东南大学“AI+”研究生课程建设服务项目(SEU-ZB-250571)更正公告
2025-08-18
江苏/南京
变更澄清
东南大学“AI+”研究生课程建设服务项目(SEU-ZB-250571)更正公告
江苏/南京-2025-08-18 00:00:00
江苏/南京-2025-08-18 00:00:00
东南大学“** ”研究生课程建设服务项目(*************)更正公告
发布时间:********** **:**:**阅读量:**次
东南大学“
** ”
研究生课程建设服务项目
更正公告
一、项目基本情况
原公告的采购项目编号:
*******************(*******
******
)
原公告的采购项目名称:
东南大学“
** ”
研究生课程建设服务
项目
首次公告日期:
****
年
**
月
**
日
二、更正信息
更正事项:□采购公告 采购文件 □采购结果
☑
更正内容:
*
、
删除
原招标文件“第三章 评分标准
*
课程运营推广能力(
**
分)”:
*
、投标人拥有教育主管部门认可的高校在线教学国际平台
,
得
*
分。(提供教育主管部门等网站的截图等证明材料,不提供相
关证明不得分)
*
、投标人有与国外主流慕课平台、国际院校合作经
验,具有引入国际课程或向国外主流平台输送课程的案例,每提供
一个得
*
分,最多得
*
分。(提供合作协议复印件并加盖公章,不
提供相关证明不得分)
*
、根据投标人提供的平台运行推广情况以及
与上级教育主管部门管理平台对接能力进行综合评分(主要根据国
家级一流课程数量、国家高等教育智慧教育平台上线课程数量作为
依据)。通过投标人提供的课程平台申报成功且运行的国家级线上
一流本科课程多、在国家高等教育智慧教育平台上线的研究生课程
或本科课程多,综合实力强得
*
分;通过投标人提供的课程平台申
报成功且运行的国家级线上一流本科课程数量较多、在国家高等教
育智慧教育平台上线的研究生课程或本科课程较多,综合实力较强
得
*
分;通过投标人提供的课程平台申报成功且运行的国家级线上
一流本科课程数量少、在国家高等教育智慧教育平台上线的研究生
课程或本科课程少,综合实力一般得
*
分。不具有自有平台不得分
。
*
、原招标文件“第三章 评分标准
*
技术指标(
**
分)”:根
据投标人所提供技术方案响应本采购文件情况,分值为
**
分。在此
基础上,采购文件中标注“★”的内容为实质性要求,有一项不符
合的,作无效响应处理;采购文件中标注“▲”的内容为重要条款
,
有一项负偏离的,则每项扣
*
分。其他一般技术指标要求参数每负
偏离一项扣
*.*
分,扣完为止。除特别说明外,招标文件中标注
“▲”的技术参数必须在投标文件中提供技术支持资料(如平台页
面截图或招标需求中要求的佐证材料等;对技术支持资料类型要求
见具体的技术条款;未明确要求技术支持资料类型的技术条款提供
任意一种技术支持材料即可),并在《技术条款偏离表》中详细标
明技术支持资料在投标文件中的页
码和位置
。提供的平台页面截图
不
清晰
或未提供技术支持资料的作负偏离处理。
更正为:
“技术指
标(
**
分)根据投标人所提供技术方案响应本采购文件第
四
章 三
.
技术要求
**.**
课程建设服务(技术指标评分项)情况,分值为
**
分。在此基础上,采购文件中标注“★”的内容为实质性要求,有
一项不符合的,作无效响应处理;采购文件中标注“▲”的内容为
重要条款,有一项负偏离的,则每项扣
*
分。其他一般技术指标要
求参数每负偏离一项扣
*.*
分,扣完为止。除特别说明外,招标文
件中标注“▲”的技术参数必须在投标文件中提供技术支持资料
(如平台页面截图或招标需求中要求的佐证材料等;对技术支持资
料类型要求见具体的技术条款;未明确要求技术支持资料类型的技
术条款提供任意一种技术支持材料即可),并在《技术条款偏离
表》中详细标明技术支持资料在投标文件中的页
码和位置
。提供的
平台页面截图不
清晰
或未提供技术支持资料的作负偏离处理”。
*
、原招标文件“第三章 评分标准
*
功能
演示
(
*
分)”:根据
现场演示
进行评分(
演示时间
不
超
过
**
分
钟
,可
使用
其他类
似
项目
案例进行
演示
,不得
录屏
),每
按
要求进行
演示
*
项得
*
分,最高
*
分。
(
*
)需支持教
师
自
定义创
建指
令
及指
令库
,教
师
可以设
置
多种指
令
,
包括
指
令
标
题
,详细指
令
内容,支持对学生
展示
指
令
内容;
同时
支
持设
置
指
令
分
组
,可以支持
添
加分
组和
管理分
组
;(
*
)支持
用户
一
键登录微信小
程
序
进行学
习
,
已
经进入
班
级的学生,可一
键
进入
微
信小
程
序
,对
于
课程内容进行学
习
,学
习
内容
包含
:教学任务
查看
、
知识点
资
源
学
习
、
题
目
练习
、
考试题
目
练习
等。
微信小
程
序
与网页
版互
通学
习
数据与
记录
。(
*
)支持
构
建
师
生
沟
通的
**
研
习室
,通
过
**
研
习室了解
学生的学
习
情况与学
习疑问
,进行
互动讨论
,具
备
最
热排
行、
疑问排
行
两
个
模块
,实
时
更
新
,
话题
支持一
句话解释知
识点
,评
价知识点
内容,
新增知识点
内容等。(
*
)支持引入平台中
的
虚拟仿真
实验课程资
源
,平台
虚拟仿真
课程资
源
不得少
于
***
门
。
学生可
免登录转至
课程实验
界
面进行实验
练习
。(
*
)支持应
用
***
插
件
将知识
图
谱
相关资
源
加入
***
建设中,
***
插
件需支持
*
*****
,
同时系统
支持
*******
与
*****
系统
,引
用
的内容
包含知
识点
、
问题
体
系
、教学资
源
、
试题
资
源
。(
*
)需支持在
***
插
件中
,
根据
选
中文
字
,
**
生成案例,生成的案例可以一
键插
入
***
指
定位
置
中,不能
手动粘贴插
入,
全
流程不能
使用
***
以外的其他程
序
,
也
不能
使用
网页
形式
,以
便于
教
师
在
***
备
课
时
的一站
式备
课体验
;
(
*
)需支持在
***
插
件中,根据
选
中文
字
,
**
生成相关
知识点
的
讲
解
,
同时
生成的
知识点讲解
可以一
键插
入
***
课件指
定位置
中,不
能
手动粘贴插
入,
全
流程不能
使用
***
以外的其他程
序
,
也
不能
使
用
网页
形式
,以
便于
教
师
在
***
备
课
时
的一站
式备
课体验。不
演示
不得分。
更正为:“
根据供应
商现场演示
进行评分(
演示时间
不
超
过
**
分
钟
,可
使用
其他类
似
项目案例进行
演示
,不得
录屏
),
演示
项见第
四
章 三
.
技术要求
** **
课程建设服务(功能
