本学年，我校坚守立德树人，以艺术教育为重要抓手，不断创新工作思路。通过策划多元主题艺术活动，构建富有感染力的校园文化场域，为学生的终身发展厚植艺术根基。

一、指导思想

学校立足学生成长需求，构建立体化艺术教育体系。依托升旗仪式、传统节日庆典等活动载体，将爱国主义教育、价值观培育与艺术教育深度融合，激发学生的集体荣誉感与社会责任感。致力于培养学生德、智、体、美、劳全面发展，为每一位学生搭建展现艺术天赋、实现个性成长的广阔舞台。

二、艺术课程建设

严格遵照《山东省义务教育阶段课程安排表（试行）》要求，每周固定开设*节艺术课程。通过规范课程实施，确保艺术教育基础课程的系统性与完整性，为学生艺术素养的培养筑牢根基。

三、艺术教师配备

学校配备*名专职艺术教师，组建专业教学团队。通过定期组织教研活动、参与校外培训等方式，持续提升教师的专业能力与教学水平，为艺术课程创新和社团活动指导提供有力的师资保障。

四、艺术教育管理

学校开设绘画、舞蹈两大艺术社团，为学生提供个性化艺术学习选择。社团活动以实践创作和艺术表演为核心，有效激发学生艺术兴趣，丰富校园文化生活。

五、艺术教育经费投入和设施设备

学校设立专项艺术教育经费，根据教学需求定期采购更新演出服装、乐器、手工材料等设备。通过持续的经费投入和设施完善，为艺术课程实施和社团活动开展提供坚实的物质保障。

六、课外艺术活动

学校开展常态化课外艺术活动。学生在专业教师指导下，通过作品创作、舞台展演等形式，提升艺术实践能力，社团活动已成为校园文化建设的重要组成部分。

七、校园文化艺术环境

学校精心打造校园艺术文化氛围，通过设置作品展示区等，将教学楼走廊、教室墙面转化为艺术教育阵地。师生原创的书画、手工作品装点校园，营造出处处有艺术、时时受熏陶的育人环境。

八、重点项目推进以及中小学实施学校艺术教育工作自评制度

本学年，学校正式建立艺术教育工作自评机制，从课程实施、师资建设、活动成效等多个维度开展系统性评估。通过自评发现问题、总结经验，推动艺术教育工作持续优化提升。

九、条件保障

学校配备多间功能齐全的专业艺术教室，涵盖音乐排练、美术创作等不同功能区域。完善的硬件设施为艺术课程教学和社团活动开展提供了优质空间保障。

十、特色发展及学生艺术素质测评

*. “激情五月”艺术节：打造艺术教育品牌

作为学校艺术教育的标志性活动，艺术节以*****;全员参与、全面展示*****;为宗旨，通过歌舞表演、书画展览、创意手作等多元形式，集中展现师生艺术风采。活动吸引家长广泛参与，成为展示学校艺术教育成果、增进家校共育的重要平台。

*. 主题艺术活动：深化美育实践

围绕庆元旦、国庆等重要时间节点，学校精心策划合唱比赛、诵读、辩论赛、手抄报设计等主题艺术活动。既组织全校性集体展演，也鼓励班级开展特色活动，让学生在艺术实践中提升审美能力，陶冶艺术情操。