海南/省直辖县-2025-08-02 00:00:00
保亭黎族苗族自治县民族中学心理咨询室设计服务招标公告
根据《中华人民共和国招标投标法》《中小学心理健康教育指导纲要》及海南省教育系统基础设施建设要求，结合我校心理健康教育需求，现面向社会公开招标心理咨询室设计服务团队。具体内容如下：
一、招标项目概况
*. 项目名称
保亭黎族苗族自治县民族中学心理咨询室设计服务项目
*. 招标人
保亭黎族苗族自治县民族中学
*. 项目背景
为贯彻落实教育部《中小学心理辅导室建设指南》，结合我校“民族团结教育”特色，拟建设兼具功能性、文化性与舒适性的心理咨询室，服务全校师生心理健康需求。
*. 项目地点
保亭黎族苗族自治县民族中学校内
*. 设计范围与内容
（*）功能分区设计：
家长接待室（*间）
接待区（*间，含档案存储）
个体咨询室（*间，每间≥**㎡）
团体辅导室（*间，≥**㎡，含活动家具）
沙盘游戏室（*间，配备专业沙盘及工具）
办公与督导区（*间，）
宣泄室（*间，含击打套装）
心理图书室（*间）
测评室（*间，含心理测评系统）
放松室（*间，含放松音乐椅子套装等）
（*）设计要求：
功能性：符合心理辅导专业标准，注重隐私保护（隔音、遮光）、安全防护（防撞角、软包）、无障碍通行。
文化性：融入黎族苗族文化元素（如传统织锦图案、黎锦色彩搭配、民族乐器装饰），体现“民族团结一家亲”主题。
环保性：材料须符合国家环保标准，优先选用本地天然材质（如竹材、藤编）。
可持续性：预留心理测评系统、生物反馈仪等智能设备接口。
（*）交付成果：
平面设计图、效果图（含**建模）、施工图
材料清单及预算表（分项报价）
设计说明（含功能分区逻辑、文化融合方案）
*. 设计周期
合同签订后**日内完成全部设计工作并提交成果。
二、投标人资格要求
*. 投标人须为在中华人民共和国境内注册的独立法人机构，具备有效的《建筑装饰工程设计专项资质》乙级及以上资质。
*. 近三年内（****年至今）至少完成*项中小学或高校心理咨询室设计项目（需提供合同复印件及效果图）。
*. 项目负责人须为国家二级心理咨询师或持有建筑学/环境设计相关专业高级职称，且具有*年以上心理空间设计经验。
*. 设计团队须包含心理学专业人员（至少*名）及民族文化艺术顾问（可外聘）。
*. 接受联合体投标，但须明确主承揽单位及分工。
三、招标流程
*. 发布公告：****年*月*日在保亭县人民政府网；
*. 投标截止：****年*月*日**：**前提交密封投标文件至校总务处；
*. 开标评标：****年*月*日，成立评标委员会；
*. 结果公示：中标结果公示*日，无异议后签发中标通知书。
七、联系方式
招标人：保亭黎族苗族自治县民族中学
地址：保亭黎族苗族自治县保城镇保亭黎族苗族自治县民族中学
提交材料：
营业执照副本、资质证书复印件（加盖公章）
法定代表人身份证或授权委托书
近三年类似业绩证明（合同关键页、效果图）
项目负责人简历及证书复印件
联合体协议书（如有）
*. 投标文件递交
截止时间：****年*月*日**:**
地点：保亭民族中学总务处
要求：正本*份、副本*份，密封盖章，包含技术方案、商务报价、团队介绍等。
*. 开标与评标
时间：****年*月*日*:**
地点：学校会议室
评标标准：
技术方案（**%）：
功能分区合理性（**%）
文化融合创新性（**%）
环保与可持续性（**%）
预算合理性（*%）
企业资质（**%）：业绩、团队资质、负责人经验
商务报价（**%）：总费用及分项报价（设计费占比≤**%）
*. 定标与公示
中标结果将于****年*月*日前公示，公示期*天，无异议后签订合同。
四、合同主要条款
*. 设计费支付：分三期支付（合同签订后**%、初稿通过后**%、终稿交付后**%）。
*. 知识产权：设计成果归学校所有，未经允许不得用于其他项目。
*. 修改义务：中标方需根据学校反馈免费修改至通过验收。
*. 违约责任：逾期交付每日扣罚合同总额的*.*%，累计超**日学校有权终止合同。
五、联系方式
招标人：保亭黎族苗族自治县民族中学
地址：保亭黎族苗族自治县保城镇保亭黎族苗族自治县民族中学
联系人：郑先生
电话：***********
保亭黎族苗族自治县民族中学
****年*月*日