演示
评分项)
,
每
按
要求进行
演示
*
项得
*
分,最高
*
分。不
演示
不得分”。
*
、招标文件“第
四
章 采购需求
*
三、技术要求(技术指标评分
项)
*.**
课程建设服务”
更正为:
“第
四
章 采购需求
*
三、技术要
求
*.**
课程建设服务(技术指标评分项)”。
*
、招标文件“第
四
章 采购需求
*
三、技术要求”
增
加:
“
*.**
课程建设服务(功能
演示
评分项)(
*
)需支持教
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,
包括
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,
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同时
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置
指
令
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组
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管理分
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*
)支持
用户
一
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程
序
进行学
习
,
已
经进入
班
级的学生,可一
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程
序
,对
于
课程内容进行学
习
,学
习
内容
包含
:教学任务
查看
、
知识点
资
源
学
习
、
题
目
练习
、
考试题
目
练习
等。
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习
数据与
记录
。(
*
)
支持
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师
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通的
**
研
习室
,通过
**
研
习室了解
学生的学
习
情
况与学
习疑问
,进行
互动讨论
,具
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疑问排
行
两
个
模块
,
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新
,
话题
支持一
句话解释知识点
,评
价知识点
内容,
新增知
识点
内容等。(
*
)支持引入平台中的
虚拟仿真
实验课程资
源
,平台
虚拟仿真
课程资
源
不得少
于
***
门。学生可
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课程实验
界
面进行实验
练习
。(
*
)支持应
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源
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*
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、
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、教学资
源
、
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*
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字
,
**
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键插
入
***
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定位置
中,不能
手动粘贴插
入,
全
流
程不能
使用
***
以外的其他程
序
,
也
不能
使用
网页
形式
,以
便于
教
师
在
***
备
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时
的一站
式备
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*
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中,不能
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以外的其他程
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也
不能
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,以
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师
在
***
备
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时
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式备
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*
、
开
标日期
延
期
至
****
年
*
月
**
日上
午
*
:
**
。
更正日期:
****
年
*
月
*
*
日
三、
其他补充事宜
无
四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。
*.
采购人
信息
名 称:东南大学
地
址
:南
京市玄武区四牌楼
*
号
技术
咨询
:研究生院:
黎老师
电话
:
************
;
实验
室
与设
备
管理处:
刘老师
电话
:
****
*
*******
。
*.
采购
代
理
机构信息
名 称:
苏美达
国际技术
贸易
有
限
公
司
地 址
:南
京市长江路
**
*
号
苏美达
大
厦
**
联系
方
式
:
****
*
*******
、
*
*******
*.
项目
联系
方
式
项目
联系
人:
王玉雯
、高
雅婧
、
杨扬
电
话
:
****
*
*******
、
****
*
*******
、
****
*
*******
附件下载: