2025NCZ(ZW)0001790中卫市教育局机关中卫中学分校智慧教室采购项目中卫市教育局中卫中学分校智慧教室采购项目的采购需求
2025-11-04
宁夏/银川 招标采购
2025NCZ(ZW)0001790中卫市教育局机关中卫中学分校智慧教室采购项目中卫市教育局中卫中学分校智慧教室采购项目的采购需求
宁夏/银川-2025-11-04 00:00:00
公告全流程展示
一、采购标段

采购计划编号: *******(**)******* 项目名称: 中卫市教育局机关中卫中学分校智慧教室采购项目
分包名称: 中卫市教育局中卫中学分校智慧教室采购项目 分包类型: 货物类
采购方式: 公开招标 预算金额 *******.**
报价方式: 总价采购项目 是否属于技术复杂,
专业性强的采购项目:
是否为执行国家统一定价标
和固定价格采购项目:
是否适宜由中小企业提供:
不适宜由中小企业提供的情形: (三)面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争,或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 不适宜面向中小企业证明材料
(专家论证或集体决策或政策依据):
不面向中小企业的说明.***

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

序号 合格投标人的其他资格要求
* /

三、商务要求

四、技术要求

标的清单(货物类)
序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品
政府采购品目清单
是否属于环境标志产品
政府采购品目清单
备注
是否应当实施
政府强制采购
是否应当实施
政府优先采购
是否应当实施
政府强制采购
是否应当实施
政府优先采购
* **********其他信息化设备 中卫市教育局中卫中学分校智慧教室采购项目 * *******.** 标的**其他信息化设备:详见项目说明和采购需求

采购需求附件:

采购需求附件
项目说明和采购需求.****

五、合同管理安排

合同类型:

货物类

(验收方案附件):**项目验收方案.****

六、评审方法及评审细则

评标方法:

评审细则类别: 货物类细则类别

货物类细则类别
序号 评审项目 权重分 评分标准
* 投标报价 **.** 投标人的价格分统一按下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×**。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外,最低报价得**分。
* 技术标响应情况 **.** 一、技术参数(**分) “★”为重要技术参数,满足所有重要技术参数要求的得**分,并以此为基础,投标人重要技术参数优于招标文件规定的,每有一项加*分,加至满分为止;投标人重要技术参数、一般技术参数低于招标文件规定的,每有一项减*分,减完为止。 注:满足或优于招标文件中核心技术条款、重要技术指标参数,需提供证明材料(包括但不限于技术说明书、检测报告等)且加盖公章,否则不加分。投标人不得瞒报、虚报技术指标,投标过程中及中标后一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标。 二、功能演示(**分) 投标人须提供实景录制视频进行真实产品的功能演示(视频以*盘存储,格式为高清 ***),演示时间不超过**分钟,视频须带讲解,无讲解的视频或非真实产品演示或演示视频不能完整体现产品功能的均不予认可。每符合以下演示要求的一项得*分,不提供演示或者不满足不得分。 *.智能备课:应提供基于原生*** 与*** 的智能备课插件,非自有格式或嵌套式的备课工具。方便将图片、视频、互动资源、**、题库等一键插入到原生***/***内,并能按学段、学科、资源类型、知识点、关键字等关键信息搜索资源;应支持一键引入互联网链接资源,搜索链接后可一键将页面插入至***内,并能够在***播放状态下进行页面二次跳转; *.智能云白板:应支持将教师板书同步保存至云端,并按时间、班级、来源等条件进行归档,应支持跨终端调取复用以及再次编辑修改(非***格式与 ***格式) *.白板软件应支持将板书内容同步分享至学生移动终端或家长微信小程序端,应支持将板书分享学科组老师、校本资源,应支持一键生成分享二维码、链接,分享至微信\**,所分享的板书不仅应支持查看其内容,同时可打开查看插入的文档、视频等富媒体资源:云端存储的板书内容可同步删除或批量导出至本地;应支持导入图片格式文件至云白板,方便教学资源跨终端携带。 *.函数识别:应支持将教师手写的函数公式自动识别并转换为匹配的函数图形,并可通过手势划词直接进行删除与修改。应支持将相应的函数图形直接插入到白板内,方便教师进行二次讲解。 *.白板授课:提供≥** 种多学科主题模板,支持文档(***、****、***)插入白板授课,插入白板后的文档类资源支持拖动、翻页、缩放,书写笔迹跟随移动,支持保存,再次打开,笔迹仍然保留;支持视频插入白板授课;教学书写:支持任意教学环境下(白板讲解、*** 讲解、视频播放等)进行全屏原笔迹书写。 注:*.不提供的不得分。*.提供的虚假视频谋取中标的,经核实,将承担相关法律责任(提供经济处罚承诺书)。*.中标后,须向采购方在真实软件或平台的基础上进行演示,如发现有与投标文件不符,造成的后果由中标方自行承担(提供经济处罚承诺书)。 重要说明: *、因本项目为不见面开标,请投标人按述标内容的顺序自行录制述标视频。视频内容中须体现投标人名称及述标内容,否则不认可。述标视频以*盘形式存储并密封包装进行邮寄。外包装须注明项目名称、联系电话,不得含有投标人名称或相关提示信息,否则因此暴露投标人信息引起的不良后果由投标人自行承担。 *、快递签收截止时间:投标截止时间前一个工作日下午**时整。 签收确认方式:投标人应随时关注快递信息,显示签收后主动与代理机构联系确认。 *、投标人应充分考虑天气、环境等因素对快递邮寄时间的影响,提前做好邮寄准备工作,因自身原因、快递原因或其他不可抗力原因造成视频未及时送达的,投标人后果自负。 *、投标人应对视频资料及*盘进行仔细检查及试验,述标视频如因为视频格式或*盘自身原因造成无法成功播放的,其后果由投标人自行承担。 *、视频资料邮寄至采购代理机构。 邮寄地址:中卫市沙坡头区丰安东路南侧传媒中心及多功能厅*** 收件人:陈佳 收件人电话:***********(为防止邮件在节假日送达,建议寄件时留收件人的手机及座机,以确保招标代理机构能顺利收到邮件。如因投标人寄件时只留其中一个电话,导致招标代理机构未能收到演示视频的,责任由投标人自行承担。以防万一,投标人提供两份*盘,密封到一起。)
* 类似业绩 *.** 提供****年**月*日以来类似业绩,每有一项类似业绩得 * 分,得够标准分为止。(投标人须提供类似业绩的中标(成交)通知书和合同复印件,投标文件中附相应的扫描件并加盖投标人公章,否则不得分)
* 售后服务 **.** 根据投标人所提供的实施方案的完整性、详尽性、可行性、 实用性、合理性等方面进行综合评议,包括但不限于①人员安排;②响应标准(提供*×**小时电话技术支持,电话无法解决时及时到达现场。);③故障解决方案,备品备件;④设备质量问题及退换货或召回等补救措施方面;⑤对所投产品的易损件更换,返厂维修以及软硬件升级。 以上*项内容完整、表述清楚、针对性强、科学合理、经济可行、目标明确且具有亮点的每一项得*分;内容完整、表述清楚、有针对性且切实可行的每一项得 *.*分;内容完整、表述清楚基本符合采购要求每一项得 *分;未提供或提供内容不符合采购需求的不得分。
* 项目方案 *.** 根据投标人所提供的项目实施方案的完整性、详尽性、可行性、 实用性、合理性等方面进行综合评议,包括但不限于①需求分析;②建设目标;③考试组织;④实施步骤;⑤部署拓扑图和保障措施;⑥人员配置及培训;⑦考试应急风险管控措施。 以上*项内容完整、表述清楚、针对性强、科学合理、经济可行、目标明确且具有亮点的每一项得*分;内容完整、表述清楚、有针对性且切实可行的每一项得 *.*分;未提供或提供内容不符合采购需求的不得分。
* 商务标响应情况 *.** 不能实质性满足招标文件商务条款要求的为无效标书。满足招标文件商务条款的得*分,以此为基础:投标人合同履行期限优于招标文件要求的加*分;投标人免费质保期以三年为基础,每增加*年加*分,最多可加*分。
合计: ***.**

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。


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