| 单位名称 | 乐清市北白象镇第二小学 | 法定代表人 | 朱伟敏 |
| 住所 | 乐清市北白象镇前呈村前进路**号 |
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | *** | 期末数（万元） | ***.* |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展 |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 乐清市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 这一年，学校以建设“让每一位师生过一种真善美的教育生活”为导向，以“科研兴校、质量立校、特色亮校”为策略，以注重培养学生“求真、至善、尚美”为要求，以“知识求真、沟通为善、课堂享美”为抓手，在校领导的高效引领下，在各部门的通力合作下，在老师们的全力配合与倾情努力下，保质保量且建设性地完成了****年度的各项工作。取得了一定的成绩：****年学校共获得**项综合性性荣誉，其中含金量比较高的获奖荣誉是：上学期获评首批国家中小学智慧教育平台应用市级示范校和温州市校本研修项目精品项目一等奖，下学期获评浙江省义务教育教学改革实验区（乐清市）重点项目孵化基地和在乐清市科技创新类比赛中获得两个优秀组织团队：科技创新大赛优秀组织单位和中草药科普比赛优秀团队。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 讲重点——特色亮点工作回顾（一）教研赋能，助力教师成长学校是浙江省教学改革实验区（乐清市）重点项目孵化基地，温州市综合评价改革示范校和乐清市“跨学科主题作业设计”以及“课堂变革和作业项目”试点校，学校便以以上基地校和试点校为契机，开展基于“三阶融学”的跨学科主题学习作业的设计与实施的校本研修项目，旨在以高质量的作业设计为载体，促进教师的教学方式和学生的学习方式的变革；扎实开展各教研组建设，在做好本校教研组常态工作之余，结合集团化办学进行集团校联合教研活动，在集团校内开展全员卷入式的“集体备课＋全员晒课”活动，同时还承办了乐清市级及学区的各教研活动：数学组承办了“乐清市小学数学指向深度理解的课堂教学专题研讨”，并特邀浙江省特级教师郑建锋传经送宝；体育组承办了乐清市“学练评”一致性学校体育新样态教研活动；语文组进行了整本书阅读教学研讨暨柳市学区“围炉教研”联合活动；科学组进行了柳市学区科学“围炉教研”活动，营造了浓厚的教研氛围，提升教师的教研水平和能力。（二）校本教研，形成学校特色这一年，学校围绕“解读新教材，赋能新课堂”为主题积极开展校本研讨活动。只有深入解读新教材，才能精准把握教学方向，才能在新课堂中实现教育的价值，因此，学校教科室引领各大教研组开展聚焦新教材：解读与实践，赋能活力新课堂；深度剖析新教材，点亮新课堂教学之光；探索新教材密码，解锁新课堂无限可能；解密新教材，激活新课堂的创新引擎；精准解读新教材，高效赋能新课堂等系列主题校本研讨活动。例如，语文组积极参与集团校之间的主题化交流，学习省级新教材的解读直播，利用组内骨干力量开展“解读新教材，赋能新课堂”的专题研讨系列活动。这一年主题化校本教研活动，开启了教育智慧的钥匙，让老师们精准把握教学重点，突破传统教学的局限，不断优化教学策略，用全新的教学方式赋能新课堂，为新课堂注入无限活力。（三）校内共同体，引领与互助这一年，我校设立了谢美珍(心理健康)、吴媛媛(数学)和郑千慧(语文)三个校级名师工作室，带领新教师与组内老师专业成长，共同优化资源配置，共享优质资源，推广优质教学模式。*.谢美珍名师工作室：以“让每一位师生过一种真善美的教育生活”为主要任务，以积极心理学为指导思想，以“积极引领，助人自助”为工作宗旨，以“创地区心育特色，促教师专业成长”为工作目标，旨在打造一个集教学、研究、培训于一体的专业发展平台，助力教师内生发展。通过专业引领，培养了一批具有专业素养、创新精神和实践能力的心理教育骨干教师。通过优化实践，创新课程研发，团队正努力开发一系列具有特色、符合学生需求的心理课程体系；着力构建以学生为中心的心理教育教学模式，提高教学效果。*.吴媛媛名师工作室：紧密围绕“指向深度理解的课堂教学”这一主题，开展了一系列活动，包括公开课、教学研讨、读书交流等。其中工作室内的年轻教师陈春晓老师在乐清学时培训中承担了示范课《平行四边形的面积》、陈斯老师则在乐清教研活动中承担了示范课《找次品》……**月带领数学组老师开展了关于斯苗儿老师的《小学数学综合评价指南》一书的读书交流会，这些活动为数学组的教师们搭建了学习与交流的桥梁，促进了教师间的相互学习和共同成长。*.