项目概要：大连医科大学全科医生转岗、助理全科医生培训在线课程资源录制服务

注：报价不得超过服务金额上限，否则按无效投标处理。

一、技术要求

*.数字人引擎

*.*形象与声音定制

（*）须支持输入定制形象名称。

（*）须支持上传符合要求的视频素材，基于上传素材精确捕捉五官形状、面部轮廓、面部表情等特征。完成与原型人物特征高度吻合的数字人形象克隆。

■（*）须支持上传任意背景或纯色背景的人物视频素材。

（*）须支持输入定制声音名称。

（*）须支持上传符合要求的音频素材文件。系统须支持对声音样本进行多维度特征提取和建模，精准捕捉并还原人声的细微特征，输出与声音样本高度还原的声音克隆。

*.*数字人视频制作

*.*.*数字人选择

（*）须支持对已有数字人形象进行筛选。筛选条件为：全部、男、女。

（*）点击选择数字人，预览区须自动显示当前数字人静态图效果。

*.*.*音色选择

（*）须支持对已有音色进行筛选。筛选条件为：全部、男、女。

（*）点击试听按钮，须可以试听当前音色效果。

（*）须支持在已经选择数字人形象的前提下，点击某一个音色对应的“选择”按钮，可以为数字人匹配当前音色。

*.*.*数字人预览

（*）须支持预览静态数字人图片或生成好的数字人视频。预览视频须支持进度条拖拽、暂停等功能。

（*）当前数字人已经匹配音色的前提下，预览区须支持显示音色。

（*）须支持生成的视频进行下载。点击后将调起电脑资源管理器，选择下载位置，进行下载。

*.*.*讲稿编辑

（*）须支持输入讲稿，讲稿语言须支持中文、英文、中英文混读。讲稿内容须支持二次编辑。

（*）须支持对输入的讲稿进行试听。

*.*.*合成数字人视频

（*）须支持文本驱动数字人生成数字人口播视频。

■（*）系统须支持导出输出带有透明通道的数字人视频文件（.***）。

■（*）系统须支持导出输出带有原背景视频。（.***）

*.*既有视频处理

（*）须支持显示每条视频的名称、总时长、创建时间。

（*）须支持对视频名称进行重命名操作。

（*）点击“去编辑”按钮，跳转至数字人视频制作模块对当前视频进行再次编辑。

（*）须支持点击后删除当前视频数据。

（*）须支持点击预览当前视频。

*.*离线模式

（*）须支持本地部署，采用完全本地化的技术架构，系统所有功能模块（包括**算法模型、数据处理引擎、用户界面等）均部署在用户本地设备或局域网内，无需连接互联网即可独立运行。

（*）须支持本地数据存储进行加密，对用户的声音样本、虚拟模型数据、视频素材等敏感信息进行加密保护，确保用户数据在创作过程中不泄露。

（*）须保证离线状态下，所有核心功能（精确外貌与声音克隆、文字和语音驱动虚拟形象、高效视频合成、多语言须支持等）均可正常使用，无任何功能限制。

*.基于数字人课程建设的配套资源制作

*.*视频技术指标

（*）视频长度：每门课程包括若干短视频，每个短视频一般控制在 *~** 分钟左右，时间长度根据教学需要，由教学团队确定。

（*）每门课程制作*个宣传短片，时间为***分钟，制作*张宣传海报，包括主讲教师姓名、课程内容简介等内容；

（*）视频编码方式：*.***.***（视频压缩采用 *.*** 编码方式，封装格式采用***）。

（*）视频分辨率：存档片不低于*********像素（**:*），逐行扫描；网络上传片不低于 ******** 像素；如高清视频文件过大，还同时需要分辨率不低于*******像素的标清视频文件。

（*）视频帧率：≥*****（***:每秒帧数）。

（*）视频码率：存档版本不低于*****，网络发布版本不低于*****。

（*）图像效果：白平衡正确，无明显偏色（特效除外），无明显色差。图像不过亮、不过暗；人、物移动时无拖影耀光现象；图像信噪比不低于****，无明显杂波；全片图像同步性能稳定，无失帧现象，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定；无其它图像质量问题。

