实验室智能终端（JJ20250861）采购公告
2025-08-12
重庆 招标采购
实验室智能终端（JJ20250861）采购公告
重庆-2025-08-12 00:00:00
重庆-2025-08-12 00:00:00
实验室智能终端（**********）采购公告
发布时间：********** **:**:**阅读量：**次
| 项目名称 | 实验室智能终端 | 项目编号 | ********** |
|---|---|---|---|
| 公示开始日期 | ********** **:**:** | 公示截止日期 | ********** **:**:** |
| 采购单位 | 重庆大学 | 付款方式 | 货到验收合格付款 |
| 联系人 | 中标后在我参与的项目中查看 | 联系电话 | 中标后在我参与的项目中查看 |
| 经办人 | 王晓军 | 经办人联系电话 | ******** |
| 签约时间要求 | 成交后*个工作日内 | 到货时间要求 | 合同签订**个工作日内 |
| 预算 | 未公布 | ||
| 质保金（元） | 无 | 发票要求 | 增值税专用发票(税率**%) |
| 是否外贸 | 否 | ||
| 供应商资质要求 |
符合《政府采购法》第二十二条规定的供应商基本条件
|
||
| 收货地址 | 重庆大学虎溪校区 | ||
采购清单*
| 采购物品 | 采购数量 | 计量单位 | 所属分类 |
|---|---|---|---|
| 实验室智能终端 | ** | 台 | 数据、多媒体通信终端设备 |
| 品牌 | 浩埔智能 | ||
|---|---|---|---|
| 规格型号 | ******** | ||
| 技术参数 | 一、硬件参数 *、金属外壳，兼顾实用性和耐用性，可实现散热； *、至少包含 * 个 ****.* 接口、* 个 ****.* 接口; *、具备***接口，支持测量本机设备***口**电源能力； *、具备****接口; *、配备一个千兆网口，满足高速网络需求 ; *、提供 ***** 插槽和 **** 接口，支持不同存储设备; *、适配标准电源接口，具备电源按键 ; *、具备 **** 插槽、**** 插槽等，便于功能扩展 ; *、支持 **** **（来电开机）功能，具备 *****（恢复 **** 默认设置） ; **、支持双频****功能； **、***最高睿频支持*.****，***架构； 二、软件功能 *、基于*****安全协议实现仪器控制终端和多种电子测量仪器的监控，电子测量仪器的种类至少支持数字示波器、信号发生器、台式万用表、直流稳压电源等； *、电子测量仪器支持市场上主流品牌、型号，支持的品牌至少包括*****、鼎阳、固纬、利利普、泰克等； *、仪器控制终端支持通过***或者*****连接组网，教师可根据实验室网络配置情况自行选择何种方式； *、移动端和**端提供页面支持远程访问、监测、控制测量仪器，实现跨实验室、校区教学； *、电子测量仪器联机后，仪器控制终端能够自动识别测量仪器的品牌、型号，无需老师额外设置（测量仪器需支持****协议）； *、测量仪器和仪器控制终端异常情况时，能够及时给出信息提醒（如仪器控制终端是否在线、测量仪器连接是否正常等）； *、支持对测量仪器的功能权限进行统一控制，如：禁用示波器****等（测量仪器需支持****协议）； *、支持将任一测量仪器恢复为默认出厂设置（测量仪器需支持****协议）； *、支持将任一工位上测量仪器的设置参数复制其它工位上的测量仪器，实现测量仪器参数的统一设置；（提供功能截图证明） **、支持学生在实验讲义中直接获取测量仪器的测量波形、截图等，并保存至实验讲义中； **、支持互联网在手机端、**端远程访问、管理、监测电子测量仪器，可实现远程控制功能；（提供功能截图证明） **、支持实验数据校验功能：学生填写至实验讲义中的测量数据和该学生所用的数字示波器或台式万用表进行比对，如果填写的测量数据和数字示波器或台式万用表所测量的数据不一致，测量数据将无法写入至实验讲义中；学生设置的测量仪器输出值、参数等和该学生所用的函数信号发生器或直流稳压电源进行比对，如果设置的参数与预先设定参数不一致，将无法进入下一实验步骤；（提供功能截图证明） 