2025NCZ(GY)001353固原市职业技术学校优质专业群建设采购项目固原市职业技术学校优质专业群建设采购项目的采购需求

2025-08-05

宁夏/银川

招标采购

2025NCZ(GY)001353固原市职业技术学校优质专业群建设采购项目固原市职业技术学校优质专业群建设采购项目的采购需求
宁夏/银川-2025-08-05 00:00:00

公告全流程展示

一、采购标段

采购计划编号：	*****()******	项目名称：	固原市职业技术学校优质专业群建设采购项目
分包名称：	固原市职业技术学校优质专业群建设采购项目	分包类型：	服务类
采购方式：	公开招标	预算金额	*****.
报价方式：	总价采购项目	是否属于技术复杂，专业性强的采购项目：	否
是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：	否	是否适宜由中小企业提供：	是
不适宜由中小企业提供的情形：		不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)：

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

*.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：

*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；

*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；

*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；

*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；

*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；

*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。

*.供应商在中国政府采购网（***.****.***.**）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（***.***********.***.**）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。

*.（是/否）专门面向中小微企业：是否

*.合格投标人的其他资格要求：

序号	合格投标人的其他资格要求
*	为了促进中小企业发展，本项目为专门面向中小企业采购，供应商需出具《中小企业声明函》

三、商务要求

采购标的交付（实施）的时间（期限）

采购标的交付地点（范围）

付款条件（进度和方式）

培训

四、技术要求

货物类服务类工程类

标的清单(服务类)
序号	品目名称及编码	标的名称	服务内容	数量	单价	服务标准及详细要求	服务期限	备注
*	**********中等专业教育服务	固原市职业技术学校优质专业群建设采购项目	优质专业群建设（详见附件清单及服务要求）	*	*****.	标的**中等专业教育服务：详见附件清单及服务要求	一年

