(CXF202500292)心理学部人工智能专业群建设服务分散采购结果公告

2025-11-19

重庆中标结果

(CXF202500292)心理学部人工智能专业群建设服务分散采购结果公告
重庆-2025-11-19 00:00:00

(************)心理学部人工智能专业群建设服务分散采购结果公告

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一、项目信息
项目名称：心理学部人工智能专业群建设服务
管理部门：信息化建设办公室
项目编码：************
采购方式：自行采购

二、采购单位信息
采购单位名称：西南大学
采购单位地址：重庆市北碚区天生路*号
联系人：李敏

三、成交信息
成交日期：**********
成交金额：******.**元(人民币)
成交供应商：重庆超星信息技术有限公司
供应商联系地址：重庆市渝北区金开大道西段***号*幢*层*、*

四、采购小组成员名单
何清华;李敏

五、项目用途及合同履行日期
项目用途：教学
合同履行日期：****年**月**日*****年**月**日

六、主要标的信息

序号	品目	服务名称	数量	计量单位	金额	服务要求
*	其他信息技术服务	心理学部人工智能专业群建设服务	*	个	*,*	本项目建设心理学人工智能专业群，包含智慧专业建设系统、心理学专业门户、心理学专业图谱、配置任务引擎、门课程图谱建设服务、门课程课程应用配置。其中，智慧专业建设系统提供全面的岗位能力模型，支持按专业与岗位进行智能检索，并支持多维度专业分析，涵盖专业需求分析、专业分布、趋势分析、产业分析等多个方面。在趋势分析层面，系统可呈现基于技术的专业发展动向分析，包括对应行业未来的人才需求走势（如上升或平稳行业），并对岗位技能需求的演变进行智能预测。同时，该系统支持针对专业课程体系进行智能分析构建，通过对产业链下的行业企业进行分析，确定典型岗位，为后续的能力分析和知识体系构造提供基础数据，根据设置的优先级策略，自动生成岗位典型工作任务和岗位能力，基于岗位能力再自动生成岗位能力图谱和课程体系完整的规划。心理学专业门户中平台架构与基础功能：平台需采用前后端分离技术，提供可视化设计后台与拖拽式页面布局功能，实现所见即所得的页面配置效果。允许管理者通过后台直接配置网页端门户、移动端首页及用户个人空间的展示内容与栏目，无需依赖二次开发。同时，对于平台门户需提供多套可配置模板，模版分类包含大屏、页面的模版，并可以将搭建好的门户保存为模版，学校可根据需求选择模板并自由调整模块布局，模板中的功能模块（如导航栏、主题色、模块样式）支持动态修改。管理员可自定义门户主题颜色、模块尺寸及样式。心理学专业图谱支持或者展示专业图谱，支持从课程目标和学生两个层面展示综合达成度统计、课程目标达成度分析、学生数据分析等内容，全面体现课程教学基于成果导向的教学质量分析数据。支持通过关联课程运行数据，对接线上考试、考试系统以及课堂活动数据，如签到、互动测试、分组任务、章节任务点等数据进行课程达成计算，支持导出达成度报告，报告支持自定义表格、标题、内容，内容包括课程基本信息、课程目标信息、考核与评价表、课程目标与毕业要求权重表等。任务引擎支持新建任务，自定义任务名称、封面、介绍、标签，新建后跳转至任务管理页面。支持按任务名称查询任务，支持删除任务，删除后可在已删除任务中查看并恢复。任务生成后点击保存，任务列表新增一条任务数据。同样支持生成任务（按章节、教案、文本或文件生成）；章节生成：选择课程章节，每章节生成独立任务；教案生成：选择课程教案生成任务；文本生成：输入文本或上传文件生成任务。课程图谱建设服务中，支持用户通过移动端设备访问知识图谱，支持基于知识点的学情分析，支持教师依据知识点的属性或分类层级，灵活选取多样的评价维度，进而生成学生或班级画像。支持教师查看不同班级的学情数据，包括每个知识点的完成率与掌握率、知识点热度、完成率与掌握率的学情分段人数、学生完成率与掌握率排行情况等数据。支持教师选择多个不同班级进行学情数据对比，对比内容包括班级掌握率、班级完成率、完成率区间对比与掌握率区间对比等数据。通过班级对比分析，便于教师更好地了解不同班级间的学习差异。应用配置支持支持为每门课程建设课程知识库，可以一键同步在线课程中的课程资料至知识库，无需手动二次添加；支持为课程课程知识库的建设提供学术资料库，一次性导入不少于本课程相关书籍，进行训练。

七、其他补充事宜
无

附件：
*：心理学部参数【**.**】(*).****