丰顺县普通高中提质扩容工程--汤西中学高中部施工监理评标报告(交易公告)
2025-11-18
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丰顺县普通高中提质扩容工程--汤西中学高中部施工监理评标报告(交易公告)
广东/梅州-2025-11-18 00:00:00

丰顺县普通高中提质扩容工程**汤西中学高中部

施工监理

丰顺县普通高中提质扩容工程**汤西中学高中部施工监理

评标委员会

****年**月**日


丰顺县普通高中提质扩容工程**汤西中学高中部

施工监理评标报告

丰顺县普通高中提质扩容工程**汤西中学高中部施工监理于****年**月**日在梅州市公共资源交易中心评标室进行评标,评标工作已经完成,现将评标情况报告如下:

一、项目概况

*、招标范围及规模:总建筑面积****平方米,其中新建****平方米,改建****平方米。新建建筑包含一栋*层学生宿舍楼及附属用房。****平方米宿舍楼首层为食堂,可满足***人就餐需求,二至六层设**间宿舍,共可容纳***人。改建建筑包含学生宿舍改造****平方米,共改造**个房间,改造后可改善***个床位。图书室改造***平方米。

*、招标内容:本项目施工阶段至全部工程质量保修期期满为止的全过程监理服务。

*、招标项目实施(交货)地点:梅州市丰顺县汤西中学校园内。

*、最高投标限价:******.**元。

*、工期(交货期):本项目监理合同签订之日起至全部工程质量保修期期满为止

二、招标工作情况

*、****年**月**日在广东省招标投标监管网、广东省公共资源交易平台上发布招标公告。

*、截止****年**月**日**:**时,共有* 家投标企业接受网上邀请(招标文件获取)。

三、开标情况

*、投标文件递交情况:

截止****年**月**日**:**时,共有* 家投标企业递交了投标文件;名单如下:*.广州高新工程顾问有限公司、*.广东铭艺工程咨询有限公司、*.广东东远建设工程管理有限公司、*.中投德创建工有限公司

*、投标保证金递交情况:

截止****年**月**日**:**时,共有* 家投标企业递交了投标保证金(电子保函(保险)/保证保险/银行保函)。

*、开标会议:

开标时间:****年**月**日**:**时

开标地点:梅州市公共资源交易中心第*开标室

出席开标会议的单位:梅州市公共资源交易中心(交易平台)、丰顺县汤西中学(招标人)、广东韶泽工程项目管理有限公司(招标代理机构)。

招标代理机构对投标企业的投标文件进行批量解密及电子公开唱标,相关人员已在开标记录表签字确认。

开标过程均无异议。

四、评标委员会组建情况

评标委员会由招标人依法组建。评标委员会由*人组成,其中招标人代表*人,专家*人。专家从广东省综合评标评审专家库中随机抽取,具体名单如下:

评标委员会主任: (从全体评标委员会中推举产生)

评标委员会成员为:

五、评标情况

*、评标会议:

评标时间:****年**月**日**:**时

评标地点:梅州市公共资源交易中心第* 评标室

*、评标办法:综合评估法

*、初步评审

资格评审情况:评标委员会首先进行资格评审,经评审,共有* 家投标企业通过资格评审。

否决投标的情况说明:无。

形式评审情况:评标委员会对通过资格评审的投标企业进行形式评审,经评审,共有* 家投标企业通过形式评审。

否决投标的情况说明:无。

响应性评审情况:评标委员会对通过形式评审的投标企业进行响应性评审,经评审,共有家投标企业通过响应性评审。

否决投标的情况说明:无。

*、详细评审

资信业绩部分评审情况:评标委员会对通过初步评审的投标企业进行资信业绩部分评审,并计算出资信业绩部分得分。

监理大纲部分评审情况:评标委员会对通过初步评审的投标企业进行监理大纲部分评审,并计算出监理大纲部分得分。

投标报价评审情况:评标委员会对通过初步评审的投标企业进行投标报价评审,并计算出投标报价得分。

*、得分汇总

得分=资信业绩部分得分+监理大纲部分得分+投标报价得分。

六、中标候选人推荐情况

根据招标文件的有关规定,评标委员会按照得分由高到低的顺序推荐中标候选人:

中标候选人顺序

投标企业名称

投标报价下浮率(%)

投标报价(元)

得分

第一中标候选人

中投德创建工有限公司

*.**

******.**

**.**

第二中标候选人

广州高新工程顾问有限公司

*.**

******.**

**.**

第三中标候选人

广东东远建设工程管理有限公司

*.**

******.**

**.**

整个开标、评标过程均按照《中华人民共和国招标投标法》和有关法规以及招标文件的规定进行。

评标委员会主任(签名):

评标委员会成员(签名):

丰顺县普通高中提质扩容工程**汤西中学高中部施工监理评标委员会

****年**月**日

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