宁夏/银川-2025-09-28 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 青铜峡市教育局本级青铜峡市第八小学****年义务教育薄弱环节改善与能力提升教学仪器采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | ****年义务教育薄弱环节改善与能力提升教学仪器 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 是 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 本项目专门面向中小企业采购，供应商须提供《中小企业声明函》 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********教学仪器 | 青铜峡市第八小学****年义务教育薄弱环节改善与能力提升教学仪器 | 批 | * | ******.** | 否 | 标的**教学仪器：详见采购需求附件要求。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 所有算术修正后的投标报价由低到高进行排序，除投标报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价又不能证明其报价合理性的被拒绝外，实际得分为：（评标基准价/投标报价）×**。 投标报评标基准价为有效报价的最低报价。 评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，存在不能诚信履约风险的，评标委员会有权要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人如不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。 |
| * | 商务响应情况 | *.** | 不能实质性满足招标文件商务条款要求的为无效投标。满足招标文件商务条款要求的得*分，以此为基础，投标人商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加*.*分，加分至标准分为止； |
| * | 技术响应情况 | **.** | ★内容为重要指标、参数,不满足为无效投标。 满足招标文件重要技术指标、参数要求的得**分；以此为基础，投标人重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加*分，一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加*.*分，加分至标准分为止。一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 * 分，减完为止。 注：以上加分项须在投标文件中提供相关证明材料，以证明此加分项优于招标文件参数，否则不得分。未提供相关证明材料进行佐证的，则仅视为满足，不进行相应加分。注：以上加分项须在投标文件中提供相关证明材料，以证明此加分项优于招标文件参数，否则不得分。未提供相关证明材料进行佐证的，则仅视为满足，不进行相应加分。 |
| * | 项目实施方案 | **.** | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的实施方案，根据提供的实施方案（方案中包括：*.供货体系流程及进度计划；*.产品运输及保障；*.货物安装调试；*.测试与试运行；*.保障措施等）内容，内容完整无缺失、符合采购人需求的每提供一项得*分,以此为基础,以上*项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加*分；未提供不得分。 |
| * | 功能演示 | **.** | 演示内容及评分要求：评委根据各投标人提供的演示视频功能及效果响应情况逐项对应打分，以下演示内容每条完全满足得*分，不能按要求完整演示功能的视为部分满足，得*分，完全不满足或未提供演示的不得分。具体演示内容要求如下： *、***端支持***解析与转换为交互式课件，支持二次编辑；支持***端编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图以及本地视频、拍照等元素；思维导图包含组织架构图、鱼骨图等形式，支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，编辑完成后可同步至云空间。 *、***端支持查看云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等克隆、删除等操作，课件通过微信、朋友圈、宁教云、手机号、二维码、加密链接等分享；***端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并上传，教师可下载和删除；***端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可同步到教师云空间。 *、支持发起混合集备教研，教师发起扫码签到，可自定义设置签到时间节点；支持资源共享，主备教师可上传个人课件、教案、多媒体等素材，参备教师通过微信扫码上传手机端课件、教案、多媒体等素材；集备教研过程中，教师借助**教研助手生成研讨摘要及角色摘要，集备数据以柱状图统计，并通过词云突出高频词条。 *、支持创建教案与校本模板，教师可在教案中关联个人云空间课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式智能优化、教案智能纠错，并以红色下划线的形式突出显示。 *、支持开展大单元集体备课，支持新建单元脑图结构或选择现有模版，模版支持大单元、普通单元模版，支持以脑图的形式添加课时；支持每个单元的集备内容添加总结；大单元集备框架与单元集备过程支持在同一页面呈现，支持以列表或脑图呈现，支持通过大单元集备框架切换各单元集备内容，针对单元集备教师可评论、批注并独立生成研讨数据，支持以词云展示重点内容。 |
| * | 质量保证 | *.** | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的质量保证内容，根据提供的质量保证及措施（方案中需明确针对本项目所能提供的相关质量保证措施内容，包括但不限于：*.质量保证承诺；*.质量保证措施；*.产品问题解决方案）等内容，每提供一项得*分,以此为基础,以上*项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加*分；未提供不得分。 |
| * | 应急预案 | *.** | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的应急预案，根据提供的应急预案（预案中包括但不限于：*.突发事件应急措施；*.机构设置及应急人员安排；*.应急完成后恢复保障措施）等内容，每提供一项得*分,以此为基础,以上*项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加*分；未提供不得分。 |
| * | 培训方案 | *.** | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的培训方案，根据提供的培训方案（方案中包括但不限于：*.培训计划；*.培训人员安排；*.培训合理化建议）等内容，每提供一项得*分,以此为基础,以上*项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加*分；未提供不得分。 |
| * | 售后服务 | **.** | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案，根据提供的售后服务方案（方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容，包括但不限于：*.服务体系；*.服务承诺；*.保障措施；*.售后服务技术支持（包含人员、技术支持、响应时间）；*、质量保证期内、外的服务标准）等内容，每提供一项得*分,以此为基础,以上*项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加*分；未提供不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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