*、招标文件原内容：第五章采购需求第二节技术要求一、主要技术参数或规格*、课堂教学行为分析系统软件：

（三）问题提取功能*.分析教师上课内容的可理解能力，按照由浅入深的逻辑组织所教内容， 降低学生学习的难度，从而显示师生对话深度，包括一级深度、二级深度、三级深度，并统计对应频次和所占比例

（九）学科核心素养分析

*.系统自动生成学科常模，包括教学语言艺术性、高阶思维指向、教学 方法策略、教学语言能力等；

*.分析维度有且不少于以下 ** 种：情感性、引导性、人文艺术性、生动 形象性、幽默风趣性、启发性、逻辑条理性、鼓励性、教育性、民主性、 类比性思维、发散性思维、批判性思维、综合性思维、逻辑性思维、逆 向思维、创新性思维、形象化思维、资料扩展、动作引导、鼓励学生挑 战、联系生活、指导朗读课文、指导识记生字、内省式思考、评价、观 察力、创新创造、区分比较、分析、想象力、感受力等；

（十）课堂教学活动检测功能，系统能够根据教学设计的主要教学活动与实际课堂生成的教学活动比对，每个环节实际所用时长和预设的比对，以及名环节的课堂提问数据分布；

（十一）教学目标落实情况分析，实际课堂中是否在教学活动上对预设教学目标进行了落实，以及落实的时长分析；

（十二）对老师教学过程中的语速、语气、语调、教学语言特色的分析以及教学设计与授课行为一致性分析；

（十三）教学方式多样性分析、课堂学习目标达成度评价方式分析，教学设计中利用资源的适配性评估分析；

现更正为：

（三）问题提取功能*.删除此条内容；

（九）删除此条内容

（十）删除此条内容

（十一）删除此条内容

（十二）删除此条内容

（十三）删除此条内容

*、招标文件原内容：第五章采购需求第二节技术要求一、主要技术参数或规格*、高清录播一体机（含智慧教研主机系统软件）：

*.视频接口：**** **≥*路；**** ***≥*路，****.*≥*路

*.▲支持***/***协议，用于模拟*********，支持*******/***系统免驱采集，

支持***@*****/****@*****输出自适应（提供具有***标识的检测机构出具的检测报告复印件）；

*.网络接口：网口≥*路，支持***受电或供电（提供具有***标识的检测机构出具的检测报告复印件）；

*.网络输出：支持≥*路****输出；≥*路****输出；码流：************可调；支持*.***/*.***编码

*.传输协议：*****、****、***、***、****、***、***；

*.存储方式：支持云存储和本地存储，支持 ** 卡；

**.支持局域网一键搜索主机 **；

**.▲主机功率≦**，噪声≦****（提供具有***标识的检测机构出具的检测报告复印件）；

现更正为：

*.视频接口：**** **≥* 路；**** ***≥* 路，****.*≥* 路；

*.▲支持***协议，支持*******/***系统免驱采集，支持***@*****/****@*****输出自适应（提供具有***标识的检测机构出具的检测报告复印件）；

*.网络接口：网口≥*路，支持***（提供具有***标识的检测机构出具的检测报告复印件）

*.网络输出：支持≥*路****输出；码流：************可调；支持*.***/*.***编码

*.传输协议：****、***、***、****；

*.存储方式：支持云存储和本地存储；

**.删除此条内容

**.▲噪声≦****（提供具有***标识的检测机构出具的检测报告复印件）；

*、招标文件原内容：第五章采购需求第二节技术要求一、主要技术参数或规格*、**智能教师摄像机（含摄像机软件）：

*.像素≥***万 */*.*英寸** ****传感器

*.▲支持教师教学轨迹、教师板书动作、教师上下讲台动作实时采集（提供具有 *** 标识的检测机构出具的检测报告复印件及报告）；

*.支持电子时钟显示模块，可显示当前时间数值；

*.支持 *** 供电，功率：≤**（提供具有 *** 标识的检测机构出具的检测报告复印件及报告）；

现更正为

*.像素≥***万 */*.*英寸** ****传感器

*.▲支持教师板书动作、教师上下讲台动作实时采集（提供具有 *** 标识的检测机构出具的检测报告复印件及报告）；

*.删除此条内容

*.支持 *** 供电（提供具有 *** 标识的检测机构出具的检测报告复印件及报告）；

*、招标文件原内容：第五章采购需求第二节技术要求一、主要技术参数或规格*、**智能学生摄像机（含摄像机软件）：

*.像素≥***万 */*.*英寸** ****传感器；

*.支持电子时钟显示模块，可显示时间、温湿度数值；

现更正为：

*.像素≥***万 */*.* 英寸 ** **** 传感器；

*.删除此条内容；