宁夏/银川-2025-11-19 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 同心县教育局****年义务教育薄弱环节改善与能力提升设施设备采购项目（同心县第九小学） |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 同心县教育局****年义务教育薄弱环节改善与能力提升设施设备采购项目（同心县第九小学） | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********教学仪器 | 教学设备，详见清单 | 批 | * | *******.** | 否 | 标的**教学仪器：标的详细参数详见采购需求 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 供应商的价格分统一按下列公式计算： 投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。 投标报价得分应当采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其投标报价得分为**分。 |
| * | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | **.** | 标★的参数为重要技术参数、指标；其它为一般技术参数、指标。满足招标文件所有技术参数的得**分，重要技术参数、指标不满足招标文件规定的相应技术参数、指标的视为无效投标；一般技术参数、指标低于招标文件规定的相应技术参数、指标的，每有一项减*分，减完为止。 |
| * | 商务响应 | *.** | 满足招标文件商务条款要求的得*分，以此为基础，投标人商务条款优于招标文件规 定的相应商务条款的，每有一项加*.*分，加至标准分止。投标人商务条款低于招标文件规定的相应商务条款的，视为无效投标。 |
| * | 演示 | **.** | 评委根据投标单位提供的智慧黑板实物样机功能演示的视频进行评分，演示时长不超过**分钟，视频格式为***；为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含：项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分。 每符合以下演示要求的一项得* 分，部分满足得*.*分，不提供演示不得分。 *、白板软件***端支持查看教师教学课件，打开教学课件可对课件中元素克隆、删除等操作；课件支持微信、宁教云、二维码等快速分享；***端具备课件回收站功能；***端支持上传多媒体素材或者直接拍摄视频同步到个人资料夹；***端支持关联教学课件录制微课视频并同步云空间，教师声音与对课件打点绑定。 *、白板软件***端支持***课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留***原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过***端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。 *、白板软件在创建电子教案时，提供多课时式、单元设计式、集备式等多类型模板以及校本模板调用功能；支持****文档导入并解析文本、表格；支持云课件单页/多页以窗口形式插入教案，窗口内支持翻页、课堂活动、思维导图等二次操作；支持历史版本回溯、副本生成、一键智能排版与纠错，错误内容以下划线快速定位。 *、白板软件支持发起混合集备教研，支持扫码签到，通过二维码分享与扫码参与教研活动；支持教师批注记录，**工具自动生成研讨、角色摘要；支持教师资源共享，研讨过程中上传个人课件、教案、多媒体等素材；集备教研数据能够以柱状图等显示，并以词云的形式突出高频评论词条；集备文稿自动上传到校本资源库，便于教师获取与二次编辑。 *、白板软件支持支持大单元集体备课的脑图化构建，可新建或调用模板，包含大单元和普通单元等模板，支持自定义集备主题、学段、学科、年级、教材版本及章节等。主备教师可上传课件、教案、微课等资源，支持添加单元总结。集备内容支持脑图与列表双视图切换，自动生成研讨数据并通过词云可视化高频内容。 |
| * | 实施方案 | **.** | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的 实施方案包括但不限于：①生产加工方案； ②供货服务方案；③项目运输方案；④项目配送方案；⑤进度控制方案；⑥项目验收方案；⑦供货服务保证措施等内容，每提供一项得*.*分，以此为基础，以上①*⑦项内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加*分，加至标准分为止。未提供不得分。 |
| * | 售后服务方案 | *.** | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案包括但不限于：➀服务体系及目标；➁售后服务人员；➂售后服务响应时间；➃服务承诺等内容，每提供一项得*.*分，以此为基础，以上①*➃项内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加*分，加至标准分为止。未提供不得分。 |
| * | 应急预案 | *.** | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的应急预案，根据提供的应急预案包括但不限于：➀运输、仓储应急预案；➁紧急供货应急预案；➂货物质量问题应急预案等内容，每提供一项得*.*分，以此为基础，以上 ①*➂项内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加*分，加至标准分为止。未提供不得分。 |
| * | 质量保障方案 | *.** | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的 质量保障方案包括但不限于：➀质量保证体系；➁质量管理制度；➂货源质量保证措施；➃出现质量问题的具体解决方案等内容，每提供一项得*.*分，以此为基础，以上①*➃项内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加*分，加至标准分为止。未提供不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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