宁夏/银川-2025-11-13 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 青铜峡市铝业学校计算机教室设备采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 计算机教室设备采购 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********台式计算机 | 计算机教室设备采购 | 批 | * | ******.** | 否 | 标的**台式计算机：详细标的参数详见采购需求附件 | 是 | 否 | 是 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 所有算术修正后的投标报价由低到高进行排序，除投标报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价又不能证明其报价合理性的被拒绝外。 实际得分为：评标基准价/投标报价×**。评标基准价为有效报价的最低价。 评标委员会认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价，有可能不能诚信履约的，评标委员会有权要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；供应商如不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。 |
| * | 相关承诺 | *.** | 投标人须提供所投产品配套硬件的三年及以上免费升级服务承诺函（格式自拟），提供者得*分，未提供或不符合要求者不得分。 |
| * | 商务标响应情况 | *.** | 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的为无效标书，满足招标文件重要商务条款的得*分，以此为基础，供应商重要商务条款（交货期和质保期）优于招标文件规定的相应重要商务条款的，每有一项加*分，加分至标准分时为止。 |
| * | 技术响应情况 | **.** | 技术参数要求中带★的参数为重要技术指标、参数，其他为一般技术指标、参数。满足招标文件所有技术参数要求的得**分，重要技术指标、参数有一项低于招标文件相应技术指标，参数的扣*分。一般技术指标、参数每有一项低于招标文件相应技术指标、参数的扣*分，扣完为止。 注：（*）要求在技术要求响应表中逐项列明响应情况。技术要求响应表中所有重要技术要求必须提供加盖公章的相关证明文件（包含但不仅限于技术说明书、产品介绍彩页或第三方检测机构出具的检测报告等）予以佐证，相关证明文件附于“技术要求响应表”后。重要技术要求在技术要求响应表中标注对应相关证明文件所在页码，并在证明文件中标记相应参数未提供证明材料的详细页码的视为不满足做扣分处理。（*）本项打分内容不包含演示内容，不重复计分。 |
| * | 实施方案 | **.** | 供应商针对本项目提供实施方案：（*）实施计划和进度保障措施；（*）安装调试及稳定性运行方案；（*）服务保障（*）实施各阶段人员配置；（*）产品安全、质量保证措施及应急预案。 上述内容分析完整，与项目需求吻合，思路清晰，层次细化，有具体详细的阐述且符合项目要求的得**分。每缺少一项内容扣*分，每有一处内容存在缺陷或不足的扣*分，扣完为止。 内容存在缺陷或不足指以下任意一种情形:方案内容不切合行业实际；不符合国家法规及政策；存在方案生搬硬套;与实际情况不符，存在偏差；方案内容过于简略；存在与项目无关的文字内容;内容逻辑漏洞、原理错误或常识错误；不利于本项目目标的实现；现有技术条件下不可能出现的情形。 |
| * | 售后服务方案 | **.** | 供应商针对本项目提供售后服务方案包含但不仅限于（*）质量保修范围及质保承诺；（*）维保方案（含软件升级）；（*）现场服务响应时间及设备故障处理时限；（*）售后服务承诺；（*）主要备品备件明细等。 上述内容分析完整，与项目需求吻合，思路清晰，层次细化，有具体详细的阐述且符合项目要求的得**分。每缺少一项内容扣*分，每有一处内容存在缺陷或不足的扣*分，扣完为止。 方案内容存在缺陷或不足指以下任意一种情形:方案内容不切合行业实际；不符合国家法规及政策；存在方案生搬硬套;与实际情况不符，存在偏差；方案内容过于简略；存在与项目无关的文字内容;内容逻辑漏洞、原理错误或常识错误；不利于本项目目标的实现；现有技术条件下不可能出现的情形。 |
| * | 培训方案 | *.** | 供应商针对本项目提供培训方案：（*）培训内容；（*）培训方式；（*）培训时间安排；（*）培训讲师配备；（*）培训目标和预期成效。 上述内容分析完整，与项目需求吻合，思路清晰，层次细化，有具体详细的阐述且符合项目要求的得*分。每缺少一项内容扣*分，每有一处内容存在缺陷或不足的扣*.*分，扣完为止。 方案内容存在缺陷或不足指以下任意一种情形:方案内容不切合行业实际；不符合国家法规及政策；存在方案生搬硬套;与实际情况不符，存在偏差；方案内容过于简略；存在与项目无关的文字内容;内容不适用项目实际情况；内容逻辑漏洞、原理错误或常识错误；不利于本项目目标的实现；现有技术条件下不可能出现的情形。 |
| * | 演示内容 | **.** | 投标人需针对以下技术指标、参数描述的功能录制演示视频。演示方式:以实物录制视频短片、现场播放的方式演示。为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，视频要求针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号和所投设备品牌硬件和软件型号、录制日期等信息，未满足以上要求的视为不响应，演示不得分。演示时间不超过**分钟。(演示现场任何形式的不能演示均视为不演示不得分，中标方演示视频需以*盘的形式提交至采购人，作为验收依据)。 一、多媒体教学软件 *.具备教师创建白板并导入图片/文档，可向指定或全体学生共享内容。学生可在教师素材基础上独立完成学习任务，教师可实时监看所有学生进度，并将优秀成果一键分享演示。 *.具备全体或分组学生参与课堂抢答，提供口述、输入答案及屏幕演示等抢答模式。系统可根据答题对错自动增减学生奖章，并支持灵活配置参与规则，确保互动公平性与覆盖面。 二、人工智能课程平台 *、工具类型：集成生成式人工智能类、视觉识别类、语音类等多类趣味互动实验等组件。 *、集成多模态视觉识别工具，涵盖图像内容识别、视频目标追踪、*******对比与相似度分析、表情情绪量化识别及**互动猜拳等功能。 *、其他工具模块须包含但不仅限于**五子棋（支持先手选择、禁手设置、胜率预测与落子建议）、知识图谱（实现文本上传、自动分词与可视化展示）及数据可视化（兼容多种图表类型，支持数据导入）等。 以上每项演示内容全部满足的得*分，部分满足的得*分，不满足或不演示的不得分。 说明：*、供应商须提供***格式视频文件播放演示以上功能，视频文件内容为以上功能的实际操作过程录像讲解，不接受使用***演示、*****或演示****软件、产品宣传片或网站推广视频等作为演示资料；*、视频文件通过*盘递交，如因*盘原因，导致视频文件原因不能正常播放的，供应商自行承担责任。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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