“阿姨，这俩加起来真的**元吗？我可不能超预算！”

近日，戚家山中心幼儿园开展“**元当家”实践活动，**余名幼儿带着“采购任务”走进菜场，在烟火气中学习沟通、预算与劳动，让“生活教育”落地生根。

活动前，幼儿园的“准备课”充满巧思：教师用蔬菜卡片教孩子辨别“新鲜番茄有绿蒂”“莲藕挑表皮光滑的”等买菜技巧，再用卡通硬币演示“**元买*样菜”的预算逻辑。孩子们绘制的采购清单上，“给爸爸买青菜”“土豆要小个”的标注，藏着对“当家”的期待。

而到了菜场，“理论”立刻遇上“实战”：有的孩子攥钱的手紧张到泛白，生怕弄丢“全部家当”；中二班的桐桐为找爱吃的莲藕，拉着老师转遍*个摊位，直到看见清水里的莲藕，才蹦着喊“就是这个！”；摊主们被孩子的认真打动，不仅耐心报价，还主动送小番茄当“奖励”。最终，所有孩子都用**元买到了目标食材，完成“预算挑战”。

回到幼儿园，“劳动课”继续升温。孩子们系上小围裙、握起安全刀，开启“烹饪初体验”：洗青菜时水珠溅满脸颊也不在意，切土豆时虽大小不一却眼神专注，等待食材下锅时，都凑着鼻尖闻香气。

当西红柿炒蛋、清炒时蔬等佳肴端上桌，孩子们的反应格外热烈：“自己买的番茄更甜！”“我切的土豆也好吃！”还有孩子特意装起一份菜，说“要让妈妈尝我的手艺”。这份“亲手创造”的成就感，成了活动最珍贵的收获。

“**元钱是‘教具’，真实场景才是‘课堂’。”戚家山中心幼儿园相关负责人表示，比起课堂上讲“珍惜粮食”，让孩子亲手经历“买菜砍价”“切菜烹饪”，更能理解“劳动不易”。据悉，幼儿园后续还将推出“超市购物”“种植蔬菜”等实践活动，让“生活即教育”的理念持续延伸，助力幼儿在体验中学会独立与担当。