。持续做好教师信息素养提升培训工作，创新激励机制，提早谋划数字资源和网络空间建设，做大数字资源备用池，努力提高省级数字资源年度贡献度。*.持续教育装备水平提升。一是做好民生实事工程建设。保质保量完成午休课桌椅配置和新教室交互式多媒体改造工作任务。二是夯实教育教学装备保障。根据国家上级工作部署，完成各学校办公类基础硬件和系统“应替尽替”、教学类基础硬件和系统“能替尽替”的工作任务。根据新课标新教材要求，做好中小学学科实验室常规仪器设备更替工作。继续推进中小学新型教学空间和幼儿园教育装备达标园建设。三是规范安全提高采购质量。高标准严要求，完善内部监督机制，高度关注校服、信息化项目等敏感问题，规范政府采购流程，严格按照规定组织采购。*.加强学生实践基地建设。一是持续做好校园劳动阵地建设。联合学生科，做好劳动基地、劳动实践教室以及劳动示范校的创建工作，为学校劳动实践教育补充校内场所资源。二是会同学生科、基建中心，整合公办实践学校办学模式，升级改造教学空间和研学实践活动设施设备，提高实践基地建设水平。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
