宁夏/银川-2025-11-06 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 青铜峡市铝业学校理化生教学仪器采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 青铜峡市铝业学校理化生教学仪器采购 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 是 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 本项目专门面向中小企业采购，供应商须提供《中小企业声明函》。 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********教学仪器 | 理化生教学仪器采购 | 批 | * | *******.** | 否 | 标的**教学仪器：详细标的参数详见采购需求附件 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 所有算术修正后的投标报价由低到高进行排序，除投标报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价又不能证明其报价合理性的被拒绝外。 实际得分为：评标基准价/投标报价×**。评标基准价为有效报价的最低价。 评标委员会认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价，有可能不能诚信履约的，评标委员会有权要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；供应商如不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。 |
| * | 技术标响应情况 | **.** | 招标文件中带“★”条款为重要技术指标、参数要求，其他为一般技术指标、参数要求。 “★”条款重要技术指标、参数基础分为**分，供应商所响应重要技术指标、参数每有一项低于（负偏离）招标文件规定的重要技术指标、参数的，每有一项减*分，减完为止； 一般技术指标、参数基础分为**分，供应商所响应一般技术指标、参数每有一项低于（负偏离）招标文件规定的一般技术指标、参数的减*.*分，减完为止。 注：*.要求在技术要求响应表中逐项列明响应情况。技术要求响应表中所有重要技术要求必须提供加盖供应商及厂家公章/电子公章的相关证明文件（如技术说明书、产品介绍彩页或第三方检测机构出具的检测报告）予以佐证，相关证明文件附于“技术要求响应表”后，未按要求提供佐证材料的视为负偏离，进行扣分处理。重要技术要求在技术要求响应表中标注对应相关证明文件所在页码，并在证明文件中标记相应参数。*.对提供虚假材料谋取中标的，评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效标书；对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。*.本项打分内容不包含演示内容，不重复计分。 |
| * | 类似业绩 | *.** | 供应商****年*月*日至今每有一项类似业绩的得*分，得够标准分为止。 注：供应商提供相对应的合同或中标（成交）通知书，投标文件中附相应证明材料的扫描件/复印件并加盖供应商公章/电子公章，否则不得分。 |
| * | 实施方案 | **.** | 供应商针对本项目提供实施方案：（*）实施计划和进度保障措施；（*）安装调试及稳定性运行方案；（*）服务保障（*）实施各阶段人员配置；（*）产品安全、质量保证措施及应急预案。 上述内容分析完整，与项目需求吻合，思路清晰，层次细化，有具体详细的阐述且符合项目要求的得**分。每缺少一项内容扣*分，每有一处内容存在缺陷或不足的扣*分，扣完为止。 内容存在缺陷或不足指以下任意一种情形:方案内容不切合行业实际；不符合国家法规及政策；存在方案生搬硬套;与实际情况不符，存在偏差；方案内容过于简略；存在与项目无关的文字内容;内容逻辑漏洞、原理错误或常识错误；不利于本项目目标的实现；现有技术条件下不可能出现的情形。 |
