宁夏/银川-2025-09-29 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 吴忠市第六中学教育数字化转型升级项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 吴忠市第六中学教育数字化转型升级项目一标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 是 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 本项目标段专门面向中小微企业，供应商须提供《中小企业声明函》。 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********其他信息化设备 | 智慧体育、智慧教室设备采购 | 项 | * | ******.** | 否 | 标的**其他信息化设备：详见政府采购项目采购需求附件内容 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 供应商的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的有效投标报价，最低报价得**分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 |
| * | 技术标响应情况 | **.** | 招标文件中带“★ ”的技术指标、参数为重要技术指标、参数，不满足重要技术指标、参数视为无效投标。完全满足招标文件指标、参数要求的得**分，以此为基础：投标人重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应重要技术指标、参数的，每有一项加*分。投标人一般技术 指标、参数优于招标文件规定的相应的一般技术指标、参数的，每有一项加 *.* 分，两项加至标准分为止，投标人一般技术指标、参数有不满足标文件规定的相应的一般技术指标、参数的，每有一项扣 *.* 分，扣完为止。 注：*、优于招标文件规定的技术指标、参数，须在投标文件中提供相应证明材料（包括但不仅限于产品第三方检测报告、官网截图、 宣传彩页等相关资料加盖公章），未按照要求提供证明材料的不予加分。 *、投标人必须在投标文件中注明重要、优于技术指标、参数的相关证明材料页码及条目。 |
| * | 商务标响应情况 | *.** | 满足招标文件重要商务条款的得*分；以此为基础，投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加*分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的商务条款的，每有一项加*.*分，两项加分至标准分为止；投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项减*.*分,减完为止。 |
| * | 功能演示 | **.** | 投标供应商对以下功能参数用真实设备、真实平台或真实应用系统提供演示视频(演示不得使用***、*****或演示****软件，投标供应商自备演示时需要的相关设备。每家投标供应商演示视频时间不超过**分钟)， 一、智慧体育 智慧移动站（足篮排专项版）： *.篮球运球绕杆项目测试，需支持抢跑、漏杆、倒杆、人出界违规判定。（完全满足得*分、部分满足得*.*分，未演示则不得分） *.足球运球绕杆项目测试需支持抢跑、漏杆、倒杆、人出界违规判定。（完全满足得*分、部分满足得*.*分，未演示则不得分） *.排球对空垫球项目测试需支持界外垫球、高度未达标等违规判定，支持能按照性别设置不同的击球高度要求。（完全满足得*分、部分满足得*.*分，未演示则不得分） 智慧移动站（短跑专项版） *.立定跳远项目测试需支持无跳远垫自动识别测试区域，自动识别时间不超过*秒；支持起跳踩线、脚后退、手部触地、臀部触地违规判定。（完全满足得*分、部分满足得*.*分，未演示则不得分） *.引体向上项目测试需支持上杆时身体未保持静止、未直臂悬垂、下颌未过杆、间隔时间超过**秒违规判定。（完全满足得*分、部分满足得*.*分，未演示则不得分） 二、智慧教室 *.备授课软件***端支持***课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留***原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过***端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。（完全满足得*分、部分满足得*分，未演示则不得分） *.备授课软件支持一键创建电子教案，支持创建校本模板，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将****转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。（完全满足得*分、部分满足得*.*分，未演示则不得分） *.备授课软件支持开展大单元集体备课，支持新建单元脑图结构或选择现有模版，模版支持大单元、普通单元模版，支持以脑图的形式添加大单元备课课时开展集体备课，支持自定义设置单元集备主题，支持二级、三级目录添加不同单元集备课时，支持定义选择学段、学科、年级，支持选择不同的教材版本及对应的教材章节，支持选择课时主备教师，针对单元集备主备教师能够上传个人课件、教案、微课等资源；支持每个单元的集备内容添加总结；进入单元集体备课后，大单元集备框架与单元集备过程支持在同一页面呈现，大单元集备支持以列表或脑图的形式呈现；支持通过大单元集备框架自由切换各单元集备内容，针对单元集备教师可自主进行评论、批注，针对每个单元集备独立生成研讨数据，包含研讨人数、次数、字数等，支持以词云的形式展示重点研讨内容。（完全满足得*分、部分满足得*分，未演示则不得分） |
| * | 实施进度方案 | **.** | 投标供应商根据本项目实际特点制定项目实施方案，包括但不限于*.供货方案*.运输方式、运输速度;*.货物存放、包装方案;*.安装调试方案；*.进度计划安排。以上*项方案每提供一项得*分，*项方案内容能紧扣项目特点表述完整详细、有具体措施且有针对性的每有一项加*分。 |
| * | 质量保证和进度控制方法及措施 | **.** | 投标供应商根据本项目实际特点制定质量保证和进度控制方法及措施，包括但不限于*.质量目标、质量保证体系;*.质量管理方案;*.出现质量问题的具体解决方案；*.质量控制流程及约进度计划；*.进度响应措施及方案。以上*项方案每提供一项得*分，*项方案内容能紧扣项目特点表述完整详细、有具体措施且有针对性的每有一项加*分。 |
| * | 售后服务方案 | **.** | 投标供应商根据本项目实际特点制定售后服务承诺，包括但不限于*.完整的售后服务体系流程;*.人员培训内容、时间、计划;*.备品备件情况;*.故障处理时限响应及时并明确时限;*.售后技术人员安排;)，以上*项方案每提供一项得*分，*项方案内容有具体措施并目描述详实、具有针对性的每有一项再加*分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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