宁夏/银川-2025-07-30 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 银川市第四十三中学****年自治区改善普通高中办学条件和扩优提质补助资金设备采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 银川市第四十三中学****年自治区改善普通高中办学条件和扩优提质补助资金设备采购项目第一标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********教学仪器 | 第一标段*理化生实验室 | 批 | * | *******.** | 否 | 标的**教学仪器：标的详细参数详见采购需求附件。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。最低报价得**分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分（评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提供相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理）。 |
| * | 技术标响应程度 | **.** | 招标文件中标注“★”的为重要技术指标、参数，其它为一般技术指标、参数。以**分为基础，投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 * 分，一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减* 分,减完为止。注：对于投标文件中满足招标文件带“★”参数的，投标人须提供证明材料(包括但不限于产品检测报告或功能截图或产品说明书等证明材料予以佐证），不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性按低于招标文件技术指标、参数，视为负偏离扣分处理。 |
| * | 功能演示 | **.** | 注：技术指标、参数要求中带▲项为演示项，不作为技术指标赋分。 为了更好的演示产品功能，必须实景录制产品功能，功能演示内容录制为视频形式，（介质：*盘，格式：***，演示时间不超过**分钟），视频不能播放或不提供不得分。 演示一：智慧黑板功能演示：（*分） *、教学软件**端支持发起视频会议研讨，可邀请校内外教师共同加入，参与研讨教师通过移动端教学软件即可加入，主备教师可申请参与研讨的教师打开麦克风，并且主备教师可共享研讨文档及课件画面，参与老师的移动端与主备教师**端画面实时同步；软件自动录制研讨全过程，会议结束后自动形成视频回放记录，可对视频回放重命名、删除等操作；支持教师查看会议记录，为回放自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。（满足此项功能得*分，部分满足得*分，不满足不得分。） *、教学软件支持一键创建电子文档，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云文档模板调用；提供将****转换为云文档的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧文档；教师可在电子文档中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入文档，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾文档历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持文档格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持文档智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。（满足此项功能得*分，部分满足得*分，不满足不得分。） 演示二：用数字化安培力实验器探究光电效应（*分） *、能够直接测量*、*、*、*、*、θ这*个物理量，而不是通过安培力公式计算得出；公式验证的误差（理论计算得到的力*值，和实际测量的*值）必须在**%以内，满足得*分； *、实验中θ必须可以自主改变，能连续可调变化；实验中*、*、*、*这*个物理量中，必须要至少能够自主改变其中的*个量。满足得*分； *、力传感器分辨率不低于*.****，电流传感器分辨率不低于*.****；支持蓝牙通信，无线连接。满足得*分； *、所用实验软件带有摄像头功能，可以实现现实实验与视频展示同步。满足得*分。 *、实验软件可以将学生的实验信息提供给老师端；在平台上可以在线查到指导手册，并且指导手册中必须包括：操作步骤、器材图、软件结果图。满足得*分。 演示三：用实验资源管理云平台完成实验（*分） *、独立的子学校仪器库+云端仪器库，一键可知仪器可做实验，一键打印实验课所需仪器准备清单。（满足此项功能得*分，部分满足得*分，不满足不得分。） *、云平台同步实验课程计划，从备课组长学期备课，到老师同步预约上课，实验室管理员审核，实验课的仪器准备，打造全链式的智能化管理。（满足此项功能得*分，部分满足得*分，不满足不得分。） *、数据统计，自动化实时统计学校的实验课情况，开课率，完成率，实验室使用率，仪器使用率，仪器损耗情况，仪器采购情况等。（满足此项功能得*分，部分满足得*分，不满足不得分。） |
| * | 实施方案 | **.** | 投标人根据项目要求制定实施方案，方案包括但不限于供货方案、安装方案，各种应急处理预案，组织机构及人员安排，项目进度安排等，评委根据以上要求进行综合评审。实施方案全面、内容具体、有较强的针对性和可操作性的得** 分；实施方案全面、内容具体、符合项目实际需求、有一定针对性和可操作性的得* 分；实施方案比较全面、内容比较符合项目实际需求、有一定针对性和可操作性的得*分；实施方案基本全面、内容一般、基本符合项目实际需求，针对性和可操作性基本可行的得*分；实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得*分；未提供实施方案的不得分。 |
| * | 培训方案 | *.** | 结合项目实际特点制定培训方案，方案包括但不限于培训目标、培训计划、培训内容、培训方式、培训课时等，方案全面可行并优于其他投标人的得*分；各项内容明确，责任到人，方案全面，符合项目采购需求的得*分；责任到人，方案全面，基本符合项目采购需求的得*分；方案不清，不符合项目采购需求的得*分；不提供不得分。 |
| * | 售后服务 | **.** | 投标人结合项目需求制定售后服务方案，方案包括但不限于服务体系流程详尽、层次分明，维修时限、现场服务到位时间、售后服务响应迅速，服务人员安排等，售后服务方案内容全面，方案符合本项目实际采购需求的，得**分；售后服务内容简明扼要，体系流程完善清晰，维修时限、现场服务到位时间及时，得*分；售后服务内容和服务体系流程描述简单，有具体维修时限和现场服务到位时间，得*分；售后服务方案内容只提供了方案内容、但服务体系流程清晰描述，对于维修时限和现场服务到位时间承诺不够明确的得*分；售后服务方案内容只提供了方案内容、服务体系流程不描述，对于维修时限和现场服务到位时间承诺不明确的得*分；未提供不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
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