三、系统兼容性要求，与智慧实验管理终端系统链接可实现如下功能： *、系统支持**导入实验讲义功能，老师上传本地文件后，系统通过**功能对文件进行自动识别、编辑，生成符合验证型实验课程中的实验讲义；本地文件支持的文件格式为***文件；（需云端部署） *、**导入的实验讲义内容自动识别功能，自动生成类目；（需云端部署） *、**导入的实验讲义无需手动编辑实验讲义内容，系统会自动识别并按照实验讲义章节分别导入；（需云端部署） *、**导入的实验讲义能够自动识别本地文件中的公式、文字、图片、表格；（需云端部署） *、**导入的实验讲义能够自动识别图片中的公式和自动识别手写的公式；自动将图片中的公式转换为*****文本公式；支持用户手动修改转换后的*****公式；（需云端部署） *、**导入的实验讲义提供实时预览功能，以便用户在编辑公式过程中查看编辑的效果；（需云端部署） *、**导入的实验讲义支持对本地文件中图片的导入，支持以下格式：****，***，***，***，***，***，***，****，***，***，***，***，***，***，**，***，****，***，***，***，***；（需云端部署） *、**导入的实验讲义支持导入的公式包括不限于偏微分方程、多重积分、梯度、散度、旋度、卷积等高等运算、方程组、化学公式、物理公式，导入的公式可修改和编辑；（需云端部署） *、**导入的实验讲义支持表格的导入，导入的表格与本地文件中的表格内容保持一致，导入后可修改表格内容；（需云端部署） **、支持老师增删改验证型实验课程； **、支持老师将课程协同给其他老师一起开发某个课程内容，协同后被协同人和协同人对协同课程拥有同样的编辑权限； **、支持老师将课程分享给其他老师，课程分享给其他老师后，被分享者拥有该课程的编辑权限，编辑课程时不会影响课程分享者的课程内容； **、支持老师复制课程，复制后在该账户下创建课程内容的副本； **、支持在课程中增删改实验项目，支持对实验项目重命名、排序、下架、复制等功能； **、支持在实验项目中添加教学资源，支持的教学资源至少包括：文章、视频、文档、预习考核、实验讲义、实验报告、实验***、测验、作业、讨论等；支持对教学资源的排序、重命名、下架、复制等功能； **、上传至实验项目中的视频文件教学资源支持统计功能，统计的数据至少包括：视频时长、学生观看时长、学生累计观看时长、学生当前观看进度、完成度、学生观看次数、学生最近访问时间等；以上统计数据用柱状图、饼图等方式直观显示； **、上传至实验项目中的预习考核教学资源支持统计功能，统计的数据至少包括：总题数、正确题数、错误题数、正确率、完成时间等；以上统计数据用柱状图、饼图等方式直观显示； **、上传至实验项目中的预习测验教学资源支持老师配置提交截止时间，截止时间后学生将不能再提交预习测验； **、上传至实验项目中的实验***教学资源支持老师将学生所遇到的常见问题及解决办法保存，学生遇到问题后可以在实验***内进行搜索并自行解决，系统支持按照搜索量进行排序；（提供功能截图证明） **、上传至实验项目中的实验讲义教学资源支持老师配置是否审核实验数据，支持在正式提交实验讲义前老师对实验数据提前审核，老师可在线查看学生已提交的测量数据，并反馈结果：审核通过或者拒绝，拒绝时老师可添加拒绝理由，学生在学生端也可实时查看到老师写的理由； **、上传至实验项目中的实验讲义教学资源支持老师配置预习测验完成后才能够进入实验讲义，未完成预习测验的学生将不能够打开实验讲义； **、上传至实验项目中的实验讲义教学资源支持老师配置学生是否立即可见分数，如设置为允许，老师提交成绩后，学生可立即查看到自己的分数，否则由老师统计推送成绩； **、上传至实验项目中的实验讲义教学资源支持老师配置学生填写客观题时，系统是否自动显示答题结果的对错； **、上传至实验项目中的实验讲义教学资源支持老师配置提交截止时间，截止时间后学生将不能再提交实验讲义； **、支持老师增删改实验讲义模版，模版中可增删改以下章节：实验目的、实验原理、实验器件、实验步骤、实验问答，章节名称支持修改； **、实验步骤中可增删改、复制多个实验步骤，每个实验步骤的内容均支持多种题型，至少包括：图文、单选题、多选题、填空题、问答题、表格题、图显题、讨论等题型；（提供功能截图证明） **、支持任意数量行列表格的表格题创建，支持设置对应表格的标准答案、误差范围；学生在系统上答题后支持自动批改；如某些表格不需要学生输入，创建时可以设置为固定显示项；（提供功能截图证明） **、支持图显题的创建，学生上传*****数据后，能够自动以折线图或者柱状图方式显示上传的数据；支持显示折线名称（最多支持*条折线）、显示图形标题、显示*轴刻度和名称、显示*轴刻度和名称；（提供功能截图证明） **、支持学生实验过程数据的实时统计，统计的数据至少包括：分步骤进度、总进度、实验用时、即时分数、所在工位、当前所处实验讲义的位置；排序方式至少支持按工位排序、按进度排序、按用时排序、按分数排序等；（提供功能截图证明） **、支持老师进行实验分组，组队方式支持两种：自由组队和随机组队；自由组队方式学生可以自行管理学生的进入和退出；随机组队方式支持系统随机指派分组队员，分组后队员不可更改； 