（*）音频格式：双声道，线性高级音频编码格式，****** ***（****** *****）。

（*）音频采样率：采样率不低于**.****。

（**）音频码率：存档不低于*.*****，网络上传码流率不低于*******。

（**）音频信噪比：不低于 ****；电平指标：**** — ****。

（**）声音效果：声音和画面同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪音杂音干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调；无其它声音质量问题。

（**）剪辑：剪辑流畅，无生硬镜头，无空白帧，转场特效明确、自然；突出镜头美感，平面构图合理。

（**）字幕：字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字；字幕无口述性逻辑错误，单行显示；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素〔画面、解说词、音乐）配合适当，不破坏原有画面；字幕不能固定加在视频上，必须以单独的***文件格式提供；字幕采用*****编码，时间轴准确，字幕出现时间与视频声音一致，音频对轨误差不超过***毫秒。

（**）片头片尾：片头或片尾的长度不超过**秒；片头或片尾应使用体现课程所属院校、机构特色的素材；片头或片尾中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的字样和标志；视频的相应位置应加上课程所属院校、机构统一设计的****标志，表示应明显且不影响正常视频内容。

*.* ***课件

在基于数字人的课程资源建设过程中，针对知识点内容，将教师原有课堂授课***课件进行内容重构，并进行美化与平面设计，最终制作出能符合本专业特色、能够准确表达知识点重点难点内容的标准的***课件，辅助学习者对课程内容的理解。

（*）软件版本：文件制作所用的软件版本不低于********* ****** ****。

（*）模板应用：模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看；在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称；多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码等，可以使用幻灯片母版来实现。

（*）版式设计：每页版面的字数不宜太多。正文字号应不小于**磅字，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用特殊字体。如有特殊字体，应转化为图形文件；文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色；页面行距建议为*.*倍，可适当增大，左右边距均匀、适当；页面设计的原则是版面内容的分布美观大方；恰当使用组合：某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移；尽量避免不必要的组合，不同对象、文本的动作需要同时出现时，可确定彼此之间的时间间隔为*秒；各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在*种以内，注意文字与背景色的反差。

（*）动画方案：不宜出现不必要的动画效果，不使用随机效果；动画连续，节奏合适。

（*）导航设计：文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开；文件中链接或插入的其他素材满足本要求中关于媒体素材的技术要求；使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮；鼠标移至按钮上时要求显示出该按钮的操作提示；不同位置使用的导航按钮保持风格一致或使用相同的按钮。

（*）宏：尽可能少用宏，播放时不要出现宏脚本提示。

（*）其他：演示文稿中所采用的媒体素材符合本标准中媒体素材资源的技术规范。

（*）格式要求：*** 演示文稿类素材格式为*.***或*.****。

（*）其他要求：演示文稿的颗粒度大小要适应教学需要，一门课程的演示文稿不宜过多或过少；提交的文件后缀名为***或****；不可在***中内嵌音频、视频或动画。

*.*二维动画资源

在基于数字人的课程资源建设过程中，根据课程内容的重难点开发二维动画资源，使抽象知识具体化，教学难点简单化。基本方法是基于教师在课堂教学中使用的内容，进行动画脚本撰写，运用合适的动画技术，教学内容更加丰富多彩，为学生提供更直观的感受和体验。

（*）内容要求：内容符合我国法律法规，尊重民族风俗习惯，不存在版权争议，一个动画完成一个独立展示，或一个知识点原理、流程的剖析，以动画方式展示工作原理和流程；知识点内容正确，无科学性和知识性错误；文字、符号、单位和公式符号符合国家标准；根据给定的材料，设计案例、情节和人物形象，制作教学演示动画文件；并提供人设源文件；案例符合内容表现需求，贴合专业所属行业标准，人物形象符合行业岗位人物形象；情节合情合理，能够帮助学员理解课程内容；动画表现细腻；动画连续性强、节奏合适，静止画面时间不超过*秒；帧和帧之间有较强的关联性；动画解说配音应采用标准普通话，无噪音，快慢适度，生动形象，并提供音量控制。

（*）音频要求：动画配音应清晰、无噪音，声音悦耳，音量适中，配音需有男女混音；音频文件最低为采样频率**.*****、**位、双声道，支持混音处理；音频压缩采用***（***** *****）格式；音频原始响度应为**分贝的声压值，并提供控制音量的开关。

