《平面设计基础》数智课程建设（ZNBX2316）采购公告
2025-09-10
黑龙江/哈尔滨 招标采购
《平面设计基础》数智课程建设（ZNBX2316）采购公告
黑龙江/哈尔滨-2025-09-10 00:00:00
黑龙江/哈尔滨-2025-09-10 00:00:00
《平面设计基础》数智课程建设（********）采购公告
发布时间：********** **:**:**阅读量：**次
| 项目名称 | 《平面设计基础》数智课程建设 | 项目编号 | ******** |
|---|---|---|---|
| 公告开始日期 | ********** **:**:** | 公告截止日期 | ********** **:**:** |
| 采购单位 | 哈尔滨工程大学 | 付款方式 | *、合同签订后，甲方支付合同额**%。 *、项目验收通过后，甲方支付合同额**%。 |
| 联系人 | 成交后在我参与的项目中查看 | 联系电话 | 成交后在我参与的项目中查看 |
| 签约时间要求 | 成交后*天内 | 到货时间要求 | 签约后***天内 |
| 预算总价 | ￥ ******.** | ||
| 发票要求 | 增值税普通发票 | ||
| 收货地址 | |||
| 供应商资质要求 | 符合《政府采购法》第二十二条规定的供应商基本条件 | ||
采购清单*
| 采购商品 | 采购数量 | 计量单位 | 所属分类 |
|---|---|---|---|
| 《平面设计基础》数智课程建设 | * | 项 | 无 |
| 预算单价 | ￥******.** |
|---|---|
| 技术参数及配置要求 | 一、《平面设计基础》知识图谱课程建设 *、知识图谱 以“构图—色彩—版式—字体—案例”为主线，构建平面设计基础知识图谱，形成系统化、可视化的知识脉络。借助**技术打通理论知识、思政元素与应用案例，帮助学生快速定位并拓展自主学习路径。 *、问题图谱 围绕“如何分析视觉元素—如何形成设计方案—如何优化视觉传达”构建问题图谱，形成层级递进的问题链。通过典型案例驱动学习，引导学生以问题为核心开展探究与创作。 *、能力图谱 从“图形创意能力—色彩表达能力—工具应用能力—综合设计能力”出发，构建课程能力图谱。建立知识点、问题与能力之间的层级结构，支撑学生在“学—练—创—展—赛”环节中能力递进成长。 *、**智慧空间 打造平面设计专属**智慧空间，定制“设计助手”“色彩分析师”“版式优化师”等智能体角色。通过个性化推荐、互动引导和人机协同创作，促进学生实现自主探索与创新设计实践。 二、《平面设计基础》课程资源建设 *、完成《平面设计基础》课程团队不少于*人数字人形象采集，采集包含声音复刻、人物形象复刻。最终生成视频时长在*******分钟。 *、完成《平面设计基础》课程艺术成果虚拟展厅，实现学生原创作品展示。提供展厅地图、自动导航路径，防止观众“迷路”。 |
| 售后服务 | 服务网点:当地 ; 电 话 支 持 :**** 小时;质 保 期 :*年; 服务时限:报修 后 ** 小时; |
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