| * | 售后服务方案 | **.** | 供应商针对本项目提供售后服务方案：（*）质量保修范围及质保承诺；（*）维保方案（含软件升级）；（*）设备各类故障问题解决方案及设备更换方案；（*）现场服务响应时间及设备故障处理时限；（*）售后服务团队及技术支持人员安排；（*）售后服务承诺；（*）主要备品备件明细。 上述内容分析完整，与项目需求吻合，思路清晰，层次细化，有具体详细的阐述且符合项目要求的得**分。每缺少一项内容扣*分，每有一处内容存在缺陷或不足的扣*分，扣完为止。 方案内容存在缺陷或不足指以下任意一种情形:方案内容不切合行业实际；不符合国家法规及政策；存在方案生搬硬套;与实际情况不符，存在偏差；方案内容过于简略；存在与项目无关的文字内容;内容逻辑漏洞、原理错误或常识错误；不利于本项目目标的实现；现有技术条件下不可能出现的情形。 |
| * | 培训方案 | *.** | 供应商针对本项目提供培训方案：（*）培训内容；（*）培训方式；（*）培训时间安排；（*）培训讲师配备；（*）培训目标和预期成效。 上述内容分析完整，与项目需求吻合，思路清晰，层次细化，有具体详细的阐述且符合项目要求的得*分。每缺少一项内容扣*分，每有一处内容存在缺陷或不足的扣*.*分，扣完为止。 方案内容存在缺陷或不足指以下任意一种情形:方案内容不切合行业实际；不符合国家法规及政策；存在方案生搬硬套;与实际情况不符，存在偏差；方案内容过于简略；存在与项目无关的文字内容;内容不适用项目实际情况；内容逻辑漏洞、原理错误或常识错误；不利于本项目目标的实现；现有技术条件下不可能出现的情形。 |
| * | 方案设计效果图 | *.** | 供应商针对本项目提供设计方案：（*）平面设计图纸；（*）水电通风施工设计图纸；（*）设计教室效果图。 上述图纸清晰明确，设计布局合理、直观明了且内容详细完整的得*分，没缺少一项内容扣*分，每有一处设计存在缺陷或不足的扣*分，扣完为止。 设计内容存在缺陷或不足指以下任意一种情形:内容不切合学校实际情况；不符合国家法规及政策；存在设计内容生搬硬套;与实际情况不符，存在偏差；方案内容过于简略；存在与项目无关的设计内容;内容逻辑漏洞、原理错误或常识错误；不利于本项目目标的实现；现有技术条件下不可能出现的情形。 |
| * | 演示内容 | **.** | 供应商采用本次所投设备在真实环境下录制视频进行演示，演示内容须提供设备实物讲解（其中须包括演示项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求），时间控制在**分钟以内。 *.顶部多模块电源供应装置 电源供电装置应配备两片多功能金属盖。在工作状态或接入设备时，金属盖为打开状态，电源供应模块无法上升，防止误操作。当金属盖关闭时，电源供应模块可以升起并收。演示内容完全满足此项要求的得*分，部分满足的得*分，不满足或未演示的不得分。 *.电源供应模块 ≥*个网络接口、≥*个***接口、≥*个****插座;≥*组交流低压电源、≥*组直流低压电源。演示内容完全满足此项要求的得*分，部分满足的得*分，不满足或未演示的不得分。 *.学生端调节终端 具有数字仪表盘显示学生电流电源，通过屏采用数字按键调节电源电压，通过屏采用数字按键微调电源距离，当调整完成后，教师主控能锁定。演示内容完全满足此项要求的得*分，部分满足的得*分，不满足或未演示的不得分。 *.化学数字化实验仪器 使用绝对压强传感器、渗透研究实验器完成实验，可直接测出压强变化，高浓度蔗糖溶液一侧吸水压强增大，蒸馏水一侧压强减少；可研究不同种类的半透膜。演示内容完全满足此项要求的得*分，部分满足的得*分，不满足或未演示的不得分。 *.生物数字化实验仪器 鼠妇分布研究实验器：鼠妇在实验过程中，可自由移动到不同的环境中；实验器可视化，可直接观察鼠妇数量；提供不同的温度环境，得出“鼠妇在温度较低的环境中数量更多”的结果；提供不同的湿度环境，得出“鼠妇在相对湿润的环境中数量更多”的结果；提供不同光照环境，得出“鼠妇在光线较暗的环境中数量更多”的结果。演示内容完全满足此项要求的得*分，部分满足的得*分，不满足或未演示的不得分。 说明：*、供应商须提供***格式视频文件播放演示以上功能，视频文件内容为以上功能的实际操作过程录像讲解，不接受使用***演示、*****或演示****软件、产品宣传片或网站推广视频等作为演示资料；*、视频文件通过*盘递交，如因*盘原因，导致视频文件原因不能正常播放的，供应商自行承担责任。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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