（*）画面效果要求：画面文字用字规范，无错别字、繁体字、异体字；画面要素（文字、图像等）摆放位置恰当，不与****或其他信息重叠；画面要素（文字、图像等）构图合理，主体突出；画面要素（文字、图像等）的色彩设计合理统一，每个画面中所有颜色不超过*种；图表设计简洁明确，文字大小适中，无科学性错误；画面特效设计突出教学性，无负面干扰；画面表现形式丰富，避免无表现力的手段（如大段文字等）；动画配音与画面同步，无提前出现或延迟，动画背景音乐与课程内容相吻合，音量大小适中，动画无声音缺陷（噪声、失真、杂音、音量忽大忽小等）；动画人物嘴型元件里至少*个口型，嘴型、配音、字幕同步，没有配音嘴型不能动；人物在做动作、转头过程中要有眨眼，画面出现的人物必须都有动作或加眨眼；人物喜怒哀乐表情表现到位，避免生硬呆板；动作要有预备、缓冲、随动，手形转换准确、自然。

*.*三维动画资源

三维动画是利用三维技术模拟真实物体和场景，具有精确性、真实性和可操作性，三维动画资源的建设在具体应用中将以知识传播效果为核心，针对不同类型的知识特点，利用三维技术进行知识呈现。

（*）内容要求：每个动画完成一个知识点原理、流程的剖析，以动画方式独立展示工作原理和流程；知识点内容正确，无科学性和知识性错误；文字、符号、单位和公式符号符合国家标准；根据给定的资料及要求，进行知识点所需模型构建，模型高度还原真实构成及其材质表现；动画符合内容表现需求，贴合专业所属行业标准，人物形象符合行业岗位人物形象；各个模型运作流畅，流畅连贯，连续性强、节奏合适，静止画面时间不超过*秒；情节合情合理，能够帮助学员理解课程内容以及运作原理；动画帧和帧之间有较强的关联性；画面简洁清晰，界面简洁明了，动画解说配音应采用标准普通话，无噪音，快慢适度，生动形象。

（*）模型要求：模型如要求用高精模，需按尺寸比例*:*建模，无断面，重面，漏面，破面，黑面等，无孤立顶点，法线反转等缺陷，曲面平滑，布线合理无多余线，无三角面，各个部件分别设立并按规范命名。

（*）材质贴图要求：材质命名规范，贴图坐标分布合理，无重叠或扭曲，尽量减少空隙，贴图命名规范，分别贴上漫反射贴图，高光反射贴图，法线贴图，凹凸贴图，环境光遮蔽贴图。灯光采用*型板，三点光，太阳光等，尽量贴近真实。

*.基于数字人课程建设的辅助工具

*.*课程策划工具软件要求

投标人需在课程策划阶段提供课程策划工具软件，帮助教师团队进行课程策划，需具备功能包括课程预期、学生画像、教学规划、教学重难点。提供文字说明、直观详细截图、教研策划相关软件检测报告复印件作为证明材料并加盖公章等作为证明材料。工具需满足以下要求：

▲（*）课程预期：可对课程本身的所需学生学习课程具备的专业程度、创新性、难度及内容目标进行设置，设置界面要求图形化，每项均有预置内容供使用者利用鼠标拖拽选择（投标文件中提供功能截图）。

▲（*）学生画像：可对实际需求、学习条件、学习动机等维度进行设置，维度至少六项以上，每个维度有至少十个以上的预置标签内容供使用者选择，且具备标签搜索功能。（投标文件中提供功能截图）。

▲（*）教学规划：可对听课、检索、作业等维度进行设置，维度至少六种以上，各维度设置时间应与学习总时间做实时动态关联，保证维度相加总和等于学习总时间。（投标文件中提供功能截图）。

▲（*）教学重难点：提供预置至少三个维度十种以上教学重难点破解方法以树形图等方式直观展现，也可自定义破解方法。使用者找到符合的一个或多个破解方法后可进行编辑并可对衍生重难点进行关联。（投标文件中提供功能截图）。

*.*课程开发进度管理要求

为保证课程制作多方协作顺畅，确保采购方实时了解课程制作进度，投标人需在课程制作过程中应用项目进度管理软件系统，统筹安排课程制作进度，实时共享制作进展。如信息维护、项目管理、课程管理、项目日程等。提供文字说明、直观详细截图及软件测试报告复印件作为证明材料并加盖公章等作为证明材料。工具需满足以下要求：