郑千慧名师工作室：以“诗意语文，润泽童心”为理念，聚焦儿童诗教学、新教师试课培训、教师论文撰写三大板块，携手组内教师，深耕语文教学。三位老师的校级名师工作室从教学引领、教研创新、人才培养、资源整合等方面为老师们提供了一个学习、研究和发展的共同体，真正实现了团队合作、同伴互助、专业提升。（四）以德育为根本，创“真善美”校风为全面贯彻党落实党中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见大力推广实施“阳光体育”，我校举办了阳光大课间评比活动,通过广泛开展校园大课间活动竞赛，我校丰富学生课余生活，增强学生体质，培养他们拼搏进取，团结协作的精神品质。五月，我校开展了“五一劳动技能比赛”。活动分低段***年级组成、中段***年级、高段*年级组成的每班*人队伍，从系红领巾、系鞋带、叠衣服、整理书包、洗鞋子等方面进行比赛，在预定的时间内，从整齐度、用时少、是否干净等方面评判每个孩子的劳动成果，从而评选出大批的二小劳动技能之星。培养了学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，同时也丰富学生的课余生活，满足学生的表现欲和成就感。六一儿童节心理游园活动。我校围绕真善美教育理念结合拓展课程开展“与伴共成长遇见更好的自己”主题六一活动。从活动的策划到制定方案，大队部组织心理教师、班主任和教导处筹备各班级精彩的活动节目。活动类别丰富多样，一、二年级有好玩有趣的个人活动，三、四年级有挑战性创新性的竞赛活动、五、六年级有团结协作的集体活动，整个活动呈现出“求真、至善、尚美”的教学成果，学生从中体会到了为学以求真、为事以向善、为人以尚美的生活感悟。各班级外则是我校组织的心理章颁发出，让同学们学中玩，玩后有收获。（五）安全教育力度大，安全在心收获多暑期前，我校召开了以“暑期安全”为主题的家长会。会上，我们向家长详细介绍了暑期学生可能面临的安全风险，并提出了相应的防范措施。我们还发放了《暑期安全手册》，让家长和学生共同学习安全知识。这次家长会得到了家长的高度评价，有效提升了家长和学生的安全意识。（六）践行食堂改革，获“真善美”好评这一年，总务处完成了对食堂工作的改革。根据要求：学校食堂经营方式***％转变为自营或劳务外包模式；具备统一配送条件的学校***％纳入大宗食品阳光平台采购；学校食堂财务***％纳入到教育核算中心统一监管；学校***％建立家长膳食委员会。过去的一年里，膳食委员会在大家的共同努力下，取得了一定的成果。我们根据市局对食堂的要求完成改革工作，并在食堂运营中正常供应****多位师生，满足了多样化的口味需求；同时，我们不断优化食堂服务，提高了供餐效率，确保了学生们的用餐安全和舒适。学校也通过膳食委员会群第一时间发布食堂供餐信息，让家长清楚孩子们的就餐状况。打造师生舒心、家长安心、社会放心的学校食堂。 |
| 三、存在的主要问题 | 列问题——探索解决方案列问题：学校工作的重中之重是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实的日常教学工作为基础与特色的课程设置为保障。但在学校的课程设置方面，仍存在一些问题，如在课程体系的构建、开发中，我们缺少了统整性与灵活性。在今后的教学工作中，把课程建设作为一个工作重点：怎样才能更好凸显学校“真善美”的教育理念？怎样组建团队开发、设计、实施校本课程等都有待学校进一步的探究。解方案：下一年，学校特色课程的设置将紧密围绕学校的办学理念和学生的成长需求，从激发兴趣、培养技能、提升素养等多方面着手，打造独具魅力的课程体系。即从传统文化、科技创新、艺术审美、身心健康四个维度，为孩子打造不同方向的特色课程设置。 |
| 四、下一步打算 | 谈打算——明确方向，精准施策*.实施名师培养工程依托校内共同体，实践校本研修，实施名师培养工程，选拔一批有潜力的教师进行重点培养，这一年评上乐清市新锐教师的陈依依、陈薇薇老师，助力两位老师向教坛新秀奋进；以及后继的潜力老师陈春晓、章嫣然、陈娉婷、倪贤丹等，通过同伴互助、校本教研等方式，帮助他们尽快成长为乐清的新锐教师和学科带头人。*.构建德育课程体系将德育教育融入到学科教学、主题班会、社会实践等各个环节，构建全方位、多层次的德育课程体系。尝试编写《德育校本教材》，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、文明礼仪、“真善美”办学理念等内容纳入教材，通过课堂教学、主题活动等形式进行教育，培养学生的道德品质和社会责任感。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年*月**日按规定申请变更了事业单位法人为朱伟敏校长。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