采购需求附件：

采购需求附件
需求参数.***

六、评审方法及评审细则

评标方法：

最低评标价法

综合评分法

评审细则类别：服务类细则类别

服务类细则类别
序号	评审项目	权重分	评分标准
*	投标报价	.	评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价，除低于合理成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×。
*	技术响应情况（技术指标、参数）	.	.带“★”的技术参数为重要技术参数，其它的为一般技术参数。满足招标文件所有技术指标、参数要求的得分。 .投标人重要技术参数低于招标文件规定的相应重要技术参数要求的，每有一项减分，减完为止，投标人一般技术参数低于招标文件规定的技术参数要求的，每有一项减分，减完为止。
*	人员配备	.*	、投标响应供应商项目实施人员具有网络信息安全证书。每提供一个网络安全证书证明文件得分，否则不得分，最高得分。、投标响应供应商项目实施人员具有市级及以上职业技能鉴定中心颁发的图形图像专业处理专项职业能力证书。每提供一个证书证明文件得.分，否则不得分，最高得.分。
*	商务响应情况	.*	满足招标文件重要商务条款的得分，以此为基础，投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加.分，加分至标准分分为止；投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项减分，减完为止。
*	进度保障措施、质量保障措施	.*	①有专门的质量技术管理团队和制度，且人员配备合理，制度健全。针对项目实际提出可行的技术保证措施和手段，安排合理可行，完全满足采购需求；得.分； ②有专门的质量技术管理班子和制度，具体措施可行，安排合理，能基本满足采购需求，得分； ③有质量技术管理班子和制度，具体措施基本可行，安排基本合理，不能完全满足采购需求，得分； ④无进度保障措施、质量保障措施的不得分。
*	项目服务实施方案	.	.根据投标响应供应商在项目对本项目提升教师专业能力服务方案进行评价： ①方案中对提升教师专业能力服务方案进行评价，内容全面完整，与项目需求吻合、思路清晰、层次结构细化合理，目标明确且具有亮点的合理可行的得分； ②有提供服务方案，方案内容基本符合项目需求的得分； ③有提供服务方案，方案内容不能完全符合项目需求的得分； ④未提供或者方案不可行或不符合项目需求的不得分。 .根据投标响应供应商提供的课题建设服务方案进行评价： ①方案中对课题建设服务方案进行评价，内容全面完整，与项目需求吻合、思路清晰、层次结构细化合理，目标明确且具有亮点的合理可行的得分； ②有提供课题建设服务服务方案，方案内容基本符合项目需求的得分； ③有提供课题建设服务服务方案，方案内容不能完全符合项目需求的得分； ④未提供或者方案不可行或不符合项目需求的不得分。 .根据投标响应供应商提供的教师职业能力提升培育服务方案进行评价： ①提供项目执行流程导图，内容完整详细、逻辑性强；有提供服务方案，内容全面完整，与项目需求吻合、思路清晰、层次结构细化合理，目标明确且具有亮点的合理可行的得分； ②有提供服务方案，内容全面完整，与项目需求较为符合、思路清晰、层次结构较合理，目标明确的得分； ③有提供服务方案，方案内容基本符合项目需求的得分； ④未提供或者方案不可行或不符合项目需求的不得分。 .根据投标响应供应商提供的引进产业导师提升教师素质服务方案进行评价： ①方案中对服务方案进行评价，内容全面完整，与项目需求吻合、思路清晰、层次结构细化合理，目标明确且具有亮点的合理可行的得分； ②有提供服务方案，方案内容基本符合项目需求的得分； ③有提供服务方案，方案内容不能完全符合项目需求的得分； ④未提供或者方案不可行或不符合项目需求的不得分。 .根据投标响应供应商提供的人才培养载体项目服务方案进行评价： ①实践教学条件方案中包含建立完善的实践教学条件，融入新技术/新工艺，服务体系体现完整性和人性化设计，质量控制措施良好得分。 ②方案中对人才培养载体服务方案进行评价，内容基本完整，与项目基本吻合，合理可行的得分； ③方案中对人才培养载体服务方案进行评价，内容提供不完整，与项目不能完全吻合的得分； ④未提供或者方案不可行或不符合项目需求的不得分。 .根据投标响应供应商对本项目题库建设服务提供的方案进行评价： ①方案中有提供题库完整性、题量分布合理性、‌课程体系匹配度、‌题目质量审核机制、‌信息化支撑能力方面内容详细内容详细、具体、可操作性强的得分； ②有提供方案，方案内容基本符合项目需求的得分； ③提供方案较可行，但不符合项目需求的得分。 ④未提供或者方案不可行或不符合项目需求的不得分。
*	服务承诺	.	、供应商承诺中标后将委派专门负责人与采购人沟通对接，并且能根据采购人时间安排参加各项校内会议、讨论。投标响应供应商需提供书面承诺函（格式自拟）并加盖投标响应供应商公章的得分，未提供书面承诺函的不得分。、供应商承诺中标后向采购人提供技术参数需求表中带★项内容现场软件测试，投标响应供应商需提供书面承诺函（格式自拟）并加盖投标响应供应商公章的得分，未提供书面承诺函的不得分。、服务期内提供不少于年云服务器*存储空间给采购人使用，费用包含在本次报价中；投标响应供应商需提供书面承诺函（格式自拟）及云服务安全证书、*接口证明材料复印件并加盖投标响应供应商公章的得分，否则不得分。、配套服务及售后服务方案周密详尽，售后服务承诺书条款对采购单位、采购项目的特点均有针对性，服务宗旨明确、服务方案的设计充分合理、效率充分满足使用需求，后续跟踪服务具体到位，得分；配套服务及售后服务方案较简单，仅对采购单位提出的要求进行了部分细化，相关服务承诺书中各项措施缺乏针对性，对采购单位使用需求响应的具体措施缺乏充分的合理性，效率响应要求难以充分保障，得*分；无售后服务方案的不得分。
合计：		*.

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