▲（*）项目管理、项目日程：教师录制排期—管理员可为教师设定课程排期，可在指定的排期内为教师预约演播室进行课程录制。可创建计划，计划数据可以在日历图中展示。（投标文件中提供功能截图）。

▲（*）信息维护、项目管理：在系统中可生成课程制作进度链接，外网可以实时查询课程制作进度，可生成课程进度统计图，直观展示老师录制的课程在每一个时间点的制作进度。（投标文件中提供功能截图）。

▲（*）项目管理：系统可追溯到课程制作中每一个环节的详细信息。（投标文件中提供功能截图）。

▲（*）课程管理：剪辑完成的知识点视频可以上传到平台进行在线播放。（投标文件中提供功能截图）。

▲（*）课程管理：视频修改意见—对课程视频成果物可进行在线审核播放中老师可以随时暂停记录当前视频时间点撰写修改意见，系统会在相应的时间点生成修改意见。（投标文件中提供功能截图）。

*.基于数字人课程建设的智慧课程平台管理

基于建设完成的数字人课程资源，为能够与智慧课程建设相打通，投标人需要能具备智慧课程平台建设能力，且平台需要具备以下管理功能：

*.*学校管理

*.*.*学校配置

需支持对学校基础信息实施管理，涵盖学校名称、标志、简介，二级学院建设及其信息维护、专业建设及其信息维护，以及学校门户配置，具体包括学院、专业和推荐课程列表的配置。

*.*.*发布管理

需支持呈现当前学校范围内可在校内发布的课程清单。课程信息涵盖课程名称、授课教师、总学习人数等项目。需支持针对课程执行发布操作。

*.*.*公开管理

需支持呈现当前学校内可公开至智慧课程平台的课程清单。课程信息涵盖课程名称、授课教师、总学习人数等项目。需支持支持将课程提交至智慧课程平台以进行审核与公开。

*.*.*引用管理

需支持呈现当前院校已被引用以及待发起引用的课程清单。

*.*学院管理

*.*.*学院列表

需支持管理学院的基础信息涵盖学院名称、标识、简介、学院信息维护、专业建设及其信息维护以及推荐课程等内容。

*.*.*学院配置

需支持管理学院的基础信息涵盖学校名称、标识（****）、概况介绍等内容。

*.*.*专业管理

需支持专业所属课程列表呈现，专业所属课程可增添、删除、修改与查询。

*.*课程管理

*.*.*开通课程

需支持支持专业管理人员查阅课程清单，同时具备创建课程以及指定课程管理人员的功能。课程形态需划分为混合课程、智能慕课及**课程。

*.*.*建设课程

（*）编辑：需支持呈现权限范围内的课程清单，具备建设课程并维护课程信息的功能。支持为当前课程设立课程编者。

（*）教师团队配置：需支持对课程的教师团队相关信息进行配置。

（*）课程公告：需支持发布该课程相关公告，涵盖标题与内容，且可将公告设置为置顶状态。

（*）教学大纲：需支持创建教学单元，在教学单元下可创建课堂，课堂可选择**课程、智能慕课等模式。可对课堂进行拖拽顺序调换，可批量上架下架课堂。

▲（*）课程地图：（投标文件中提供功能截图）。

需支持根据教学大纲，自动生成课程地图。可根据知识库、***智能生成课堂图谱。

需支持在线编辑课堂地图，对每个教学单元下的课堂进行教学模型的设定，教学模型默认不少于六种，为生成课堂地图提供框架支持。

（*）知识图谱配置：需支持免登录跳转知识图谱平台对选定课程进行知识图谱相关设置。

▲（*）**课程配置：需支持如课堂中的形态包含**课程，则可在此功能中对该课堂进行编辑，上传课堂视频，支持上传不大于**的***、****文件。并可与资源中台互通，关联资源中台的资源、知识点、习题。支持上传课件，不大于***，格式为***、****、***。（投标文件中提供功能截图）。

（*）配置学期：需支持对该课程进行设置学习起止时间，配置学期操作，课程必须配置学期才能发布。

（*）校内发布：需支持课程内容补充完毕后，可点击校内发布，在院校范围内进行发布操作。

*.*智能慕课配置（编辑器）

■（*）支持数字人缩放、移动、显示/隐藏功能。支持数字人图层坐标应用全部片段及应用同类片段两种方式。

■（*）需支持课程创建时上传***课件，通过上传的***课程，支持自动获取每页***内容及每个页面下方填写的“备注”内容，页面与备注一一对应展示，需支持备注的内容即为每一课程片段的讲稿内容，讲稿内容支持手动编辑。