支持设置实验分组中每组人数上限，超过人数上限后，小组将不能再加入学生； **、支持在提交实验讲义前老师对实验数据的审核，老师可在线查看学生已提交的测量数据，并反馈结果：审核通过或者拒绝，拒绝时老师可添加拒绝理由，学生在学生端也可实时查看到老师写的理由； **、学生提交实验讲义后，系统自动生成电子实验报告，并保存至服务器中，老师和学生后期可以随时调取实验报告； **、支持学生填写至实验讲义中的测量数据和该学生所用的数字示波器或台式万用表进行比对，如果填写的测量数据和数字示波器或台式万用表所测量的数据不一致，该测量数据将无法写入至实验讲义中； **、支持学生设置的测量仪器输出值、参数等和函数信号发生器或直流稳压电源进行比对，如果设置的参数与预先设定参数不一致，将无法进入下一实验步骤； **、支持自定义实验讲义封面，实验讲义封面可以上传学校专属的****图片；封面包含的信息至少包括：课程名称、实验项目名称、学生班级、学生姓名、学生学号、指导教师、实验讲义成绩、提交时间、审核实验数据时间等； **、实验讲义评分时，支持老师设置评分分制，至少包括五分制、十分制、百分制；分数统计时，如果老师切换分制，对应的分数随之改变； **、实验讲义评分时，支持设置各教学环节（如预习测验、实验讲义、实验报告、平成表现等）的分值占比； **、实验讲义中的客观题（填空题、单选题、多选题、表格题）支持自动批改、评分，主观题支持老师在线批改，批改时可以添加批改痕迹（如对号、错号等），导出批改后的实验讲义中仍然保留批改痕迹，不能有位置错乱的情况发生； **、批改实验讲义时，支持直接给出该实验步骤的总分； **、如果学生未提交实验报告，支持老师在批阅页面中强制提交该学生的实验报告；支持老师让学生重做实验报告，并发送重做的理由，学生可在线查看到该理由； **、支持老师增删改设计型实验课程；设计型实验课程按照目标、里程碑、知识点的架构组织课程内容； **、支持创建、编辑、删除任意数量的目标，目标中支持创建、编辑、删除任意数量的里程碑，里程碑支持创建、编辑、删除知识点，知识点的的内容支持常见视频、图片、文章、文档等形式，也可以是这些资源的组合； （提供功能截图证明） **、设计型实验课程提供丰富的数据统计，至少包含数据概览，实时进度，人员看板，资源看板，行为看板等五大类； **、数据概览大类中的统计数据至少包括：上课人数、正在学习的人数、已开课天数、距结课天数、最快进度、最慢进度、平均进度、最高分、最低分、平均分、成绩方差、最长用时、最少用时、平均用时、用时方差、分数整体分布、用时正态分布等； **、实时进度大类中的统计数据至少包括：学习进度的人数统计、学生距上次登录的时间、知识点掌握数量、异常状态提醒（从未登录）等； **、人员看板大类中的统计数据至少包括：当下正在学习的目标和里程碑、当前进度、学生掌握的知识点数量、总用时、登录次数、平均学习时长等数据； **、资源看板大类中的统计数据至少包括：资源点击量、总学习时长、平均学习时长、点赞量、平均分数、最低分数、最高分数、平均评测次数、最多评测次数； （提供功能截图证明） **、行为看板大类中的统计数据至少包括：登录趋势折线图、评测趋势折线图、资源点击趋势折线图、完成知识点数量趋势折线图；统计的时间范围支持最近*天、最近**天、最近**天； **、支持老师在课程讲授时创建互动环节，互动环节支持的内容形式至少包括文章、文档、视频、测试、讨论等；支持老师在互动环节中查看学生的答题情况、讨论意见等； **、系统提供问答中心，学生可以将遇到的问题、讨论的话题等发布至问答中心，问答中心的问题所有学生均可以回复、点赞； **、系统支持生成预习分析报告，预习分析报告统计的数据至少包括：总人数、已完成人数、未完成人数、平均分、最高分、最低分、不及格人数、每个资源的阅读次数、每个资源平均完成度等； **、系统支持生成实验分析报告内容，实验分析报告内容总人数、已完成人数、未完成人数、平均分、最高分、最低分、不及格人数、实验平均用时、实验最多用时、实验最少用时、实验步骤平均用时和占比、步骤满分和占比、平均分数、最高分、最低分等。 | ||
| 售后服务 | 电话支持:****小时;质保期限:*年;响应时间:**小时;销售资质:协议供货商;商品承诺:原厂全新未拆封正品; | ||
重庆大学
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本项目采购需遵照《重庆大学采购管理办法》、《重庆大学校级采购实施细则》、《重庆大学零星采购实施细则》执行，适用“有效最低价成交原则”，成交后将采用电子签章的方式签要对应的
《重庆大学货物采购合同书》，请各位供应商仔细阅读本项目采购公告、《重庆大学货物采购合同书》、《云采通电子印章使用规则》，确认其报价及后续履约完全符合上述要求。成交后，供应商以任何理由不签署合同或者签署合同后不按照合同履约的，均将列为不诚信供应商，一至三年内禁止参加重庆大学采购活动。
