双清区明德学校新教学楼设备采购
2025-08-22
湖南/邵阳 招标采购
双清区明德学校新教学楼设备采购
湖南/邵阳-2025-08-22 00:00:00

双清区明德学校新教学楼设备采购更正公告

公告日期:****年**月**日

双清区明德学校新教学楼设备采购更正公告*

一、项目基本情况

原公告的采购项目名称:双清区明德学校新教学楼设备采购

原采购计划编号:双清财采计[****]******

原公告的采购项目编号******************

首次公告日期:*********

二、更正信息

更正事项:?采购公告 ?采购文件 □采购结果

更正内容*:附表*评分办法

项目实施方案(**分)

投标人需针对本项目提供切实可行的实施方案,方案内容包括但不限于:①整体实施计划与进度安排;②设施、设备运输、安装实施方案;③拟投入本次项目所需配备的人员和具体工作分配安排;方案包含以上基本项的计*分,并继续按以下标准进行分档计分:

方案完善、科学、合理,且实用性、针对性强的计**分;

方案较为完善、科学、合理,且较为实用性、针对性强的计**分;

方案较完善、较合理,实用性一般的计*分;

方案欠缺或欠合理或实用性差的计*分。

质量保证措施(**

投标人根据采购需求和实际情况提供质量保证措施,包括但不限于:①质量管理体系;②质量目标;③管理机构;④管理制度;⑤实施与监控措施等。方案包含以上基本项的计*分,并继续按以下标准进行分档计分:

方案完善、科学、合理,且实用性、针对性强的计**分;

方案较为完善、科学、合理,且较为实用性、针对性强的计**分;

方案较完善、较合理,实用性一般的计*分;

方案欠缺或欠合理或实用性差的计*分。

售后服务(**分)

投标人提供售后服务方案,从服务团队、服务内容、响应时间、故障解决办法、质保期等方面进行评分;方案包含以上基本项的计*分,并继续按以下标准进行分档计分:

方案完善、科学、合理,且实用性、针对性强的计**分;方案较为完善、科学、合理的,且较为实用性、针对性较强的计**分;

方案较完善、较合理,实用性一般的计*分;

方案欠缺或欠合理或实用性差的计*分。

修改为:

项目实施方案(**分)

投标人需针对本项目提供切实可行的实施方案,方案内容包括但不限于:①整体实施计划与进度安排;②设施、设备运输、安装实施方案;③拟投入本次项目所需配备的人员和具体工作分配安排;

由评委按以下标准进行打分:未提供方案本项计*分;有标题无实质性描述的每个内容或漏缺项的每项扣**分;有缺陷的每*分,本项扣完**分为止。(缺陷是指:非专门针对本项目或不适用项目特性的情形、内容不完整或缺少关键节点、套用其他项目方案、内容前后矛盾、涉及的规范及标准错误、不利于项目实施、不可能实现的情形等任意一种情形。)

质量保证措施(**

投标人根据采购需求和实际情况提供质量保证措施,包括但不限于:①质量管理体系;②质量目标;③管理机构;④管理制度;⑤实施与监控措施等。

评委按以下标准进行打分:未提供方案本项计*分;有标题无实质性描述的每个内容或漏缺项的每项扣*分;有缺陷的每*分,本项扣完**分为止。(缺陷是指:非专门针对本项目或不适用项目特性的情形、内容不完整或缺少关键节点、套用其他项目方案、内容前后矛盾、涉及的规范及标准错误、不利于项目实施、不可能实现的情形等任意一种情形。)

售后服务(**分)

投标人提供售后服务方案:从服务团队、服务内容、响应时间、故障解决办法、质保期等方面进行评分;

评委按以下标准进行打分:未提供方案本项计*分;有标题无实质性描述的每个内容或漏缺项的每项扣*分;有缺陷的每*分,本项扣完**分为止。(缺陷是指:非专门针对本项目或不适用项目特性的情形、内容不完整或缺少关键节点、套用其他项目方案、内容前后矛盾、涉及的规范及标准错误、不利于项目实施、不可能实现的情形等任意一种情形。)

更正内容*:

提交响应文件的截止时间为:****年*月**日*:**。修改为:提交响应文件的截止时间为:****年*月**日*:**。

三、其他补充事宜

本次公告为采购文件的组成部分,采购文件如涉及上述内容的应作相应调整和修改,其他内容不变,若本次公告与原采购文件内容有不一致之处,应以本次公告为准。

四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。

*、采购人信息:

采购人名称:邵阳市双清区教育局

人:张智

话:***********

址:邵阳市双清区教育局

*、代理机构信息:

*)采购代理机构:邵阳市政府采购中心

*)人:蒋蕾蕾

*)电话:***********

*)地址:邵阳市双清区邵水东路保宁*巷

*)邮编:******

*)电子邮箱:*********@**.***

*、项目负责人联系方式:

人:蒋蕾蕾

话:***********

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