（*）需支持视频中的中景资源内容需支持在线替换，包括：***、图片、视频、模型四种。可对资源进行增删改查操作。

（*）需支持数字人和中景图片资源同时存在，并图片能支持竖版或横板的展示；

▲（*）需支持数字人和中景视频资源同时存在，并视频支持**以内的大小上传，并且播放方式支持二者先播讲稿、先播视频、同时播放三种模式。（投标文件中提供功能截图）。

（*）需支持数字人和中景模型资源同时存在，模型可供课程学习时，学生点击模型进行互动操作，包括不限于对三维模型视图、分解、还原、剖切、着色、线框及背景的相关操作。

▲（*）需支持根据讲稿字数粗算时长并显示出粗算时长，确保课堂的合理性和流畅性。（投标文件中提供功能截图）。

▲（*）需默认提供至少*位数字分身供选择，并且人物的性格和语音在选择时与之匹配。（投标文件中提供功能截图）。

*.*人员管理

（*）学生管理：需支持学生信息的增加、删除、修改、查询及导入。

（*）教师管理：需支持教师信息的增添、删除、修改、查询及导入。

（*）认证管理：需支持认证学校管理功能涵盖申请用户审核、申请列表呈现与筛选操作。

（三）实施要求

*.设备场地要求

▲（*）本项目参建教师需要到现场进行课程拍摄录制以及数字人形象采集，为保障课程录制的时间及时、交通便利，服务商在采购方所在城市需具备固定的或租赁的室内拍摄场地。服务商在采购方所在城市具备固定的室内拍摄场地（须提供场地合同与实景图片），提供能满足自动抠像技术与互动感应技术结合运用的拍摄场地，要求有可根据需求布置的绿幕、互动大屏、摄像机跟踪技术、计算机虚拟场景设计、色键技术、灯光技术。支持作少量剪辑后一次性成片。现场要求光线充足，无噪音干扰，有专业的灯光系统支持，确保符合本项目的质量要求；

▲（*）应用于本项目课程资源拍摄场地环境技术应符合声学用房（小于*****）噪声评价曲线标准；

▲（*）提供本项目配备的虚拟演播交互设备，可实现教师在拍摄过程中可直观在绿幕中看到***、二维动画等资源并进行实时标记书写交互，还原真实的课堂教学场景；输出的素材可直接剪辑，无需视频制作人员再次与教师确认互动的素材与讲解内容是否对位。

▲（*）提供本项目配备的演播室设备集中控制检测管理软件，可对演播室环境、能耗、门禁等相关设备进行监控管理。

二、商务要求

★*.实施期限：合同签订后，****年**月**日之前完成项目的**%，****年**月**日之前完成全部项目。

★*.交付地点：大连医科大学

★*.售后服务

（*）质量保证期:自交付使用之日起**个月内免费提供修改完善，非乙方导致的过错，由甲方提出的需求修改比例不超过课程总体量的*%；

（*）服务商对所提供的建设内容在质保期内，因乙方导致的质量缺陷，必须免费提供课程内容修改服务；

（*）服务商须在“三包”范围内免费提供技术培训和技术支持；

（*）采购方对课程建设提出的相关修改意见，服务商应及时作出回应及修改；

★*.专利权和保密要求

服务商应保证采购方在使用该货物或其任何一部分时，不受第三方侵权指控。同时，服务商不得向第三方泄露采购方提供的技术文件等资料。拍摄素材及成片版权归属采购方所有，服务商方用于其他项目时需与采购方另行签署相关协议。版权、著作权、使用权归采购方所有。

★*.验收标准

组织采购方相关负责人及专家形成验收组；提交项目验收报告及成果物，验收组进行审核；将课程成果和文档资料完整移交给采购方（具体以双方签订的合同为准）。

★*.人员要求：拥有稳定的专业化的服务队伍，完善的服务体系，具有强大的专业支撑力量，拟派项目团队人员稳定，配备知识结构合理，人员分工明确，能够保证投入时间和精力开展工作。其中参与录制的教师团队由中标方自行组织。

★*.培训要求：中标人要对学校相关人员提供培训服务。