宁夏/银川-2025-11-04 00:00:00
| 采购计划编号: | *******(***)****** | 项目名称: | 大武口区教育局****年义务教育薄弱环节改善与能力提升计算机采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称: | ****年义务教育薄弱环节改善与能力提升计算机采购项目三标段 | 分包类型: | 货物类 |
| 采购方式: | 公开招标 | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式: | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目: |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目: |
否 | 是否适宜由中小企业提供: | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形: | (三)面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争,或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据): |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | *.合同履行期限:**日历天 *.合同履行地点:按照采购人指定地点 *.质保期:*年 *.付款方式:合同签订后提供履约保函支付中标金额的**%作为首付款,供货完成安装调试后支付至中标金额的**%,最终验收合格并提交验收资料后支付至中标金额的***%。 *.本项目要求针对服务做出以下承诺: (*)提供一名运维工程师驻场售后运维服务三年,签订合同时需出具员工一年内社保证明,确保人员稳定性。 (*)在用户使用过程中一旦发生因为项目所采购的软硬件问题导致教学工作不能正常开展的,驻场运维工程师必须在*小时内响应,*小时内抵达用户现场,操作系统或软件问题需要在上门后**分钟内恢复,硬件及网络出现问题需要在**分钟内解决或明确处理问题办法,需要由硬件原厂提供服务的由驻场运维工程师处理. (*)三年驻场售后运维服务期内还需要对每间机房提供每周至少一次的日常巡检工作,记录并保存巡检日志,提前发现风险并处理,保障用户机房教学工作的正常开展。 (*)提供机房故障后所需要更换的耗材,包括网线、水晶头、光模块、电源线、交换机、路由器等*、提供新机房国产化主机国产操作系统的安装和维护服务,旧机房使用原有操作系统的安装维护,操作系统奔溃后需要**分内恢复; (*)提供机房内的网络配置服务,要求按规则排列**地址,保障局域网内网络通畅,保障互联网可用,网络故障后需要即时排查,**分钟内解决网络问题; (*)提供机房内软件安装支持服务,在取得适配操作系统的软件安装包后帮助机房安装并做测试调试,直至软件可用; (*)提供新机房国产化主机国产操作系统的安装和维护服务,旧机房使用原有操作系统的安装维护,操作系统奔溃后需要**分内恢复; (*)提供机房内的网络配置服务,要求按规则排列**地址,保障局域网内网络通畅,保障互联网可用,网络故障后需要即时排查,**分钟内解决网络问题; (*)提供机房内软件安装支持服务,在取得适配操作系统的软件安装包后帮助机房安装并做测试调试,直至软件可用; *.对提供虚假材料谋取中标的,评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效投标;对通过虚假材料中标者,货到验收技术参数与投标文件不符时,中标无效,采购人可以拒收货,拒付款,并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********台式计算机 | 台式计算机 | 台 | *** | ****.** | 否 | 标的**台式计算机:★***:***和操作系统等关键部件应当符合安全可靠测评要求。相关品牌型号在中国信息安全测评中心和国家保密科技测评中心联合发布的《安全可靠测评结果公告》目录内可查。需提供查询截图。核心数≥*核,*线程,主频≥*.****,末级缓存≥**** ★内存:≥****,读写速度≥******/*,内存扩展接口≥*个,单内存插槽最大容量≥*** | 是 | 否 | 是 | 否 | |
采购需求附件:
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型:
货物类
(验收方案附件):
六、评审方法及评审细则
评标方法:
评审细则类别: 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 价格分采用低价优先法计算,即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×***%×权重分值。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受,视为无效投标。 |
| * | 技术标响应情况(技术指标、参数)价 | **.** | 项目说明和采购需求中标注“★”为重要技术指标、参数,其余为一般技术指标、参数。投标人参数满足招标文件技术指标、参数要求的得基础分**分,以此为基础: ①重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标参数的每有一项减*分,减完为止。 ②一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标参数的每有一项减* 分,减完为止。 备注:投标人应逐条对技术参数在“技术偏离表 ”中明确作出应答,重要技术指标、参数需提供证明材料(包含但不限于检测报告、官网功能截图、生产厂家证明等,予以证明参数的技术响应性,未提供证明材料或证明材料模糊无法辨认的视为低于技术指标参数)。对提供虚假材料谋取中标的,评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效投标;对通过虚假材料中标者,货到验收技术参数与投标文件不符时,中标无效,采购人可以拒收货,拒付款,并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| * | 类似业绩 | *.** | 类似业绩每有一项加一分 |
| * | 售后服务 | **.** | 投标供应商需按照项目要求提供完善的售后服务方案,包含但不限于质保期内、外服务计划,服务措施、质保 期限及范围、零配件供应保障措施等。 *、具有完整的售后服务方案,针对性较强,有项目技术支持人员,具有售后服务工作流程,故障处理解决方案详细全面度较高,维保方案内容详细具体全面度较高得*分; *、具有售后服务方案,有项目技术支持人员、基本满足采购文件规定,故障处理解决方案内容有一定的可行性,维保方案内容有一定的可行性得*分; *、售后服务方案不健全,措施内容不合理,无针对性,制定的保证措施不完善、不全面、不细致,故障处理解决方案内容与维保方案内容不明确得*分; *、未提供的不得分。 |
| * | 其他(节能、环保产品,产品功能现场演示,供货配送方案,实施方案,应急措施,培训方案,样品等) | **.** | *、具备全栈式生态适配迁移能力,可实现从硬件驱动到应用层软件的全链条兼容性验证与迁移支持,尤其在教育行业场景中,可针对学校机房常用系统、教学软件、管理工具的深度适配,确保所投台式计算机在学校教学、考试、管理等场景中 “即装即用、稳定运行”。包含跨系统适配能力、教育软件兼容能力、迁移工具开发能力,所提供的迁移适配方案完善,符合甲方实际需求,并且可提供生态适配迁移软件著作权或其他证明文件的,得*分。 *、具有完整的迁移适配服务方案,针对性较强,有项目技术支持人员,具有对应的服务工作流程,方案内容详细,具体一定的可行性,得*分; *、迁移适配服务方案不健全,措施内容不合理,无针对性,制定的保证措施不完善、不全面、不细致,且方案内容与适配方案内容不明确得*分; *、未提供的不得分。 |
| 合计: | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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